江苏省泰州市三年（2020-2022）中考化学模拟题分题型分层汇编-12氧气

这是一份江苏省泰州市三年（2020-2022）中考化学模拟题分题型分层汇编-12氧气，共13页。试卷主要包含了单选题，多选题等内容，欢迎下载使用。
江苏省泰州市三年（2020-2022）中考化学模拟题分题型分层汇编-12氧气 一、单选题1．（2022·江苏泰州·统考二模）如下图分别是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，正确的是A． B． C． D．2．（2022·江苏泰州·统考二模）下列实验操作正确的是A． 蒸发食盐水 B．取液时挤入空气C． 收集氧气 D．测定溶液的pH3．（2022·江苏泰州·一模）下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出热量B．将浓硝酸滴入鸡蛋清溶液，微热，蛋清凝固变黑C．蒸发食盐水时，将水分蒸干后停止加热D．用排水法集满O2时，先熄灭酒精灯，再将导管从水中移出4．（2022·江苏泰州·统考二模）下列有关实验现象描述正确的是A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟 B．在面包切片上滴加碘盐溶液，变蓝色C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D．向白醋中滴加无色酚酞，试液变红5．（2022·江苏泰州·统考一模）下列物质的用途中主要利用其物理性质的是A．干冰作制冷剂 B．氧气作助燃剂 C．氮气作保护气 D．小苏打治疗胃酸过多6．（2022·江苏泰州·统考一模）下列实验现象的描述中错误的是A．镁在空气中燃烧，生成氧化镁 B．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白雾C．硝酸铵溶于水，溶液温度降低 D．黄铜片和纯铜片互相刻划，纯铜片上有划痕7．（2022·江苏泰州·统考一模）下列实验现象的描述正确的是A．向少量氧化铜中加入稀硫酸，有气泡产生，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝B．将SO2气体通入稀高锰酸钾溶液中，溶液由浅紫红色逐渐变成无色C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．向葡萄糖溶液中加入新制氢氧化铜，加热至沸，产生黑色沉淀8．（2022·江苏泰州·统考二模）下列有关实验现象的描述正确的是A．打开盛浓盐酸的瓶塞有白烟生成 B．小木条蘸取浓硫酸后，小木条变黑C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．稀硫酸能使紫色石蕊溶液变蓝9．（2021·江苏泰州·统考二模）下列各项归纳完全正确的是A．氧气有助燃性可用做燃料；铜有良好导电性可制成导线B．海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐；煤矿矿井要保持通风、严禁烟火C．用硝酸铵自制冰袋给发烧病人降温；用肥皂水区分硬水和软水D．用10mL量筒量取7.5mL水；pH试纸测定某浓度碳酸钠溶液pH为3.610．（2021·江苏泰州·统考二模）3%的过氧化氢溶液消毒伤口时，迅速产生气体并呈现泡沫状，下列说法不正确的是A．过氧化氢和水的组成元素相同，化学性质也相同B．过氧化氢在酶的催化作用下分解，生成水和氧气C．消毒杀菌原理是使蛋白质变性D．过氧化氢常温也能分解，所以应密封存放于阴凉处11．（2021·江苏泰州·统考一模）生物呼吸，日常生活中所需要的能量，工业生产和科学研究中获得更高温度都需消耗O2。植物的光合作用和工业上一般采用分离液态空气的方法可获取大量O2，实验室利用KMnO4、H2O2、KClO3可制取少量O2。下列有关O2的叙述不正确的是A．绿色植物光合作用的反应原理为B．分离液态空气获得O2的原理是利用物质的熔点不同C．KMnO4、H2O2、KClO3制备O2的基本反应类型都是分解反应D．实验室中常采用带火星的木条验证生成的气体是否是O212．（2021·江苏泰州·统考一模）生物呼吸，日常生活中所需要的能量，工业生产和科学研究中获得更高温度都需消耗O2。植物的光合作用和工业上一般采用分离液态空气的方法可获取大量O2，实验室利用KMnO4、H2O2、KClO3可制取少量O2。实验室制取O2时，下列实验操作或实验装置不正确的是A．检查装置气密性 B．生成O2C．收集O2 D．干燥O213．（2021·江苏泰州·统考一模）下列物质的性质与用途具有对应关系的是A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃B．液态氧具有助燃性，可用作火箭的燃料C．甲醛能使蛋白质变性，可用于食品保鲜D．熟石灰溶解度小，可用于改良酸性土壤14．（2021·江苏泰州·统考一模）下列物质的转化在给定条件下不能一步实现的是A． B．C． D．15．（2021·江苏泰州·统考一模）下列实验操作正确的是A．称取NaOH固体 B．稀释浓硫酸C．铁丝燃烧 D．实验后处理废液16．（2021·江苏泰州·统考一模）为除去下列括号中的少量杂质，下列操作方法正确的是选项物质操作方法ACuO、(C)在空气中加热到质量不再减少BKCl、(MnO2)溶解、过滤、洗涤、干燥CCO2、(CO)在氧气中点燃D稀HCl、(稀H2SO4)加入过量的BaCl2，过滤 A．A B．B C．C D．D17．（2021·江苏泰州·统考一模）下列对实验现象的描述正确的是A．镁和稀盐酸反应产生大量气泡，放出热量B．氨气遇到干燥的红色石蕊试纸变蓝C．铁与硫酸铜溶液反应时，溶液由浅绿色变为蓝色D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫18．（2020·江苏泰州·统考二模）水是生命之源，既普通又宝贵。下列有关水的的描述错误的是A．水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产中B．水厂生产的自来水无色、无味，是纯净物C．水和过氧化氢组成元素相同，都可以反应生成氧气D．用肥皂水可以区分硬水和软水19．（2020·江苏泰州·统考一模）下列实验现象的描述中正确的是A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B．灼烧棉线，有烧焦羽毛的气味C．镁条和稀盐酸剧烈反应，产生大量气泡，放出大量热D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口产生大量白烟 二、多选题20．（2022·江苏泰州·统考模拟预测）下列实验方案不能达到预期目的的是A．用红色石蕊试纸检验干燥氨气 B．用氢氧化钠溶液除去CO2中的HClC．用分馏液态空气的方法可获得氮气和氧气 D．用肥皂水鉴别硬水和软水21．（2022·江苏泰州·统考一模）下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A提纯含有少量NaCl的KNO3 晶体溶解，蒸发结晶，过滤B除去NaOH溶液中的少量Na2CO3加入过量石灰水，过滤C鉴别H2O和H2O2取样， 分别加入MnO2D验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱Fe分别放入ZnSO4溶液、CuSO4溶液 A．A B．B C．C D．D22．（2020·江苏泰州·统考二模）下列实验中对水的主要作用分析错误的是（　　）A． 吸收反应的生成物B． 提供热量并隔绝氧气C． 排尽瓶中空气且便于观察H2何时集满D．烧杯内的水用于倒吸进烧瓶内与生石灰发生反应23．（2020·江苏泰州·统考一模）下列实验中（括号内为少量杂质）能达到实验目的的是选项实验目的主要实验操作A除杂：FeSO4溶液（CuSO4）加入过量Zn，过滤B鉴别：H2O2和H2O取样，分别加入少量MnO2，观察现象C分离：KCl和MnO2的混合固体溶解、过滤、蒸发结晶、洗涤干燥D检验：NaOH和HCl反应后的溶液中HCl是否有剩余取样，滴加AgNO3溶液，观察现象 A．A B．B C．C D．D
参考答案：1．A【详解】A、用高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，试管口塞一团棉花 ，用酒精灯的外焰加热，图示操作正确，故A符合题意；B、氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集时，导管要伸入集气瓶底部，图示中导气管伸入集气瓶太短，故B不符合题意；C、检验氧气是否收集满时，将带火星的木条应放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满，图示中将带火星的木条伸入瓶内，故C不符合题意；D、、铁丝在氧气中燃烧时，瓶内要放少量的水或细沙，防止融熔物溅落瓶底，使瓶底炸裂，图示操作未放少量的水或细沙，故D不符合题意。故选A。2．A【详解】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故图中所示操作正确；B、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，故图中所示操作错误；C、用向上排空气法收集氧气时，为利于空气的排出，导管应伸入集气瓶的底部，故图中所示操作错误；D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故图中所示操作错误。故选A。【点睛】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3．A【详解】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出热量，此选项表述正确；B、将浓硝酸滴入鸡蛋清溶液，微热，蛋清会变黄，此选项表述错误；C、蒸发食盐水时，待出现较多量固体时就停止加热，利用蒸发皿的余热蒸干剩余水分，此选项表述错误；D、用排水法集满O2时，为防止水倒流进试管导致试管炸裂，应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，此选项表述错误。故选A。4．C【详解】A、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，形成白雾，故打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白雾，不符合题意；B、淀粉遇碘变蓝，在面包切片上滴加碘盐溶液，不会变蓝色，因为碘盐中含碘酸钾，不是碘单质，不符合题意；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，符合题意；D、向白醋中滴加无色酚酞，白醋显酸性，不能使无色酚酞试液变色，不符合题意。故选C。5．A【详解】A、干冰作制冷剂，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；B、氧气作助燃剂，是因为氧气具有助燃性，助燃性属于化学性质；C、氮气作保护气，是因为氮气化学性质稳定，利用的是其化学性质；D、小苏打治疗胃酸过多，是因为小苏打，即碳酸氢钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质。故选A。6．A【详解】A、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体。A错。B、打开浓盐酸的试剂瓶，挥发出的氯化氢与水蒸气结合形成盐酸小液滴，瓶口有白雾。B正确。C、硝酸铵溶于水，吸热，溶液温度降低。C正确。D、黄铜片和纯铜片互相刻划，黄铜片是合金，硬度大，所以纯铜片上有划痕。D正确。综上所述：选择A。7．B【详解】A、氧化铜和稀硫酸反应生成盐和水，不能生成气体，因此无气泡产生，故选项说法错误；B、SO2具有还原性，能被强氧化剂高锰酸钾氧化生成硫酸，高锰酸钾被还原生成硫酸锰，溶液由浅紫红色逐渐变成无色，故选项说法正确；C、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论，故选项说法错误；D、向葡萄糖溶液中加入新制氢氧化铜，加热至沸，能产生氧化亚铜，产生砖红色沉淀，故选项说法错误。故选：B。8．B【详解】A、打开盛浓盐酸的瓶塞，瓶口有白雾，不是白烟，此选项说法错误，不符合题意；B、小木条蘸取浓硫酸后，小木条变黑，因为浓硫酸具有强烈的腐蚀性，此选项正确，符合题意；C、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体，放出热量，此选项错误，不符合题意；D、稀硫酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，此选项错误，不符合题意。故选B。9．C【详解】A、氧气有助燃性，但不能燃烧，不能用作燃料，该选项说法不正确；B、甲醛有毒，不能浸泡食品，该选项说法不正确；C、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，可以用来降温，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，该选项说法正确；D、利用pH试纸只能够测定出整数值，该选项说法不正确。故选：C。10．A【详解】A、过氧化氢和水的组成元素相同，但是分子构成不同，化学性质不同，符合题意；B、过氧化氢能在酶的催化作用下分解，生成水和氧气，不符合题意；C、消毒杀菌原理是使蛋白质变性，达到杀灭病毒、细菌的作用，不符合题意；D、过氧化氢常温也能分解，只是分解速率很慢，所以应密封存放于阴凉处，不符合题意。故选A。11．B【详解】A、绿色植物的光合作用：，化学方程式与事实相符，故选项说法正确；B、分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧的沸点不同，故选项说法错误；C、KMnO4、H2O2、KClO3制备O2，都是一种物质生成多种物质，故其基本反应类型都是分解反应，故选项说法正确。D、氧气能支持燃烧，实验室制取O2时用带火星的木条检验是否收集满，故选项说法正确。故选B。12．B【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管一端浸入水中，双手紧贴容器外壁若导管口有气泡冒出，则代表装置不漏气，故A正确；B、加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，以防冷凝水倒流到试管底部炸裂试管，故B错误；C、氧气不易溶于水，可以用排水法收集气体从短管进，水从长管出，故C正确；D、碱石灰具有吸水性，可以用来干燥氧气，故D正确。故选B。 13．A【详解】A、金刚石切割玻璃主要利用了其硬度大的性质，此选项正确；B、液态氧具有助燃性，可帮助火箭燃料的燃烧，此选项不正确；C、甲醛能破坏单质结构，不能用于食品保鲜，此选项不正确；D、熟石灰能用来改良酸性土壤，主要利用了熟石灰的碱性，此选项不正确。故选A。14．BD【详解】A、碳与氧化铜在高温下反应生成二氧化碳，该反应能一步实现，不符合题意；B、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁不是氯化铁，该反应不能一步实现，符合题意；C、碳酸钙在高温下分解产生氧化钙，该反应能一步实现，不符合题意；D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，不能生成氢气，该反应不能一步实现，符合题意；故选BD。15．B【详解】A、称量氢氧化钠不能把氢氧化钠放在纸上，应该放在玻璃器皿中，错误；B、稀释浓硫酸需要把浓硫酸缓缓倒入水中，且不断用玻璃棒搅拌，正确；C、铁丝燃烧实验中瓶底应该铺一层细沙或者水，防止熔融物炸裂瓶底，错误；D、实验后废液需要经过无害化处理后才能倒入下水道中，错误；故选B。16．A【详解】A、加热条件下碳能与空气中的氧气反应生成二氧化碳，能达到除杂目的，此选项正确；B、氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，将混合物溶解、过滤、洗涤、干燥后得到的是纯净的二氧化锰而不是氯化钾，此选项不正确；C、一氧化碳可以燃烧生成二氧化碳，但极少量的一氧化碳与二氧化碳混合在一起，一氧化碳很难燃烧，此选项不正确；D、稀硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，该选项中加入的是过量的氯化钡，过量的氯化钡又会成为新的杂质。故选A。17．A【详解】A、镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，产生大量气泡，放出热量，故选项说法正确；B、干燥的红色石蕊试纸遇到氨气不变蓝，湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝，故选项说法错误；C、铁放入硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，溶液由蓝色变为浅绿色，故选项说法错误；D、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选A。18．B【详解】A、水能溶解很多物质，是常见的溶剂，广泛用于工农业生产中，故选项说法正确。B、水厂生产的自来水无色、无味，但含有可溶性钙镁化合物等，是混合物，故选项说法错误。C、水和过氧化氢组成元素相同，水通电分解生成氢气和氧气，过氧化氢分解生成水和氧气，都可以反应生成氧气，故选项说法正确。D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项说法正确。故选：B。19．C【详解】A、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，不能在现象描述中出现具体的物质名称，A选项现象描述不正确，不符合题意；B、棉线的主要成分是纤维素，灼烧时没有烧焦羽毛的气味，B选项现象描述不正确，不符合题意；C、镁的金属活动性顺序位于金属活动性顺序表氢之前，能够与盐酸反应生成氯化镁和氢气，镁条和稀盐酸反应现象为剧烈反应，产生大量气泡，放出大量热，C选项现象描述正确，符合题意；D、浓盐酸具有挥发性，氯化氢挥发与空气中的水蒸气结合形成盐酸的小液滴，因此打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口产生大量白雾，D选项现象描述不正确，不符合题意。故选C。20．AB【详解】A、氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，是因为氨气溶于水形成氨水呈碱性，使石蕊变蓝，所以不能用红色石蕊试纸检验干燥氨气，故A选项符合题意；B、用氢氧化钠溶液除去CO2中的HCl：氢氧化钠与CO2、HCl均能发生反应，违背了除杂原则所选试剂只与杂质反应，故B选项符合题意；C、根据氮气（-196℃）和氧气（-183℃）的沸点不同，可以用分馏液态空气的方法可获得氮气和氧气，故C选项不符合题意；D、用肥皂水鉴别硬水和软水：泡沫多、浮渣少为软水，泡沫少、浮渣多为硬水，故D选项不符合题意。故选AB。21．CD【详解】A、氯化钠、硝酸钾的溶解度均随温度的升高而增加，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，故提纯含有少量氯化钠的硝酸钾晶体，可采取降温结晶的方法，不符合题意；B、加入过量的石灰水，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，石灰水过量，引入了新的杂质氢氧化钙，不符合题意；C、取样，分别加入二氧化锰，水中加入二氧化锰，无明显现象，过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，现象不同，可以区分，符合题意；D、铁分别放入硫酸锌和硫酸铜溶液中，铁和硫酸锌不反应，无明显现象，说明锌比铁活泼，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体析出，说明铁比铜活泼，可以验证三种金属的活动性顺序，符合题意。故选CD。22．AD【分析】根据化学反应的原理、实验操作的方法以及水的作用来分析.【详解】A、铁丝在氧气中燃烧的生成物温度很高，为了防止高温生成物溅落、炸裂瓶底，所以集气瓶底可加入少量水，用于给高温生成物降温，错误；B、铜片上的白磷燃烧，红磷没有燃烧，热水中的白磷没有燃烧，探究燃烧条件实验中，烧杯中的水起到的是提供热量、隔绝氧气的作用，正确；C、利用排水法收集氢气时，排尽空气且便于观察H2何时集满，正确；D、分液漏斗内的水加入烧瓶后与生石灰反应，此反应会放出大量的热，造成装置内的压强增大，烧杯中导管口处冒出气泡而不会发生倒吸，错误。故选：AD。23．BC【详解】A、锌的活动性比铁、铜都强，与硫酸亚铁、硫酸铜都能反应，不能保留主要成分，选项错误；B、分别取适量H2O2和H2O于试管中，分别加入少量MnO2，产生气泡的为过氧化氢，不产生气泡的为水，能鉴别，选项正确；C、二氧化锰不溶于水，氯化钾易溶于水，分离KCl和MnO2的混合固体，溶解、过滤、洗涤干燥得到的是二氧化锰，蒸发结晶可得氯化钾，选项正确；D、NaOH和HCl反应后的溶液中一定有氯化钠，氯化钠、HCl都与AgNO3溶液反应生成白色沉淀，故不能检验盐酸是否过量，选项错误。故选BC。