语文人教部编版祖先的摇篮说课ppt课件

这是一份语文人教部编版祖先的摇篮说课ppt课件，共39页。
神　　礼　　祥　　视　　祝　　福
“示字旁”的字大多与祭祀、礼仪有关。
你们还知道哪些“示字旁”的字？
大家知道我们的祖先是谁吗？
同学们见过“摇篮”吗？课文中“祖先的摇篮”指什么呢？
自由朗读课文，圈画生字新词。
浓绿的树荫　　　　美好的回忆
“草字头”表示“蓝”与草本植物有关。
比赛 寒冷赛场 寒风
摘野果　　　掏鹊蛋逗小松鼠　　采野蔷薇　　捉红蜻蜓　　逮绿蝈蝈
再读全诗，思考：摇篮在文中指的是什么？
爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。
真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
你知道哪些表示“大”的四字词语？
无边无际、一望无垠、广阔无垠
大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。摘野果，掏鹊蛋，逗松鼠，采蔷薇，捉蜻蜓，逮蝈蝈，那回忆，多遥远。
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
读一读，找一找，画出我们的祖先可能会做些什么。
把“掏鹊蛋”换成“拿鹊蛋”可以吗？
把手伸进鸟窝中，所以用“掏”。
“掏”写得很有趣味，一读就能想象出人很小心，偷偷地在树上掏鹊蛋的有趣情景。
在生活中，还可以说掏什么？
和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
根据课文内容，试着填上表示动作的词。
对祖先生活情景的一种不确定的猜测，表现出强烈的好奇心。
那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？
读第三小节，把表示动作的词语圈出来。
仿照“掏鹊蛋、逗松鼠”这样的词语说一说，在祖先的摇篮里，人们还做了什么？
风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？
啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
饱含着对大自然的赞美之情和希望大森林永远青翠苍茫的美好祝愿。
左右部分的上端基本平齐。第八笔与第二笔下端齐平，第九笔横折钩的收笔略低于第二笔。
左右部分上端平齐。“缶”要写得紧凑。
三个横画中，第三横要写得长，第二横稍短。第九笔撇和第十笔捺的起笔不能相交，分别挨近上面两竖。“贝”最后一笔是点。
“乙”的起笔与“忄”右点起笔齐平。
总述：原始森林是祖先的摇篮
想象：摘野果、掏鹊蛋、和野兔赛 跑、看蘑菇打伞、逗小松鼠、 采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿 蝈蝈