










初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B图片ppt课件
展开
这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B图片ppt课件,文件包含第3课时B1a-1epptx、第三课时教案doc、SectionB第3课时导学案doc、SectionB1cwav、SectionB1dwav等5份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。
自主学习方案1.学生自学生词,并记住单词拼写和拼读。2.预习课本,找出重点短语和句式。(见学案中预习检测的内容)3.读记后完成预习检测作业。课堂导学方案Step 1 复习根据下列图示编造对话。参考案例:A:Excuse me, can you tell me how I can go to the Mexcian Restaurant?B: Go along the street and cross Queen Street and Johnny Street,then turn left and see Mexcian Restaurant on your right.A: Thanks.Step 2 情景导入T: Think about there are some restaurants, museums, parks and malls in your neighborhood. What do you think of them? Can you describe them?环节说明:提问使学生回顾所学的形容词,为新课做准备。Step 3 完成教材1a~1e教学任务1.学生根据实际情况用所学的形容词完成1a中的表格。2.谈论你市的一些地方(用1a中的形容词),主要采用对话形式来练习。3.听录音完成1c中表格的内容。4.再听录音,检查答案。5.学生读1e并表演。6.学生根据自己周围的地方编对话练习句式。Can you tell me where there’s a good place ?(1) to eat(2) to see films(3) to see doctorsWhat kind of food/books/clothes do you like?环节说明:听、说、读、写结合使用,培养学生综合运用英语的能力。Step 4小结训练( )1.Can you tell me there’s a place ?A. where, take a busB. where, to take a busC. if, by busD. if, take a bus( )2. He tells me the zoo.A. not go toB. don’t go toC. not to go toD.to not go to答案:1.B 2.CStep 5 问题探究( )1. He is busy.A. kindB. a kind ofC. kind ofD. kinds of( )2. I have a place .A. eatB. eatingC.to eatD.ate答案:1.C 2.C教学反思本课时的学习主要是巩固所学内容,使学生回顾所学形容词。教师首先采用编造对话的方式引导学生自然而然地进入新课。接着通过问答形式来引导学生掌握针对别人询问如何回答的表达方式,听、说、读、写结合使用,培养学生综合运用英语的能力。
相关课件
这是一份初中Section B备课课件ppt,文件包含第3课时B1a-1dpptx、SectionB第3课时导学案doc、第三课时教案doc、Alienwav、Landwav、Runafterwav、Suitwav、U8SectionB1bwav、U8SectionB1cwav等9份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。
这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 6 When was it invented?Section B图文课件ppt,文件包含第3课时B1a-1epptx、第三课时教案doc、SectionB第3课时导学案doc、p45_1cwav、p45_1dwav等5份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B课文配套课件ppt,文件包含第3课时B1a-1epptx、SectionB第3课时导学案doc、第三课时教案doc、p37_1bwav、p37_1cwav、p37_1dwav等6份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
