|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第五章 第二节 协调人地关系,实现可持续发展 试卷
    立即下载
    加入资料篮
    第五章 第二节 协调人地关系,实现可持续发展 试卷01
    第五章 第二节 协调人地关系,实现可持续发展 试卷02
    第五章 第二节 协调人地关系,实现可持续发展 试卷03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    第五章 第二节 协调人地关系,实现可持续发展 试卷

    展开
    这是一份第五章 第二节 协调人地关系,实现可持续发展,共6页。

    第二节 协调人地关系,实现可持续发展

    课后篇巩固提升

    基础巩固

                     

    中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,下图是人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图。据此完成1~3题。

    1.在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是(  )

    A.采集狩猎社会 B.农业社会

    C.工业社会 D.信息社会

    2.甲、乙、丙、丁四种图例中,代表土地要素的是(  )

    A. B. C. D.

    3.下列行为和认识符合信息社会发展所遵循的基本原则的是(  )

    A.涸泽而渔,焚林而狩

    B.退耕还林,合理放牧

    C.温室气体减排,责任同等

    D.倡导高消费,刺激经济增长

    解析1,采集狩猎社会,由于生产力水平低下,人类改造环境的能力弱,人类与环境保持着原始的平衡关系。第2,农业社会,耕作和灌溉技术的发展,使人类大规模开发利用土地,这一时期土地所占比例最高。第3,信息社会倡导人类与环境和谐相处,向生态化、低碳化、绿色化、循环化等方向发展。

    答案1.A 2.B 3.B

    读漫画《耕者忧其田》,完成4~5题。

    4.与该漫画相关的主题是(  )

    A.人口增长 

    B.资源浪费

    C.森林破坏 

    D.耕地减少

    5.该漫画主题违反了可持续发展的(  )

    A.公平性原则 

    B.共同性原则

    C.持续性原则 

    D.阶段性原则

    解析4,这幅漫画反映了经济发展占用大量的土地,导致耕地减少。第5,该漫画反映了没有处理好经济发展与保护耕地资源之间的关系,违反了可持续发展的持续性原则。

    答案4.D 5.C

    下图为我国某区域循环经济产业链示意图。读图,完成6~7题。

    6.图中①②③分别代表(  )

    A.产品流、废弃物流、再生资源流

    B.废弃物流、产品流、再生资源流

    C.产品流、再生资源流、废弃物流

    D.再生资源流、废弃物流、产品流

    7.区域循环经济产业链可以(  )

    A.使资源与能源在该区域内不断循环使用

    B.构建城市和乡村之间共生的循环经济体系

    C.改变农业耕作制度,有效地利用土地资源

    D.实现以经济效益为核心的区域可持续发展

    解析6,指向资源化、无害化处理中心的箭头,应表示废弃物流,对应图中;由资源化、无害化处理中心指出的箭头,应表示再生资源流,对应图中;城区与农村地区、工业区与农村地区之间的箭头应表示产品流,对应图中。故选A项。第7,图示区域循环经济产业链可以构建城市和乡村之间共生的循环经济体系,B项正确;不可能使资源与能源在该区域内不断循环使用,A项错误;该区域气候条件不变,不能改变农业耕作制度,C项错误;可以实现以生态环境保护为基础的区域可持续发展,D项错误。故选B项。

    答案6.A 7.B

    8.阅读材料,完成下列各题。

    材料一 印度尼西亚巴厘岛联合国气候变化大会孕育出备受瞩目的巴厘岛路线图计划。该计划第一项第一款指出,依照共同但有区别的责任原则,考虑社会、经济条件以及其他相关因素,与会各方同意长期合作,共同行动,减排温室气体作为全球长期目标。

    材料二 下图为发达国家和发展中国家的人口与二氧化碳排放比重比较图。

    (1)材料一中巴厘岛路线图计划第一项第一款所指出的内容最能体现可持续发展的哪一原则?

    (2)为什么发达国家在减排中要承担更多的责任?

    (3)公众参与是促进可持续发展的一个重要方面。我们在日常生活中如何做可以促进可持续发展?

    解析(1),巴厘岛路线图计划第一项第一款最能体现可持续发展的共同性原则。第(2),据图分析可知,发达国家排放的二氧化碳比重较发展中国家大。第(3),联系生活中的衣、食、住、行方面来回答,合理即可。

    答案(1)共同性原则。

    (2)发达国家人均二氧化碳排放量大于发展中国家,发达国家历史上累计二氧化碳排放量大于发展中国家。

    (3)乘坐公共交通工具;使用再生纸;实行垃圾分类回收;少用一次性用品;节约用水、用电。

    素养提升

    读人类与环境关系图,完成1~2题。

    1.图中处所填内容应是(  )

    A.改善环境质量

    B.人类与环境统一

    C.控制人口数量,提高人口素质

    D.物质资料生产

    2.协调人地关系的首要任务是(  )

    A.控制人口规模

    B.转变发展模式

    C.实现自然资源的可持续利用

    D.公众积极参与

    解析1,人类的生产既有自身生产也有物质资料生产,人类自身生产要控制人口数量,提高人口素质,为物质资料生产,为控制人口数量,提高人口素质;合理利用自然资源可以改善环境质量,为改善环境质量;要想达到可持续发展,必须保证人类与环境统一,为人类与环境统一。第2,据图分析,协调人地关系首先要控制人口规模。

    答案1.A 2.A

    贵州省从江侗乡稻鱼鸭系统根据当地降水充沛的自然条件,形成了在水稻田中种植一季水稻、放养一批鱼、饲养一群鸭的农业生产方式,耕作过程中不使用农药、化肥。下图为稻鱼鸭农事安排示意图。读图,完成3~4题。

    3.影响稻鱼鸭系统农业生产方式的最主要自然条件是 (  )

    A.植被 B.水源

    C.地形 D.土壤

    4.下列关于该农业生产方式对生态环境影响的叙述,正确的是(  )

    A.提高了粮食商品率

    B.减少了农田生物的多样性

    C.减少了农业污染

    D.降低了土壤肥力

    解析3,由材料可知,稻鱼鸭系统农业生产方式主要是在水稻田里养鱼和养鸭,无论是水稻、鱼,还是鸭子,都需要充足的水源,故选B项。第4,稻鱼鸭系统能够维持农田生态平衡,改善农田生态环境,保护生物多样性。这种农业生产方式能够控制作物病虫害,减少农药、化肥的使用量,有效保护农田环境,为消费者提供优质、健康、安全的农产品,故选C项。

    答案3.B 4.C

    人们把循环经济形象地称为静脉产业,这些企业将生活和工业垃圾变废为宝、循环利用,如同将含有较多二氧化碳的血液送回心脏的静脉。读循环经济模式图,完成5~6题。

    5.下列行为能较好体现循环经济的是(  )

    消费者选用具有环保标示的产品 城市垃圾焚烧发电、集中填埋 生产企业减少商品的过度包装 加强对产品生命周期的环境监管

    A.①②③ B.②③④

    C.①③④ D.①②④

    6.下列有关a过程的结果,说法正确的是(  )

    A.提供再生资源 B.产生新的废弃物

    C.减少污染 D.节约自然资源

    解析5,城市垃圾应分类处理,回收利用,焚烧或填埋都会造成环境污染和资源浪费;消费者选用具有环保标示的产品、生产企业减少商品的过度包装和加强对产品生命周期的环境监管都有利于环境保护或节约资源,能较好体现循环经济,①③④正确。故选C项。第6,图中显示a过程是废弃物经过处理后排放到自然环境中,根据循环经济的要求,可知a过程是废弃物的无害化处理,其目的是减少污染。故选C项。

    答案5.C 6.C

    7.(拓展探究)阅读材料,完成下列各题。

    材料一 据国家有关部门统计,我国城市每年生产的生活垃圾约有1.5亿吨。目前,大多数城市处理垃圾的方法是将垃圾运到城外堆放、填埋或焚烧。随着积存垃圾的不断增加,约有1/4的城市已难以找到堆放垃圾的场所,约有2/3的城市已陷入垃圾的包围之中。

    材料二 据专家预测,在未来30年内,全球将出现十大新兴技术。其中,垃圾回收利用技术被排在第二位。废弃物的资源化、减量化和无害化,是循环经济的一条重要原则。有人说:垃圾只是放错地方的资源。在上海用垃圾作燃料,把垃圾变为有机肥甚至建材,已成为现实。下图是新型垃圾处理流程示意图。

    (1)根据材料说出城市生活垃圾的主要来源。

    (2)根据材料说出目前城市对垃圾的传统处理方式会产生哪些环境问题。

    (3)根据材料二,分析新型垃圾处理方法与传统方法相比所具有的优越性。

    解析(1),城市生活垃圾是指在城市日常生活中或者为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物以及法律、行政法规规定视为城市生活垃圾的固体废弃物。第(2),目前城市垃圾的传统处理是将垃圾运到城外堆放、填埋或焚烧。垃圾堆放会占用大量的土地;填埋会污染地下水和土壤;燃烧会产生大量的有害气体,污染大气。第(3),新型垃圾处理方法与传统方法相比,通过分拣使废弃物资源化,如作为建筑材料和肥料;废弃物减量化,如各种废弃物回收利用;废弃物无害化,如把废弃食品和废弃塑料回收后处理,减少了对土壤、大气等的污染。

    答案(1)居民日常生活或为日常生活提供服务后产生的废弃物。

    (2)占用大量土地,污染土壤、地下水和大气。

    (3)废弃物资源化,如作为建筑材料和肥料;废弃物减量化,如各种废弃物回收利用;废弃物无害化,如把废弃食品和废弃塑料回收后处理,减少了对土壤、大气等的污染。

     

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        第五章 第二节 协调人地关系,实现可持续发展 试卷
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map