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初中数学北师大版七年级上册2.11 有理数的混合运算优质ppt课件
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课 时 教 案第 周 星期 第 节 年 月 日课 题11 有理数的混合运算(第1课时)教 学目 标 1.能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算;2.在探索中理解有理数混合运算的方法。教材分析重 点能按有理数运算顺序进行混合运算。难 点准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题。教 具电脑、投影仪教学过程 一、复习练习1.计算:(1) -100-27; (2) -7+3-6; (3) (-3)×(-8)×25; (4) (-616)÷(-28); (5) (-4)2; (6) (-2)3; (7)(-1)101; (8) -252; (9) 3.4×104÷(-5)2.我们学过的有理数的运算律:加法交换律:a+b=b+a; 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c);乘法交换律:ab=ba;乘法结合律:(ab)c=a(bc); 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac.问题:前面我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等运算,若在一个算式里,含有以上的混合运算,按怎样的顺序进行运算?二、解决问题1.在只有加减或只有乘除的同一级运算中,按照式子的顺序从左向右依次进行。例1 计算:(1)-2.5×(-4.8)×(0.09)÷(-0.27);2.在没有括号的不同级运算中,先算乘方,再算乘除,最后算加减。例2 计算:(1)(-3)×(-5)2; (2)[(-3)×(-5)]2;(3)(-3)2-(-6); (4)(-4×32)-(-4×3)2做一做:计算:(1)-72; (2)(-7)2; (3)-(-7)2; (4)(-8÷23)-(-8÷2)33.在带有括号的运算中,先算小括号,再算中括号,最后算大括号。问题:有理数混合运算按怎样的顺序进行?明晰: 有理数混合运算的法则是先算乘方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,先算括号里面的。教学过程 例3计算 (4-12)2×(-52) ÷(-3)三、应用、拓展例4 计算:(1) 18-6÷(-2) ×(-1/3) (2) (-3)2×[(-2/3)+(-5/9)] 审题:(1)存在哪几级运算?(2)运算顺序如何确定?做一做:1.计算:(1)-9+5×(-6)-(1-4)2÷(-8) (2)2×(-3)3-4×(2-52)+152. 读一读:P66“24点游戏”3.随堂练习1四、反思小结 有理数混合运算的规律:1.先乘方,再乘除,最后加减;2.同级运算从左到右按顺序运算;3.若有括号,先小再中最后大,依次计算。 布置作业P67知识技能教学后记本节课内容较为简单,学生掌握良好,课上反应热烈。
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