幼小衔接拼音课件+详案 第37讲 复习

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   幼小衔接拼音 教案教师 年级幼儿园大班期次 课程吉趣拼音讲次第三十七讲名称a、o、e拼读复习教学目标：a、o、e拼读复习。教学重难点：注意涉及到的整体认读。 教学流程及授课提纲一、常规训练（一）定点凝视师：孩子们，你们看看，今天是谁来了？生：黑点宝宝。口令：定点凝视训练要求是：头不动，眼不眨20秒。预备，开始！师：好，停。（二）纵向快速移动师：好了，我们的大屏幕出现了什么?生：纵向快速移动训练师：好了，看看这次谁能看的次数更多了。口令：纵向快速移动训练，要求是：头不动，眼球动，20秒。预备，开始。师：好，停。手指报数。 (三)舒尔特表师：今天老师请来了我的数字好朋友《舒尔特表》师：好了，现在请所有的小朋友把小手放下，小嘴巴也不要出声音了。用你的小眼球来把他们的顺序排列正确，老师看看谁看的又快又好。准备，开始！生：……师：停，看了多少遍，手指报数！生：……（四）闪视练习师：好了，《闪视训练》用你闪闪亮亮的眼睛，看看在大屏幕里面都出现了什么？(五)掌心敷眼师：孩子们，看了这么长时间，让我们一起休息一下眼睛，掌心敷眼准备，开始！生：好。师：快速搓，是快速哟，不是使劲啊。热了没有？热了没有？生：热了。师：好了，请你将热热的小手掌变成小碗，扣在眼睛上面。师：谁的眼睛最亮？生：我的眼睛最亮！二、复习师：孩子们，来一起唱一唱韵母歌吧，看看谁能背下来？生：···2.复习出示幻灯片。师：大家还记得我们学习的第一个韵母是谁吗？生：a师：非常好，口诀是什么大家还记得吗？生：阿姨阿姨aaa!师：它的占格是？生：中格！师：a的四声调是？生：······师：我们来看看a的拼读吧。生：······（以此类推复习韵母a-e,涉及字形，声调，部分学习过的拼读。）三、下课师：让爸爸妈妈带着你们念一念拼音。 本次作业：复习拼读，继续培养语感。教学反思：