政治 (道德与法治)七年级下册青春有格多媒体教学ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册青春有格多媒体教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了行己有耻，图片说明了什么，止于至善等内容，欢迎下载使用。

1. “行己有耻”的含义及原因？P282. 我们怎样做到“行己有耻”？P28~293. 如何理解“止于至善”？P294. 为什么要向榜样学习？P30~315. 如何做到“止于至善”？P29~32
思考：他们的行为做到“行己有耻”了吗？什么是“行己有耻”？
“行己有耻”意思是说：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
1.“行己有耻”的含义？
国际体育仲裁法庭（CAS）公布了“世界反兴奋剂机构（WADA）诉孙杨和国际泳联案听证会”的裁决书，孙杨被禁赛八年，即日起生效，孙杨也将无缘东京奥运会。#孙杨无缘东京奥运会# ​
#孙杨遭禁赛8年#给我们什么启示？
疫情面前，有人故意隐瞒、制假售假、哄抬物价等…
疫情防控期间，绝大部分人识大体、顾大局，展现良好的素养，但也出现了一些不和谐的因素，请你判断下列哪些行为是文明的有羞耻心的表现？哪些是不文明的没有羞耻心的表现？如果你也有这些行为，应怎么做？
我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 闻过即改，知耻而后勇
道德底线——“触碰道德底线的事情不做”
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④“行己有耻”，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
增强自控力的方法：（1） 增强“我不要”的力量（2）增强“我想要”的力量（3）加强自我监控
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
增强“我想要”的力量。
2. 我们怎样做到“行己有耻”？P28~29
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
增强自控力的方法：A.增强“我不要”的力量； B.增强“我想要”的力量； C.加强自我监控
如果你同年级有同学遭受校园欺凌，你会怎么选择？
如何更巧妙制止校园欺凌？
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
“止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。 做学生，就要力争成为最好的学生； 做老师，就要成为最好的老师； 做管理，就要达到最佳的管理； 做人，当然要力争做一个至善的人。
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。--《论语》
几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人，自己就要反省是否有和他一样的错误。
思考问题: 2.依据材料，请你谈谈寻找榜样有何作用？
（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（3）善于寻找好的榜样，向榜样学习。汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会更加美好。
③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。
如何做到止于至善？
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
1、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“日省其身,有则改之，无则加勉。”这些名句告诉我们，自省能够( )①检视自身的不足　②打击自己的信心　③端正自己的行为　 ④避免成长中犯错A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2、下列对“止于至善”理解不正确的是( )A. 独善其身，方能“止于至善” B. 止于至善是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程C. 止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态D. 止于至善是一种追求美好的精神境界，是一种精神格调