初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我与集体共成长完整版ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我与集体共成长完整版ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了2我与集体共成长，在共建中尽责，在担当中成长等内容，欢迎下载使用。
第八课 美好集体有我在
统编版 七年级下册
政治认同:了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系。 道德修养:学会在集体的建设中尽责并勇于担当。 法治观念:通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。 健全人格:热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感。 责任意识:感受学校生活的幸福，体会团结的力量。
1.如何创建一个良好的班集体？2.“自治”精神的表现？3. 如何在担当中成长？4.集体中承担责任的意义？
要求：阅读教材P77-81，在课本上标记问题要点。（3分钟）
回顾我们班级发展过程的点滴！
某天中午午休回来，一进教室你发现你是到的最早的，发现讲台旁边丢有零食包装，此时你会顺手捡起还是假装视而不见？
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝
三个和尚为什么没有水喝？
要想避免三个和尚没水喝的悲剧，你觉得应该依靠谁？
请你想想办法，让他们三个都有水喝？
让他们成为一个美好的集体，并且自觉承担属于自己的责任
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理
思考：1.小林等同学慢慢认同了集体，你从中体会到什么道理？ 2.建设良好集体需要我们如何做？
在班主任的动员下，同学们积极行动，设计班徽，甄选班歌，确立了班级目标，多数同学表示赞同，希望本班成为一个有凝聚力、积极上进的班级。但是，小林和班里的个别同学因不符合他们的审美观，并不很认同。一段时间后，小林等同学慢慢地认同了集体。
在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同的经历。
我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
说说我们的班规 就本班学习、纪律，卫生，生活，体育，安全等某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最好。
甲 我选小伟当班长。因为他刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
乙 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
丙 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
丁 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
你希望四人中谁当选班长？
你认为选班长的重要标准是什么？
有责任心、品德好、善于沟通
从同学们积极参与班长选举的过 程中，你明白什么道理？
在集体中我们需要共同商定集体的规则与制度内容，协商确定组织领导。
小东被选为班长后，组织同学们分组讨论、制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，不仅该班的学习成绩名列前茅，而且在卫生评比、艺术节演出、运动会等学校组织的各项活动中都表现突出。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。
从上述材料中，你明白什么道理？
1.共同制定集体规则的好处？
民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。
2.自治精神表现（要求）？
每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
“石门中学最牛班级全部进入985/211高校”的帖子在朋友圈刷屏了。石门中学2018届306班的44名同学，全部被重点大学录取。作为最牛班级的班主任,覃光红第一时间在朋友圈里贴出了这份统计录取名单的喜报。一个班42人分数超过中山大学录取分数线，最终得以全班同学都进入985/211高校，其中北京大学和清华大学共6人，全班最低分也被暨南大学录取。
306班为什么能考取这么优异的成绩？
共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。
具体要求：②共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。P77③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。P78④发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。P79⑤共同创造良好的集体氛围。 P79
3.怎样在共建中尽责？（怎样建设美好集体？）
总体要求：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。P77
不同意。①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
想一想：下面的比赛最适合谁参加？
为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
积极参加学校运动会，为班级争得荣誉
积极参加大扫除活动，为班级争得荣誉
积极参加经典诵读比赛，为班级争得荣誉
思考：为什么我们要为班级争荣誉？
想一想：你参加过哪些集体活动？为什么参加这些活动？
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
思考：面对这些责任，我们应该怎么做？
勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。P81有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。P81勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。P82
(为什么要勇于承担责任?)
4.勇于承担责任的意义？
集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。在集体中学会承担责任，自我磨砺。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
1、在共建中尽责有哪些要求？
2、在集体生活中为什么要积极承担责任？（承担责任的意义）3、在集体生活中怎样积极承担责任？（在担当中成长有哪些要求？）（重点）
1.“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现这种精神的是(　　)A．甲：放学主动打扫卫生B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光
2.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设个团结的集体，需要我们（ ）①各尽所能，发挥特长 ②拧成一股绳，互帮互助③融入集体，奉献集体 ④张扬个性，以我为主A．①②③ B、①③④ C．①②④ D、①②③④
3.学校举办运动会,小强所在的班级中的每个同学都积极发挥自己的聪明智慧,有特长的发挥特长,特长不突出的帮助他人,最后取得了团体第一名的好成绩。这告诉我们( )①建立美好班集体,离不开我们每个人的努力　②我们每个人都应该为班集体的发展尽一分力量,承担一份责任　③我们每个人既是美好班集体的受益者,也是班集体的建设者和维护者　④建设美好班集体是特长生的责任A.①②③B.①③④ C.①②④D.②③④