人教统编版必修 下册第一单元2 烛之武退秦师备课ppt课件

这是一份人教统编版必修 下册第一单元2 烛之武退秦师备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了烛之武退秦师，教学目标，看视频初步感知，知人论世，了解《左传》，文学常识补充，整体感知，识记字音，翻译全文，退师的原因等内容，欢迎下载使用。
理解和掌握文中常见的文言字词句式。在诵读过程中，学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，《左传》相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。 《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”
编年体：按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》《 左传 》《资治通鉴》等。国别体：分不同的国家编写的史书体裁。如《 国语 》《 战国策》等纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。如《 史记 》《汉书》《后汉书》等
退：使动用法，使……撤退。师：军队。 为什么退？质疑：退 怎么退？ 结果如何？
秦军氾南佚之狐无能为也矣夜缒而出共其乏困朝济而夕设版焉
夫晋阙秦以利晋秦伯说杞子逢孙失其所与,不知
fánYìwéizhuìgōngZhā
fúquēYuèqǐPángzhì
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
思考：退师的原因是什么？
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。　　
用绳子拴着人（或物）从上往下送。
办事的官员，代指对方（秦穆公），表示恭敬。
古义：东方道路上的主人今义：请客的主人
古义：外交使者今义：出门所带的包裹、箱子等
名作状，在早上，在晚上
名作状，在东边，在西边
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
古义：那个人，指秦穆公今义：对一般人的妻子的尊称
指使用武力时所应遵守的道义准则
烛之武是怎么运用高超的技术劝退秦师的？
你最喜欢其中的哪个人物，试着分析其人物形象？
1、年老体弱，不受重用 2、深明大义，国家危难时刻挺身而出3、智勇双全劝退秦军
1、有眼光识人才，伯乐相马 2、侧面烘托出烛之武有才能
1、勇于认错，自责。 2、坦诚相待，情真意切
1.详略得当2.伏笔与照应3.波澜起伏4.衬托
本文记叙了秦、晋围郑，郑国大夫烛之武奉命说退秦军的事情，赞扬了烛之武临危受命、不畏艰险、只身说服秦伯、解除国难的勇气，体现了他的深明大义和机智善辩的外交才能，同时也反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。