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    第六章实数复习讲义

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    第六章实数复习讲义

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    这是一份第六章实数复习讲义,共10页。学案主要包含了知识点总结,核心考点举例等内容,欢迎下载使用。
                第六章实数复习讲义一、知识点总结1、平方根    如果一个数x的平方等于a,那么,这个数x就叫做a的平方根;也即,当时,我们称x是a的平方根,记做:(1). 当a=0时,它的平方根只有一个,也就是0本身;(2). 当a>0时,也就是a为正数时,它有两个平方根,且它们是互为相反数,通常记做:.(3)当a<0时,也即a为负数时,它不存在平方根.2、算术平方根如果一个正数x的平方等于a,即,那么,这个正数x就叫做a的算术平方根,记为:“”,读作,“根号a”,其中,a称为被开方数. 特别规定:0的算术平方根仍然为0.(1).算术平方根的性质:具有双重非负性,即:.(2).算术平方根与平方根的关系:算术平方根是平方根中正的一个值,它与它的相反数共同构成了平方根. 因此,算术平方根只有一个值,并且是非负数,它只表示为:;而平方根具有两个互为相反数的值,表示为:.3、立方根如果x的立方等于a,那么就称x是a的立方根,或者三次方根.记做:,读作,3次根号a. 注意:这里的3表示的是开根的次数. 一般的,平方根可以省写根的次数,但是,当根的次数在两次以上的时候,则不能省略.平方根与立方根:每个数都有立方根,并且一个数只有一个立方根;但是,并不是每个数都有平方根,只有非负数才能有平方根.4、无理数 无限不循环小数的小数叫做无理数;它必须满足“无限”以及“不循环”这两个条件. 在初中阶段,无理数的表现形式主要包含下列几种:(1)特殊意义的数,如:圆周率以及含有的一些数,如:2-,3等;(2)开方开不尽的数,如:等;(3)特殊结构的数:如:2.010 010 001 000 01…(两个1之间依次多1个0)等. 应当要注意的是:带根号的数不一定是无理数,如:等;无理数也不一定带根号,如:有理数与无理数的区别:(1)有理数指的是有限小数和无限循环小数,而无理数则是无限不循环小数;(2)所有的有理数都能写成分数的形式(整数可以看成是分母为1的分数),而无理数则不能写成分数形式.5、实数1.有理数与无理数统称为实数. 在实数中,没有最大的实数,也没有最小的实数;绝对值最小的实数是0,最大的负整数是-1.2.实数的性质:实数a的相反数是-a;实数a的倒数是(a≠0);实数a的绝对值|a|=,它的几何意义是:在数轴上的点到原点的距离.3.实数的大小比较法则:实数的大小比较的法则跟有理数的大小比较法则相同:即正数大于0,0大于负数;正数大于负数;两个正数,绝对值大的就大,两个负数,绝对值大的反而小.(在数轴上,右边的数总是大于左边的数)。对于一些带根号的无理数,我们可以通过比较它们的平方或者立方的大小.4.实数的运算:在实数范围内,可以进行加、减、乘、除、乘方、开方六种运算. 运算法则和运算顺序与有理数的一致.6实数的估算1.估算法:,则,则根据这两个重要的关系,我们通常可以找距离a最近的两个平方数和立方数,来估算的大小.例如:,则,则常见实数的估算值:2.高斯记号:任何实数都可以由整数部分和小数部分组成,整数部分指的是不超过这个实数的最大整数,小数部分是这个实数减去它的整数部分.例如:的整数部分为2,那么小数部分为的整数部分为1,那么小数部分为的整数部分为,那么小数部分为二、核心考点举例考点1 算术平方根例1求下列各数的算术平方根(1)0.0025           (2)121【解析】根据算术平方根的定义计算即可.10.052=0.0025             0.0025的算术平方根是0.05,即     2112=121             121的算术平方根是11,即考点2 平方根例2的平方根是_______;   0的平方根是________. 【解析】根据平方根的定义即可求解解:    的平方根是            0的平方根是0. 考点3 平方根算术平方根的区别3.求下列各式的值.       1                   2【解析】利用平方根的定义即可求解解:(1)∵          2)∵       练习:下列计算正确的是(   )A. B C D考点4 已知平方根,求原数4一个数的算术平方根是a,则比这个数大8数是____________.【解析】根据算术平方根的定义,结合大小关系即可求解    ∴结果为    练习:已知是一个正数的平方根,则这个正数(  )A. B. C. D.考点5 立方根5-1)求下列各式的值.1           2      【解析】根据立方根的定义求解即可.1               25-2有意义,则a的取值范围是(   )a=5    B. a ≥5       C. a<5    D. a为任意数【解析】根据立方根的定义被开方数是任意实数.有意义,a-5是任意实数。所以a为任意实数,故选D考点6 算术平方根的非负性6已知,求的值?【解析】依据算术平方根、绝对值的性质可知两项均为0,代入求解即可由题意得,             练习1.已知b是有理数,且满足(22+=0,则b的值为         2.xy都是实数,且y=,求xy的值考点7利用平方根立方根解方程7求下列式子中的x1      2  3 答案(1)23解析1)解:2开平方可得:解得:(3) 解:解得:考点8 实数概念.分类8在实数中,无理数的个数是(   A1 B2 C3 D4【答案】C【分析】根据无理数的定义,可得答案.【详解】解:中,无理数的有,共3个,故选:C【点睛】本题考查了无理数的知识,解答本题的关键是掌握无理数的三种形式:开方开不尽的数,无限不循环小数,含有的数.练习:有下列命题,其中是真命题的是(    A.无理数都是无限不循环小数 B.数轴上的点和有理数一一对应C.无限循环小数都是无理数            D.两个无理数和还是无理数考点9 实数与数轴绝对值9下列说法:有理数和数轴上的点是一一对应的;无理数是开方开不尽的数;负数没有立方根;的平方根是,用式子表示是某数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是其中错误的是(  )A4 B3 C2 D1【答案】B【分析】根据有理数,无理数,绝对值,平方根,立方根,相反数等知识逐项判断即可.【详解】有理数和数轴上的点是一一对应的,故正确;无理数是无限不循环小数,故错误;负数也有立方根,故错误;的平方根是,用式子表示是,故错误;某数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是,故正确;综上分析可知,错误的有:②③④个,故选:B【点睛】本题主要考查了有理数、无理数、绝对值、平方根及立方根,熟练掌握它们的定义等知识,是解答此题的关键.练习:已知在数轴上的位置如图所示,计算:______考点10  实数大小比较10 比较大小:1___________;(2______.(填【答案】【分析】利用作差法进行比较即可得出结论.【详解】1故答案为:2故答案为:【点睛】本题考查了实数比较大小,掌握作差法比较实数大小的方法是解答此题的关键. 考点11 实数的运算计算1                           23                  4【答案】(12;(3;(4 【详解】解:(1)原式2原式===3原式4解:考点12 实数规律问题观察下列一组算式的特征及运算结果,探索规律:1234(1)观察算式规律,计算____________(2)用含正整数的式子表示上述算式的规律:______(3)计算:【答案】(1)  (2)(3) 【分析】(1)从数字找规律,即可解答;2)从数字找规律,即可解答;3)从数字找规律,进行计算即可解答.【详解】(1)解:故答案为:2)解:用含正整数的式子表示上述算式的规律:故答案为:3)解: 【点睛】本题考查了实数的运算,规律型:数字的变化类,从数字找规律是解题的关键练习通过计算可知:,则下一个类似的式子是___ __     三、经典考题1.下列说法中正确的是(   A.9的平方根是3    B.的算术平方根是±2 C. 的算术平方根是4  D. 的平方根是±22.下列结论正确的是(               A     B          C       D3.下列说法:(1)是9的平方根;(2)9的平方根是;(3)3是9的平方根;(4)9的平方根是3,其中正确的有(       A.3个   B.2个 C.1个   D.4个 已知一个正数的两个平方根分别是2a﹣2和a﹣4,则a的值是     大于-,小于的整数有______个。 求x(1)(2x-1)2-169=0;             (2)4(3x+1)2-1=0;      已知互为相反数,求的值8.定义新运算:对于任意实数,都有,则______9.,则________10.计算:11.,那么________12.的算术平方根,的立方根,则的值为__________13.下列说法正确的是(   A是正分数B.立方根等于本身的数只有10C0 是绝对值最小的实数D.在数轴上与原点距离等于2的点之间只有两个点表示无理数14.如图,在数轴上两点表示的数分别为1,则点所表示的数为(    A. B. C. D. 的相反数是____,绝对值是_________16.已知,化简_______

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