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高中地理湘教版 (2019)必修 第二册第一节 人类面临的主要环境问题图片ppt课件
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这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第二册第一节 人类面临的主要环境问题图片ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了必备知识，自主检测，探究一，探究二，素养培优，当堂检测，思维导引等内容，欢迎下载使用。
一、环境问题的概念与类型1.环境问题(1)概念:一般指由自然界或人类活动作用于人们周围的环境,引起环境质量下降或生态失调,以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。(2)产生原因:随着社会生产力的发展,人类对环境开发利用的强度越来越大,对环境的破坏也越来越严重。思考感悟2019年1月,我国中东部地区出现了大范围雾霾天气,该现象是否属于环境问题?为什么?提示属于环境问题。该现象是由自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成了影响和破坏。
2.环境问题的类型根据环境问题的性质,可进行如下分类:
二、主要环境问题1.资源短缺:由于人类长期大规模开采与破坏,地球上某些自然资源数量锐减、质量下降,人均拥有的资源量大幅度减少,以致难以满足和保障人类对资源的需求。2.生态破坏(1)成因:在经济利益的驱动下,人们不顾生态的良性循环和资源环境的承载能力,长时期地砍伐森林和开垦草原。(2)表现:生态失衡、水土流失、土地荒漠化和生态恶化。
3.环境污染(1)概念:指人类生产生活过程中产生有害物质,引起环境质量下降,危害人类健康,影响生物正常生存发展的现象。(2)主要类型
思考感悟每年春天,我国北方地区频繁发生的沙尘暴是哪种环境问题的反映?提示沙尘暴是干旱、半干旱地区因植被破坏而导致的,属于生态破坏问题。
1.判断题(1)环境问题就是指环境污染问题。( )(2)沙尘暴发生时大气浑浊、能见度降低,属于大气污染。( )(3)森林减少、生物多样性减少、水资源危机、矿产资源短缺等问题都属于自然资源枯竭。( )(4)可再生资源可以再生或循环利用,不会出现资源枯竭。( )(5)土壤污染后只危害农作物。答案(1)× (2)× (3)× (4)× (5)×
2.此漫画反映的主要环境问题是( )A.水土流失B.土地荒漠化C.过度放牧D.过度开垦3.在我国四大地理区域中,这种环境问题突出的是( )A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区解析第2题,该漫画画的是一农夫利用骆驼在沙漠上耕种,其“美好的回忆”是在田地里利用牛来耕种,漫画反映的主要环境问题是土地荒漠化。第3题,土地荒漠化主要分布在我国西北地区。答案2.B 3.C
赤潮是某些浮游生物爆发性繁殖引起水体变色和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成4~5题。4.引发赤潮的污染物主要为( )A.重金属盐B.氮、磷等营养物质C.固体废弃物D.泄漏的石油5.赤潮爆发的水域一般( )A.水温偏高、风力偏大B.水温偏低、风力偏大C.水温偏高、风力偏小D.水温偏低、风力偏小
解析第4题,赤潮是在特定环境条件下产生的,影响因素很多,主要是由于大量含有氮、磷等营养物质的废水排入海水中,使海水富营养化,这是藻类能够大量繁殖的重要物质基础,B项正确;重金属盐、固体废弃物和泄漏的石油虽然可造成海洋污染,但不会引发赤潮,故A、C、D三项错误。第5题,水温高,赤潮生物繁殖生长快;风力小,赤潮生物易聚集。因此水温偏高、风力偏小的水域易爆发赤潮,故选C项。答案4.B 5.C
环境问题是如何产生的?问题探究材料 人类与环境关系图。
结合材料探究:(1)人类在从环境中获取物质和能量的同时会产生哪些环境问题?是如何产生的?提示生态破坏、资源短缺。如果人类利用资源的速度超过资源及其替代品的再生速度,就会产生生态破坏、资源短缺等环境问题。(2)人类生产生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题?是如何产生的?提示环境污染。人类在向环境排放有害物质时,如果超过环境的自净能力会产生环境污染问题。
关键能力1.环境问题的产生及表现
2.环境问题的成因分析(1)根据环境问题的类别和性质进行分析不同的环境问题其成因不同,因此要结合具体的环境问题进行具体分析。如环境污染的成因主要是污染物的排放量超过了环境的自净能力,生态破坏的成因主要是人们利用资源的速度超过了资源及其替代品的再生速度。(2)针对造成环境问题的具体原因进行分析导致环境问题形成的具体原因各不相同。如环境污染包括大气污染、水污染、土壤污染、海洋污染、噪声污染等,不同的污染类型其具体成因各不相同;又如生态破坏包括土地荒漠化、水土流失、森林破坏、草场退化等,其成因又是各不相同的。
3.环境问题的危害环境问题(环境污染、生态破坏和资源短缺)给人类带来的危害主要表现在以下几方面:(1)威胁生态平衡。环境污染与生态破坏,使生态系统的结构和功能失调,导致生态失衡,致使环境质量下降,甚至造成生态危机,直接威胁人类的生存与发展。(2)危害人类健康。环境污染的日益严重,致使人们呼吸被污染的空气,饮用被污染的水,吃被污染的鱼、肉、果、蔬,遭受噪声的折磨等,这些都严重危害到人类的健康。(3)直接制约经济和社会的可持续发展。环境是经济和社会发展的基础,环境污染与生态破坏会阻碍经济和社会的可持续发展。
4.环境问题的实质环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中,人口问题是根本,资源的不合理利用是直接原因,发展问题是实质。具体如下图所示:
典例剖析例题1读非洲某区域人地关系示意图,完成下列各题。
(1)该区域面临的主要环境问题是( )A.水土流失B.森林锐减C.土地荒漠化D.矿产资源枯竭(2)造成该区域环境问题的根本原因是( )A.炎热干旱的气候条件B.人口激增,素质较低C.农作侵入牧区D.土地生产力下降思维导引人口增加→对粮食的需求增加→对耕地需求增加→过度开垦草地→草场破坏→土地荒漠化
解析第(1)题,从图中“农作侵入牧区”“草地变成旱地”“牧场超载”“牧场向生态脆弱区转移”等信息可知,该区域面临的主要环境问题是草场破坏引起的土地荒漠化。故选C项。第(2)题,造成该区域环境问题产生的根本原因是人口增长过快,对粮食的需求增加,导致过度开垦草场,加上人口素质较低,环保意识淡薄,从而加剧土地荒漠化。故选B项。答案(1)C (2)B
人类面临的主要环境问题有哪些?问题探究材料 环境问题按性质可分为环境污染、生态破坏、资源短缺。下面四幅漫画表示了部分环境问题。
结合材料探究:(1)图中所示环境问题属于资源短缺的是 ,属于环境污染的是 。 提示图甲 图丁(2)图丁中展示了哪些环境污染?成因是什么?提示图丁示意了大气污染和水污染,其成因主要是工业废气、废水的过量排放。(3)图乙所示的是哪类环境问题?目前该类环境问题的表现还有哪些?提示图乙所示环境问题是生态破坏。生态破坏还有水土流失、土地荒漠化等。
关键能力当前主要的全球性环境问题
典例剖析例题2据政府间气候变化专门委员会(IPCC)报告,全球变暖增加的热量中64%被海洋表层水(0~700米)吸收;相当于人为排放量约30%的二氧化碳被海洋溶解而导致海洋酸化。当海水的温度、盐度、酸碱度和透光度等环境因子发生较大变化时,浅水珊瑚会发生白化甚至死亡,近二十年已发生了三次全球性珊瑚白化事件。右图为大气圈碳收支示意图。据此完成下列各题。
(1)导致全球性珊瑚白化事件频发的主要原因是 。 (2)大气圈与陆地植被、土壤、海洋之间进行碳交换的主要自然过程有 。 (3)每年大气圈中碳的增加量有 ×1012千克;造成大气圈二氧化碳增加的人类活动主要是 。 (4)除全球变暖外,有些人类活动也对珊瑚礁生态系统造成危害。为保护珊瑚礁生态系统,可采取的对策有 。
解析第(1)题,根据材料可知,海水的酸碱度、盐度、温度和透光度发生较大变化时,浅水珊瑚会发生白化甚至死亡,再分析全球变暖对海水温度和酸碱度的影响即可作答。第(2)题,大气圈与陆地植被主要通过光合作用和呼吸作用进行碳交换,大气圈与土壤和海洋之间通过呼吸作用、分解作用进行碳交换。第(3)题,大气圈中碳的增加量可用进入大气圈的碳含量减去从大气圈出去的碳含量即可。读图可知,造成大气圈二氧化碳增加的人类活动主要是化石燃料燃烧和植被破坏。第(4)题,注意该题应针对人类活动提出保护珊瑚礁生态系统的措施。如加大宣传力度,增强环保意识;建立保护区;加强对珊瑚礁的修复;建立监测机制;加强立法;扩大国际合作等。
答案(1)海水温度上升、海水酸化(2)光合作用、呼吸作用、分解作用(3)4.9 化石燃料燃烧、植被破坏(4)加大宣传力度,增强环保意识;建立保护区;加强对珊瑚礁的修复;建立监测机制;加强立法;扩大国际合作等
(综合思维)指狐猴被认为是世界上最丑的动物,仅存在于马达加斯加岛。马达加斯加岛的土著居民认为指狐猴是“恶魔”,将给人们带来厄运,因此当地迷信的居民对指狐猴进行大肆猎杀。也许用不了多久,我们就要和指狐猴说再见了。(1)指狐猴濒临灭绝属于哪类环境问题?提示属于生态破坏中的生物多样性减少。(2)该类环境问题产生的主要原因是什么?提示人类的大肆猎杀。
读图,完成1~2题。1.图中所示出现的环境问题是( )A.森林砍伐B.草场退化C.土壤污染D.沙尘暴2.若图中的情景出现在我国江南地区,该环境问题会带来的后果有( )①林产品短缺 ②珍稀动物减少 ③旱涝、泥石流等自然灾害频发 ④臭氧层破坏A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
解析第1题,根据图中砍伐“公益林”“开荒种粮”可知,出现的环境问题是森林砍伐。第2题,臭氧层破坏与森林砍伐无关。答案1.A 2.D
下图示意某国20世纪后期固体废弃物产生总量及处理构成变化。读图,完成3~4题。
3.下列判断正确的是( )A.固体废弃物回收做混合肥料不会造成水污染B.回收利用是目前较理想的固体废弃物处理方法C.固体废弃物焚烧处理不会造成二次污染D.填埋处理可以实现废弃物资源化4.上图显示该国( )A.20世纪90年代中期焚烧处理的垃圾量大大减少B.20世纪90年代的垃圾量增长速度明显高于20世纪80年代C.20世纪90年代用于回收做混合肥料的垃圾量没有增长D.20世纪90年代垃圾的回收利用量增长速度最快
解析第3题,不是所有固体废弃物都可以回收做混合肥料,而且固体废弃物回收做混合肥料有可能会造成水污染;焚烧处理会带来大气污染等二次污染;回收利用可以实现废弃物资源化;填埋处理是将废弃物当作了垃圾,不会实现废弃物资源化。故选B项。第4题,从图中可看出,从20世纪80年代后期开始,焚烧处理的垃圾量变化不大;20世纪90年代后期,垃圾增长速度低于20世纪80年代;20世纪90年代回收利用的垃圾总量增长速度明显较快,大于其他时期;回收做混合肥料的垃圾在20世纪90年代有明显增长。故选D项。答案3.B 4.D
5.阅读材料,完成下列各题。近年来农村大量出现的废旧塑料包、农膜、秸秆等垃圾因处理不当而污染环境,甚至威胁到“菜篮子”和“米袋子”的安全。“垃圾靠风刮,污水靠蒸发”是我国农村的真实写照。目前,与全国
城市生活垃圾处理率相比,全国村庄生活垃圾处理率较低,其中无害化处理率更低。要解决“垃圾围村”的顽疾,需要全社会形成合力,切实改善农村人居环境,还农村一片青山绿水。(1)指出农村垃圾的危害。(2)请你提出整治农村垃圾的措施。
一、环境问题的概念与类型1.环境问题(1)概念:一般指由自然界或人类活动作用于人们周围的环境,引起环境质量下降或生态失调,以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。(2)产生原因:随着社会生产力的发展,人类对环境开发利用的强度越来越大,对环境的破坏也越来越严重。思考感悟2019年1月,我国中东部地区出现了大范围雾霾天气,该现象是否属于环境问题?为什么?提示属于环境问题。该现象是由自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成了影响和破坏。
2.环境问题的类型根据环境问题的性质,可进行如下分类:
二、主要环境问题1.资源短缺:由于人类长期大规模开采与破坏,地球上某些自然资源数量锐减、质量下降,人均拥有的资源量大幅度减少,以致难以满足和保障人类对资源的需求。2.生态破坏(1)成因:在经济利益的驱动下,人们不顾生态的良性循环和资源环境的承载能力,长时期地砍伐森林和开垦草原。(2)表现:生态失衡、水土流失、土地荒漠化和生态恶化。
3.环境污染(1)概念:指人类生产生活过程中产生有害物质,引起环境质量下降,危害人类健康,影响生物正常生存发展的现象。(2)主要类型
思考感悟每年春天,我国北方地区频繁发生的沙尘暴是哪种环境问题的反映?提示沙尘暴是干旱、半干旱地区因植被破坏而导致的,属于生态破坏问题。
1.判断题(1)环境问题就是指环境污染问题。( )(2)沙尘暴发生时大气浑浊、能见度降低,属于大气污染。( )(3)森林减少、生物多样性减少、水资源危机、矿产资源短缺等问题都属于自然资源枯竭。( )(4)可再生资源可以再生或循环利用,不会出现资源枯竭。( )(5)土壤污染后只危害农作物。答案(1)× (2)× (3)× (4)× (5)×
2.此漫画反映的主要环境问题是( )A.水土流失B.土地荒漠化C.过度放牧D.过度开垦3.在我国四大地理区域中,这种环境问题突出的是( )A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区解析第2题,该漫画画的是一农夫利用骆驼在沙漠上耕种,其“美好的回忆”是在田地里利用牛来耕种,漫画反映的主要环境问题是土地荒漠化。第3题,土地荒漠化主要分布在我国西北地区。答案2.B 3.C
赤潮是某些浮游生物爆发性繁殖引起水体变色和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成4~5题。4.引发赤潮的污染物主要为( )A.重金属盐B.氮、磷等营养物质C.固体废弃物D.泄漏的石油5.赤潮爆发的水域一般( )A.水温偏高、风力偏大B.水温偏低、风力偏大C.水温偏高、风力偏小D.水温偏低、风力偏小
解析第4题,赤潮是在特定环境条件下产生的,影响因素很多,主要是由于大量含有氮、磷等营养物质的废水排入海水中,使海水富营养化,这是藻类能够大量繁殖的重要物质基础,B项正确;重金属盐、固体废弃物和泄漏的石油虽然可造成海洋污染,但不会引发赤潮,故A、C、D三项错误。第5题,水温高,赤潮生物繁殖生长快;风力小,赤潮生物易聚集。因此水温偏高、风力偏小的水域易爆发赤潮,故选C项。答案4.B 5.C
环境问题是如何产生的?问题探究材料 人类与环境关系图。
结合材料探究:(1)人类在从环境中获取物质和能量的同时会产生哪些环境问题?是如何产生的?提示生态破坏、资源短缺。如果人类利用资源的速度超过资源及其替代品的再生速度,就会产生生态破坏、资源短缺等环境问题。(2)人类生产生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题?是如何产生的?提示环境污染。人类在向环境排放有害物质时,如果超过环境的自净能力会产生环境污染问题。
关键能力1.环境问题的产生及表现
2.环境问题的成因分析(1)根据环境问题的类别和性质进行分析不同的环境问题其成因不同,因此要结合具体的环境问题进行具体分析。如环境污染的成因主要是污染物的排放量超过了环境的自净能力,生态破坏的成因主要是人们利用资源的速度超过了资源及其替代品的再生速度。(2)针对造成环境问题的具体原因进行分析导致环境问题形成的具体原因各不相同。如环境污染包括大气污染、水污染、土壤污染、海洋污染、噪声污染等,不同的污染类型其具体成因各不相同;又如生态破坏包括土地荒漠化、水土流失、森林破坏、草场退化等,其成因又是各不相同的。
3.环境问题的危害环境问题(环境污染、生态破坏和资源短缺)给人类带来的危害主要表现在以下几方面:(1)威胁生态平衡。环境污染与生态破坏,使生态系统的结构和功能失调,导致生态失衡,致使环境质量下降,甚至造成生态危机,直接威胁人类的生存与发展。(2)危害人类健康。环境污染的日益严重,致使人们呼吸被污染的空气,饮用被污染的水,吃被污染的鱼、肉、果、蔬,遭受噪声的折磨等,这些都严重危害到人类的健康。(3)直接制约经济和社会的可持续发展。环境是经济和社会发展的基础,环境污染与生态破坏会阻碍经济和社会的可持续发展。
4.环境问题的实质环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中,人口问题是根本,资源的不合理利用是直接原因,发展问题是实质。具体如下图所示:
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(1)该区域面临的主要环境问题是( )A.水土流失B.森林锐减C.土地荒漠化D.矿产资源枯竭(2)造成该区域环境问题的根本原因是( )A.炎热干旱的气候条件B.人口激增,素质较低C.农作侵入牧区D.土地生产力下降思维导引人口增加→对粮食的需求增加→对耕地需求增加→过度开垦草地→草场破坏→土地荒漠化
解析第(1)题,从图中“农作侵入牧区”“草地变成旱地”“牧场超载”“牧场向生态脆弱区转移”等信息可知,该区域面临的主要环境问题是草场破坏引起的土地荒漠化。故选C项。第(2)题,造成该区域环境问题产生的根本原因是人口增长过快,对粮食的需求增加,导致过度开垦草场,加上人口素质较低,环保意识淡薄,从而加剧土地荒漠化。故选B项。答案(1)C (2)B
人类面临的主要环境问题有哪些?问题探究材料 环境问题按性质可分为环境污染、生态破坏、资源短缺。下面四幅漫画表示了部分环境问题。
结合材料探究:(1)图中所示环境问题属于资源短缺的是 ,属于环境污染的是 。 提示图甲 图丁(2)图丁中展示了哪些环境污染?成因是什么?提示图丁示意了大气污染和水污染,其成因主要是工业废气、废水的过量排放。(3)图乙所示的是哪类环境问题?目前该类环境问题的表现还有哪些?提示图乙所示环境问题是生态破坏。生态破坏还有水土流失、土地荒漠化等。
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(1)导致全球性珊瑚白化事件频发的主要原因是 。 (2)大气圈与陆地植被、土壤、海洋之间进行碳交换的主要自然过程有 。 (3)每年大气圈中碳的增加量有 ×1012千克;造成大气圈二氧化碳增加的人类活动主要是 。 (4)除全球变暖外,有些人类活动也对珊瑚礁生态系统造成危害。为保护珊瑚礁生态系统,可采取的对策有 。
解析第(1)题,根据材料可知,海水的酸碱度、盐度、温度和透光度发生较大变化时,浅水珊瑚会发生白化甚至死亡,再分析全球变暖对海水温度和酸碱度的影响即可作答。第(2)题,大气圈与陆地植被主要通过光合作用和呼吸作用进行碳交换,大气圈与土壤和海洋之间通过呼吸作用、分解作用进行碳交换。第(3)题,大气圈中碳的增加量可用进入大气圈的碳含量减去从大气圈出去的碳含量即可。读图可知,造成大气圈二氧化碳增加的人类活动主要是化石燃料燃烧和植被破坏。第(4)题,注意该题应针对人类活动提出保护珊瑚礁生态系统的措施。如加大宣传力度,增强环保意识;建立保护区;加强对珊瑚礁的修复;建立监测机制;加强立法;扩大国际合作等。
答案(1)海水温度上升、海水酸化(2)光合作用、呼吸作用、分解作用(3)4.9 化石燃料燃烧、植被破坏(4)加大宣传力度,增强环保意识;建立保护区;加强对珊瑚礁的修复;建立监测机制;加强立法;扩大国际合作等
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读图,完成1~2题。1.图中所示出现的环境问题是( )A.森林砍伐B.草场退化C.土壤污染D.沙尘暴2.若图中的情景出现在我国江南地区,该环境问题会带来的后果有( )①林产品短缺 ②珍稀动物减少 ③旱涝、泥石流等自然灾害频发 ④臭氧层破坏A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
解析第1题,根据图中砍伐“公益林”“开荒种粮”可知,出现的环境问题是森林砍伐。第2题,臭氧层破坏与森林砍伐无关。答案1.A 2.D
下图示意某国20世纪后期固体废弃物产生总量及处理构成变化。读图,完成3~4题。
3.下列判断正确的是( )A.固体废弃物回收做混合肥料不会造成水污染B.回收利用是目前较理想的固体废弃物处理方法C.固体废弃物焚烧处理不会造成二次污染D.填埋处理可以实现废弃物资源化4.上图显示该国( )A.20世纪90年代中期焚烧处理的垃圾量大大减少B.20世纪90年代的垃圾量增长速度明显高于20世纪80年代C.20世纪90年代用于回收做混合肥料的垃圾量没有增长D.20世纪90年代垃圾的回收利用量增长速度最快
解析第3题,不是所有固体废弃物都可以回收做混合肥料,而且固体废弃物回收做混合肥料有可能会造成水污染;焚烧处理会带来大气污染等二次污染;回收利用可以实现废弃物资源化;填埋处理是将废弃物当作了垃圾,不会实现废弃物资源化。故选B项。第4题,从图中可看出,从20世纪80年代后期开始,焚烧处理的垃圾量变化不大;20世纪90年代后期,垃圾增长速度低于20世纪80年代;20世纪90年代回收利用的垃圾总量增长速度明显较快,大于其他时期;回收做混合肥料的垃圾在20世纪90年代有明显增长。故选D项。答案3.B 4.D
5.阅读材料,完成下列各题。近年来农村大量出现的废旧塑料包、农膜、秸秆等垃圾因处理不当而污染环境,甚至威胁到“菜篮子”和“米袋子”的安全。“垃圾靠风刮,污水靠蒸发”是我国农村的真实写照。目前,与全国
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