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(统考版)2023高考数学二轮专题复习 第三篇 关键能力为重(研重点 保大分)专题六 函数与导数 第4讲 导数的综合应用课件
展开考点一 利用导数研究函数的零点
考点一 利用导数研究函数的零点——“形”定个数,“离”参转化三次函数的零点分布三次函数在存在两个极值点的情况下,由于当x→∞时,函数值也趋向∞,只要按照极值与零的大小关系确定其零点的个数即可.存在两个极值点x1,x2且x1
归纳总结利用导数研究函数零点问题的思路(1)构建函数g(x)(要求g′(x)易求,g′(x)=0可解),转化为确定g(x)的零点个数问题求解,利用导数研究该函数的单调性、极值,并确定定义区间端点值的符号(或变化趋势)等,画出g(x)的图象草图,数形结合求解.(2)利用零点存在性定理:先用该定理判断函数在某区间上有零点,然后利用导数研究函数的单调性、极值(最值)及区间端点值符号,进而判断函数在该区间上零点的个数.
对点训练[2022·全国乙卷(理)]已知函数f(x)=ln (1+x)+axe-x.(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;(2)若f(x)在区间(-1,0),(0,+∞)各恰有一个零点,求a的取值范围.
考点二 利用导数证明不等式
例 2 [2022·湖北二模]已知函数f(x)=xex-1,g(x)=a(ln x+x).(1)若不等式f(x)≥g(x)恒成立,求正实数a的值;(2)证明:x2ex>(x+2)ln x+2sin x.
所以h(x)min=a-a ln a-1≥0,设F(a)=a-a ln a-1(a>0),因为F′(a)=1-(1+ln a)=-ln a,所以F(a)在(0,1)上单调递增,(1,+∞)上单调递减,所以F(a)≤F(1)=0,而依题意必有F(a)≥0,所以F(a)=0,此时a=1,所以若不等式f(x)≥g(x)恒成立,则正实数a的值为1.
归纳总结用导数证明不等式的方法(1)利用单调性:若f(x)在[a,b]上是增函数,则①∀x∈[a,b],则f(a)≤f(x)≤f(b);②对∀x1,x2∈[a,b],且x1
考点三 利用导数解决不等式恒(能)成立问题
[f(x)-g(x)]max<0
[f(x)-g(x)]max>0
③对∀x1∈D1,∃x2∈D2,使得f(x1)
例 3 [2022·吉林延边州教育学院一模]已知函数f(x)=ex+ax(a∈R).(1)讨论函数f(x)的极值点个数;(2)若f(x)≥1-ln (x+1)对任意的x∈[0,+∞)恒成立,求实数a的取值范围.
解析: (1)f′(x)=ex+a,①当a≥0时,f′(x)=ex+a>0,所以f(x)在R上单调递增,无极值.②当a<0时,令f′(x)=0,得x=ln (-a),当x∈(-∞,ln (-a))时,f′(x)<0;当x∈(ln (-a),+∞)时,f′(x)>0,即函数f(x)在(-∞,ln (-a))上单调递减,在(ln (-a),+∞)上单调递增,此时只有一个极值点,综上所述,当a≥0时,f(x)在R上无极值点;当a<0时,函数f(x)在R上只有一个极值点.
2.不等式能成立问题的解题关键
[高考5个大题] 解题研诀窍(六) 函数与导数综合问题巧在“转”、难在“分” [思维流程——找突破口]
[技法指导——迁移搭桥]函数与导数问题一般以函数为载体,以导数为工具,重点考查函数的一些性质,如含参函数的单调性、极值或最值的探求与讨论,复杂函数零点的讨论,函数不等式中参数范围的讨论,恒成立和能成立问题的讨论等,是近几年高考试题的命题热点.对于这类综合问题,一般是先转化(变形),再求导,分解出基本函数,分类讨论研究其性质,再根据题意解决问题.
[典例] 已知函数f(x)=eln x-ax(a∈R).(1)讨论f(x)的单调性;(2)a=e时,证明:xf(x)-ex+2ex≤0.
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