人教部编版七年级下册卖油翁学案设计

《卖油翁》

 第一课时            课型  新知课

【学习目标】

1、朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。

2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。

3、学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。

【自主学习】

1、走近作者：欧阳修（1007－1072）， 北宋________、________，字________，自号________，晚年又号________（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号________，“________________”之一。 

2、积累字词：

（1）注音：

咨（_____）   矜（_____）   圃（_____）   睨（_____） 矢（_____）

颔（_____） 忿（_____） 酌（_____） 覆（_____） 杓（_____）

（2）解释字词：

善：________矜：________尝：________ 释：________ 睨：________

去：________颔：________汝：________ 知：________精： ________

但：________安：________轻：________ 酌：________ 置：________

覆：________徐：________ 沥：________因：________惟：________遣：________

（3）通假字：

①但手熟尔：  尔________________

②徐以杓酌油沥之：  杓________________

（4）一词多义：

A、射：①陈康肃公善射（________） ②吾射不亦精乎（________________）

B、以：①公亦以此自矜（________）  ②以我酌油知之（________________）

③以杓酌油沥之（________ ）         ④以钱覆其口（________ ）

C、尔：①尔安敢轻吾射（________）       ②无他，但手熟尔（________）

D、而：①释担而立（________）          ②久而不去（ ________）

③而钱不湿（________________）     ④笑而遣之（________________ ）

E、之：①睨之（________________） ②颔之（________________________）

③酌油知之（________________）④酌油沥之（________）⑤笑而遣之（________）

（5）词类活用：

①尔安敢轻吾射： 轻  ： ________________________________

②吾射不亦精乎：  射  ：________________________________

③但微颔之：  颔   ：________________________________

3、句子翻译：

①见其发矢十中八九，但微颔之。

译：________________________________________________________________

②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

译：________________________________________________________________

③无他，但手熟尔。

译：________________________________________________________________ 

【合作探究】

1、原文填空：

(1)在文中起承上启下作用的一句是________________________________

(2)与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是________________。

(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？________________。

(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①________________ ②________________

(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？________________________________________________________________________

(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？________________；凭什么作出这样的评价？________________________________________________________

(7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？________________________________________________________________

小结提升

备人         备课组审          审核人                 班     小组姓名：         

雁山中学 七   年级 语文    科导学案

            课题《卖油翁》 第二课时             课型  新知课

【学习目标】

1、朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。

2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。

3、学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。

自主学习

 翻译课文

合作探究

（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？

答：态度变化________→________→________变化原因：________________________

（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。

描写方法  陈尧咨卖油翁

神态   ________________________________________________

语言   ________________________________________________

动作  ________________________________________________

（3）文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？

答：文章主要写________________和________________两件事。

陈尧咨：________________________________________________

卖油翁：________________________________________________

（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？

答：________________________________________________

【小结提升】

陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，他们成功的经验是什么？你在学习、生活中有过类似的体验吗？

【达标检测】

1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。

①________________②________________③________________

2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？

启示：________________________________________________________________________

3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

③_________________________________________________________

④_________________________________________________________

卖油翁答案：

1、走近作者：欧阳修（1007－1072）， 北宋政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。

3、积累字词：

（1）注音：

咨（zī）   矜（jīn）   圃（pǔ）   睨（nì） 矢（shǐ）

颔（hàn） 忿（fèn） 酌（zhuó） 覆（fù） 杓（sháo）

（2）解释字词：

善：  擅长     矜：  夸耀     尝：  曾经     释：  放下     睨：  斜着眼睛看

去：  离开     颔：  点头     汝：   你      知：  懂得     精：  精湛 

但：  只是     安：  怎么     轻：  轻视     酌：  倒     置：   放    

覆：   盖      徐：  慢慢地    沥： 注入     因： 接着   惟：  只    遣：  打发  

（3）通假字：

①但手熟尔：  尔  通  耳   ，  罢了

②徐以杓酌油沥之：  杓   通  勺   ，  勺子

（4）一词多义：

A、射：①陈康肃公善射（ 射箭  ）     ②吾射不亦精乎（ 射箭的本领  ）

B、以：①公亦以此自矜（凭借）        ②以我酌油知之（凭借）

③以杓酌油沥之（用 ）         ④以钱覆其口（用 ）

C、尔：①尔安敢轻吾射（  你 ）       ②无他，但手熟尔（ 罢了 ）

D、而：①释担而立（表顺承）          ②久而不去（ 表修饰，地）

③而钱不湿（ 表转折，但）     ④笑而遣之（表修饰，着 ）

E、之：①睨之（代陈尧咨射箭）        ②颔之（代陈尧咨射箭十中八九的情况）

③酌油知之（代射箭也是凭手熟的道理）④酌油沥之（代葫芦）⑤笑而遣之（代卖油翁）

（5）词类活用：

①尔安敢轻吾射： 轻  ： 形容词 活用为动词  ，解释为  轻视

②吾射不亦精乎：  射  ：  动词 活用为名词  ，解释为  射箭的本领

③但微颔之：  颔   ：  名词  活用为  动词  ，解释为  点头

4、句子翻译：

①见其发矢十中八九，但微颔之。

译：卖油翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。

②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

译：你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？

③无他，但手熟尔。

译：没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。

二、“合作”交流。

1、原文填空：

(1)在文中起承上启下作用的一句是    见其发矢十中八九，但微颔之。

(2)与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是但微颔之。

(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？__颔之_。

(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①当世无双   ②十中八九 

(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？_汝亦知射乎？，吾射不亦精乎？，尔安敢轻吾射？。

(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？无他，但手熟尔；凭什么作出这样的评价？

是凭他倒油的经验作出这样的评价的（以我酌油知之）。

(7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发失十中九八，但唯颔之。

2、文章理解：

（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？

答：态度变化：反感→忿然（恼怒）→佩服认输                                                            

变化原因：他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”      。

（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。

描写方法  陈尧咨      卖油翁

神态   自矜、忿然、笑    睨之

语言   汝亦知射乎？  吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射？  

无他，但手熟尔。  以我酌油知之   我亦无他，惟手熟尔。

动作   善射、笑而遣之    释担而立    但微颔之    乃取……沥之

（3）文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？

答：文章主要写陈尧咨善射和卖油翁酌油两件事。

陈尧咨：是一个自命不凡、不可一世、骄横无礼的狂者形象。

卖油翁：是一个沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。

（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？

答：熟能生巧、精益求精。

三、“探究”拓展。

1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。

①百步穿杨②百发百中③百无一失

2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？

启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。

3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？

①三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

②正视自己的长处，扬长避短

③正视自己的缺点，知错能改

④谦虚使人进步，骄傲使人落后

⑤自信是走向成功的第一步

⑥强中更有强中手，一山还比一山高

⑦人外有人，天外有天。取人之长，补己之短

⑧宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

四、拓展延伸。