部编版语文二年级下册第二单元教学质量检测练习(单元测试)(无答案)
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二年级下册语文 第二单元 教学质量检测练习一、基础训练营。(45分)1.在每组加点字的错误读音下画“ ”,并改正。(6分)(1)营业员(yín) 建筑(zhù) 的确(dí) ( )(2)裁判员(pàn) 演员(yǎn) 顺着(sùn) ( )(3)饲养员(sī) 需要(xū) 熬汁(áo) ( )2.读拼音,写字词。(14分)zuó tiān wēn nuǎn
sǎ mào bō wén
jǐng sè liàn liàn bù shě
3.一字组多词。(8分)劳( ) ( ) 能( )( )买( ) ( ) 桌( ) ( )4.读一读,连一连。(8分)一株 骏马 蒙蒙的 河水一匹 紫丁香 碧绿的 春风一棵 柳条 晶莹的 细雨一根 桃树 温暖的 露珠5.给加点词选择正确的解释。(填序号,8分)【经过】A.通过;B.过程,经历。(1)说说你的探险经过。 ( )(2)经过操场时,我看见李明正在打球。 ( )【自然】A.自然界;B.表示理所当然。(3) 动物和植物都是大自然的成员。 ( )(4)她平时上课认真听讲,自然能考出好成绩。 ( )6.看图,照样子,把美丽的景色变成小诗。(8分) 二、综合展示厅。(4分)我觉得图 中丽丽的写字姿势是正确的。平时写字的时候,我有这些好习惯( )(多选)A.身体坐端正之后再开始写字。 B.写累了就趴在桌子上写。C.写字之前,先观察,每个笔画写在田字格对应的位置。三、课本直通车。(9分)1.与其 ,不如 。2.一向热心帮助别人的龙龙遇到了困难,大家都乐意帮助他这真是“平时 ,急时 ”。3.无私奉献的同时,我们自己也获得了快乐,因为“予人玫瑰, ”4.雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和 ,他是一个 的人。5.通过学习《千人糕》一文,“我”知道爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为( )A.它是由一千个人做出来的。B.它是经过了很多人的劳动,才摆在“我们”面前的。6.妹妹骑的那匹“出色的马”其实是一根又长又细的 ,因为她相信这是一匹真的“马”,所以她蹦蹦跳跳地先回到了家.四、阅读检阅台。(15分)长颈鹿的愿望孤独的长颈鹿悄悄把愿望写在一片草叶上。风来了,小草轻轻摇摆叶片,将长颈鹿的愿望抖给风看。于是风在天上轻轻吹呀吹将天上的白云,一会儿拉长,一会儿拽断,拼成了几个字。于是,飞翔的小鸟看见了长颈鹿的愿望;在地上玩耍的猴子、兔子和河马也看见了长颈鹿的愿望。它们都是长颈鹿的好朋友,看见长颈鹿的愿望后,都从四面八方赶过来,聚集在长颈鹿的身边。河马站在长颈鹿身边;然后猴子站到河马的背上。再接着,兔子跳到猴子的肩膀上。兔子努力伸长脖子,想要靠近长颈鹿,可还是够不着。兔子急得快哭了,长颈鹿也特别沮(jǔ)丧。这时,小鸟来了,它抿嘴一笑,说:“看我的!”小鸟让长颈鹿走到一棵与它差不多高的树旁,然后小鸟飞到树枝上,让长颈鹿凑过来一点儿。接着,小鸟用它尖尖的嘴巴,轻轻地亲了长颈鹿一下。长颈鹿笑了,虽然它不会说话,但是大家都感受到了它的开心。你知道长颈鹿的愿望是什么吗?路边的小草,依然在晃动它青绿色的.腰肢,上边写着:“我想让我的朋友们亲吻我一下。1.联系上下文,我猜测“聚集”的意思是 。(3分)2.长颈鹿的好朋友小鸟、 、 和 都赶来了。最终, 帮长颈鹿实现了愿望。(4分)3.长颈鹿的愿望是什么?用“ ”在文中画出来。(2分)4.长颈鹿的心情发生了怎样的变化呢?选一选,(填序号,5分)5.读完短文,你感受到了动物之间怎样的感情?( )(3分)A.这些可爱的小动物们重视友情,互相关爱。B.小动物们非常团结,小鸟是它们中最聪明的。