小学数学人教版五年级下册6 分数的加法和减法异分母分数加、减法精品达标测试

数学人教版5年级下册

第6单元 6.2《异分母分数加减法》

分层作业（提升版）

一、选择题

1．奇思打算用一把“分数尺”直接量出的结果，他应该选择　　

A． 

B． 

C． 

D．

2．在计算时，要先通分，不能直接相加是因为　　

A．分子不同 B．分数单位不同 C．分数大小不同 D．无法判断

3．下面的四个选项中，能表示的是　　

A． B． 

C． D．

4．不能直接相加的根本原因是　　

A．分子不同 B．分数单位的个数不同 

C．分数单位不同 D．分数的大小不同

5．下面四个算式中的“9”和“3”可以直接相加减的是　　

A． B． C． D．

6．下列各题中，“3”和“7”能直接相加的算式有　　个。

①

②

③

④

A．1 B．2 C．3 D．4

7．下列问题中，能用算式解决的是　　

①明明折飞机用了一张纸的，折星星用了这张纸的，折飞机比折星星多用了这张纸的几分之几？

②明明折飞机用了一张纸的，折星星用了这张纸的，折飞机和折星星共用了这张纸的几分之几？

③修一段路第一天修了千米，第二天修了千米，两天一共修了多少千米？

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

8．与相等的算式是　　。

A． B． C． D．

9．的和是　　

A． B． C．

10．与的和，加上，结果是　　

A． B． C． D．

11．估计一下算式的结果，最接近下列数中的　　

A． B． C．1 D．2

12．减去与的和列式为　　

A． B． C．

13．下面的式子，结果等于1的是　　

A． B． C．

14．与的和是　　

A． B． C．

15．下面说法错误的是　　

A．整数、小数加减法的计算方法都是相同计数单位的数相加减 

B．解决实际问题时通过画图能帮助我们分析数量关系 

C．比1小 

D．六年级五个班人数依次为：43，40，41，44，42，学校小礼堂有200个座位，如果召开六年级毕业典礼，需要加椅子

16．下面各题中，正确的是　　

A． B． C． D．

17．减去，再减去列式是　　

A． B． C．

18．在中，必须去掉　　，才能使余下的分数之和等于1．

A．和 B．和 C．和 D．和

19．估计一下算式的结果，最接近　　

A．0 B．1 C．2 D．3

二、填空题

20．比千克多千克是 　　千克；米比 　　米多米；比吨多是 　　吨。

21．米比 　　米短米，比米长米的是 　　米。

22．请观察：（末位对齐），（小数点对齐），（通分），你发现上述整数、小数、分数加法，它们在算理上有什么相同的地方？　　。

23．在计算时，先找到分母的最小公倍数是 　　，再通分成同分母分数进行计算，最后将结果约分成最简分数是 　　。

24．看图写出计算过程。

　　。

25．比多的是 　　。的是 　　。

26．比米长米是 　　米。

27．看图填一填。

　　　　　　。

28．在横线上填上适当的运算符号。

29．手工课上，淘气用了一张纸的，笑笑用了这张纸的，笑笑比淘气少用这张纸的 　　。

三、判断题

30．计算，分子不能直接相加，是因为分数单位不同。 　　（判断对错）

四、解答题

31．填一填。

32．（1）根据图1选择：的结果是 　　。

（2）根据图2阅读材料选择：正三角形、正四边形、正五边形当相邻两个顶点的距离越来越小时，这个正多边形就越近似于圆表示图形中心点到顶点的距离）。古代《九章算术》记载，“割之弥细，所失弥少。割之又割，以至于不可割，则与圆合体无所失矣。”横线上的字是指 　　时。

（3）类似于以上材料的思想，我们称之为“极限思想”。请你结合极限思想思考：俗称万能公式的能计算圆的面积吗？

答：我认为 　　。

理由是：　　。

33．

34．涂一涂，算一算

35．一杯纯牛奶，聪聪喝了杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，又喝了杯。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？（用画图的方式解答）

参考答案

一、选择题

1．D

2．B

3．D

4．C

5．B

6．C

7．B

8．D

9．C

10．A

11．C

12．C

13．C

14．C

15．C

16．B

17．A

18．C

19．B

二、填空题

20．，，1

21．，

22．整数、小数和分数加减法都只有在计数单位相同的情况下，才可以直接相加减

23．70，

24．

25．；

26．

27．；；；；；

28．，，，

29．

三、判断题

30．

四、解答题

31．

32．（1）；

（2）当1越来越小等于0时，图形变为圆。

（3）能。

33．解答如下：

34．；。

35．他一共喝了杯纯牛奶，杯水。