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所属成套资源:【分层作业】数学人教版五年级下册(含答案)
小学5 图形的运动(三)精品课时训练
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数学人教版5年级下册第5单元 5.3《运用平移、对称和旋转设计图案》分层作业(基础版)一、选择题1.把图形 后可以得到。A.平移3次 B.旋转3次 C.对称变换2.左图是由经过 变换得到的.A.平移 B.旋转 C.对称 D.折叠3.下列图片中,哪些是由图片①分别经过平移和旋转得到的 A.③和④ B.③和② C.②和④ D.④和③4.下列图案中,可以由一个“基本图案”连续旋转得到的是 A. B. C. D.5.下列各图形面积计算公式的推导过程中,没有用到平移或旋转的是 A.平行四边形 B.长方形 C.圆6.国旗上的四个小五角星,通过怎样的移动可以相互得到 A.轴对称 B.平移 C.旋转 D.平移和旋转7.如图,甲、乙、丙、丁四个轮子连在一组皮带上,已知甲的转向为顺时针,则丙的转向为 A.顺时针 B.逆时针 C.先顺后逆 D.不能确定8.把下面的图绕中心点顺时针旋转90度后再向下平移四个格得到图形是 A. B. C. D.9.由图形到图形是怎样的旋转过程. A.顺时针旋转得到图 B.逆时针旋转得到图 C.逆时针旋转得到图,再逆时针旋转得到图10.小玲应用图形的运动设计了一副漂亮的图案(图案的变换过程如图所示).上面图案经历的变换过程是 A.轴对称旋转放大 B.旋转放大旋转 C.旋转放大放大 D.平移旋转放大11.如图的图案是运用 的变化形式设计出来的.A.平移 B.旋转 C.轴对称12.花池的周围用正方形瓷砖拼成如图的图案,有下面几种规格的小方砖,下面说法中正确的是 A.选用甲一种规格的方砖就可拼出图案 B.只要选用甲、乙两种规格的方砖就能拼出图案 C.只有选用甲、乙、丙、丁四种规格的方砖才能拼出图案13.把正方形的右边剪去一块补到上面(如图),得到的图形是 A. B. C. D.14.下面的图案用到了 原理。A.平移 B.旋转 C.对称15.图是由经过 变换得到的.A.平移 B.对称 C.平移或对称二、填空题16.将某一图形进行 , 或者画出关于某条直线的轴对称图形,可以设计出美丽的图案。17.在生活中,我们利用 、 和 能设计出许多美丽的图案.18.图形的基本变换方式有 、 、 .19.生活中利用图形的 、 和 来对图形进行变换设计.20.图形的变换方式有平移、 、 .21.本学期我们学习了利用 、 和 可以设计美丽的图案,像打开的电风扇属于 现象.22.我们可以利用 、 和 ,设计出美丽的图案.23.我们可以用 、 、 等基本方法,对图形进行变换,来设计图案.24.如图用了 原理。25.通过 、 、 等可以设计美丽的图案。三、判断题26.利用平移,旋转可以设计许多美丽的图案。 (判断对错)27.一个简单图形经过平移、旋转或轴对称,能形成一个较复杂的图形. . (判断对错)28.要设计一个美丽的图案,可以用平移、旋转和作轴对称图形. (判断对错)29.图只能通过画对称图形得到. .(判断对错)30.下面的这个面具用到了对称原理 (判断对错)四、解答题31.生活中我们经常见到一些标志或旗帜,它们的图案是通过平移或旋转得到的。我们一起来欣赏与设计吧(1)欣赏中国香港的区旗是红旗中央配有5颗星的动态紫荆花。红旗代表祖国,紫荆花代表香港,花蕊上的五角星体现了香港人心向祖国。紫荆花红旗体现了香港是祖国不可分割的一部分。它是 号图案,是将紫荆花瓣进行 (填“平移”或“旋转” 得到的。中国红十字会的会徽为金黄色橄榄枝环绕的白底红十字。十字图形是由五个大小相等的红色正方形拼合组成。体现了医疗和救治等人道主义保护。它是 号图案,是将正方形进行 (填“平移”或“旋转” 得到的。(2)设计学校要为运动会征集独具创意的标志,体现团结协作、勇敢顽强、超越自我的精神。请利用平移或旋转的方法设计一个吧,并简要介绍这个标志的含义。(无需涂色)含义介绍: 。32.用两个圆,两个三角形、两条线段,设计出一个有意义的图形.我的设计:33.利用平移变换设计美丽的图案.34.利用图中的七巧板或图形,通过平移或旋转摆出一个图案.35.说说下面这个图案是怎么设计出来的?
参考答案一、选择题1.B2.A3.A4.C5.B6.C7.A8.C9.B10.C11.B12.B13.B14.B15.A二、填空题16.平移,旋转。17.平移、旋转、轴对称.18.平移,旋转,轴对称.19.平移、旋转、轴对称.20.旋转,轴对称.21.轴对称,平移,旋转,旋转.22.平移,对称,旋转.23.平移,旋转,轴对称.24.平移。三、判断题25.27.28.29.30.四、解答题31.④,旋转;③,平移;中间的圆表示学校是个团结的大集体,两边的半圆表示团结协作的精神。(答案不唯一)32.所设计图形如下所示:33.34.利用图形的平移、旋转用七七板设计图案(一匹可爱的小马),把三角形平移到正方形的上面,得到一个粮仓,如下:35.这个图形是在正方形的一边上挖出一个等腰梯形,再将等腰梯形平移到正方形的另一边的到的。
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