高中语文高考复习文言文词类活用汇总（共八类）

高考语文文言词类活用一、名词活用为动词名词活用为动词有以下几种情况：（1）名词+宾语籍吏民，封府库。（登记）（《鸿门宴》）（2）副词做状语+名词江水又东。（向东流）（《水经注江水》）（3）能愿动词+名词假舟楫者，非能水也，而绝江河。（渡水）（《劝学》）（4）名词+补语沛公军霸上。（驻扎）（《鸿门宴》）（5）名词充当连动式谓语组成部分孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。（恭敬对待）（《赤壁之战》）（6）叙述句的谓语部分找不到动词或其他词语做谓语中心词，事物名词就活用为动词如平地三月花者，深山中则四月花。（开花）（《采草药》）（7）两个名词连用，不存在并列、同位和修饰关系，不带计量意义时，第一个名词活用为动词如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非来之所敢知。（做）（《答司马谏议书》）（8）在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活用为动词权，然后知轻重。（权衡）（《孟子·梁惠王上》） 二、形容词活用为动词形容词一般不带宾语，如果带了宾语，就是用作一般动词。①卒使上官大夫短屈原于顷襄王。（说……短处）（《屈原列传》）②亲贤臣，远小人。（亲近。疏远）（《出师表》）③素善留侯张良。（与……友善）（《鸿门宴》）④峨大冠、拖长绅者。（高戴）（《卖柑者言》）⑤是故明君贵五谷而贱金玉。（看重。轻视）（《论贵粟疏》）⑥严大国之威以修敬也。（尊敬）（《廉颇蔺相如列传》） 三、动词、形容词活用为名词（1）动词活用为名词，即这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义。它一般位于句子主语或宾语的位置上，有时它前面有“其”字或“之”字。①盖其又深，则其至又加少矣。（到达的人）（《游褒禅山记》）②殚其地之出，竭其庐之入。（出产的东西。收入的东西）（《捕蛇者说》③惧有伏焉。（埋伏的军队）（《曹刿论战》④退而甘食其土之有，以尽吾齿。（拥有的东西）（《捕蛇者说》）（2）和动词活用为名词一样，活用为名词的形容问般位于主语或宾语的位置上，有时它前面有“其”子，“之”字或数词。话用的词在句中不是表示某一性质状态，而是表示具有这一性质状态的人或物。翻译时，一般要补出中心词（名词），且以这个形容词做定语。①将军身被坚执锐，伐无道。（坚固的铠甲。锐利的武器）（《陈涉世家》）②义不杀少而杀众，不可谓知类。（少数人。多数人）（《公输》）③老吾老，以及人之老。（老人。老人）（《齐桓晋文之事》）④乘坚策肥，履丝曳缟。（坚固的车。肥硕的马）（《论贵粟疏》） 四、名词做状语现代汉语里，普通名词是不能做状语直接修饰谓活动词的，而在古代汉语里，普通名词直接做状语却楼相当普遍的现象。表时间处所以外的其他名词，但能做状语。名词做状语，大致有以下几种类型：（1）比喻性的，可译为“……样”①斗折蛇行，明灭可见。（像北斗星一样。像蛇一样）（《小石潭记》）②项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。（像张开翅膀一样）（《鸿门宴》）③天下云集响应，赢粮而景从。（像云一样，像影子一样）（《过秦论》）（2）表对人的态度，可译为“把……当作……来怎么样”，“像对待……那样如何”。①君为我呼入，吾得兄事之。（像对待兄长一样）（《鸿门宴》）②人皆得以隶使之。（把<之>当作奴隶）（《五人墓碑记》）③齐将田忌善而客待之。（像对待客人一样）（《史记·孙子吴起列传》）（3）表动作使用的工具、处所、方式等。翻译时可补出适当的介词或动词。①箕畚运于渤海之尾。（用箕畚）（《愚公移山》②狼速去，不然，将杖杀汝。（用杖）（《中山狼传》）③两峰秀色，俱可手揽。（用手）（《游黄山日记（后）》）以上三例都是表示动作行为所使用的工具，翻译时可在做状语的名词前加上一个介词“用”或“拿”，使之变成介词结构。④草行露宿。（在草中。在露水中）（《指南录后序》）⑤沛公已去，间至军中。（从小路）（《鸿门宴》）⑥卒廷见相如。（在朝廷上）（《廉颇蔺相如列传》）以上三例都表示动作行为发生的处所，翻译时在做状语的名词前加介词“在”“到”“由”等，使之变成介词结构。⑦失期，法皆斩。（按法律）（《陈涉世家》）⑧予分当引决。（依本分）（《指南录后序》）⑨吾义固不杀人。（依道义）（《公输》）以上三例都表示动作行为产生的依据，翻译时可在做状语的名词前加上介词“按”“依据”等，使之成为介词结构。（4）方位名词做状语。①从小丘西行百二十步。（向西）（《小石潭记》）②上食埃土，下饮黄泉。（向上。向下）（《劝学》）③内立法度……外连衡而斗诸侯。（对内。对外）（《过秦论》）（5）时间名词做状语。①项伯乃夜驰之沛公军。（在夜里）（《鸿门宴》）②日削月割，以趋于亡。（一天天。一月）（《六国论》）③旦辞爷娘去，暮宿黄河边。（在清晨。在晚上）（《木兰诗》） 五、使动用法在古代汉语里，动宾结构有一种特殊的语意关系，即动词不是支配宾语，而是含有“致使”的意思。使宾语成为动作行为的发出者，这种用法叫使动用法。①均之二策，宁许以负秦曲。（使……担负）（《廉颇蔺相如列传》）②凡治国之道，必先富民。（使……富裕）（《富民》）常见的使动用法可以分为如下几类：（1）动词的使动用法在古代汉语里，动词的使动用法一般只限于不及物动词。不及物动词本来不带宾语，用作使动词时，后面就可以带有宾语。①君将哀而生之乎？（使……活）（《捕蛇者说》）②项伯杀人，臣活之。（使……活）（《鸿门宴》）③卒廷见相如，毕礼而归之。（使…归）（《廉颇蔺相如列传》）④今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也（《石钟山记》）（2）形容词的使动用法在古汉语里，形容词也常常活用为使动，使实际的人或事物具有这个形容词所表示的性质或性态。①春风又绿江南岸。（使…变绿）（《泊船瓜洲》）②会盟而谋弱秦。（使……小）（《过秦论》）③欲居之以为利，而高其直。（使……高）（《促织》）（3）名词的使动用法名词的使动用法，与动词、形容词的使动用法略有不同，它是使宾语成为这个名词所表示的人或物。①齐威王欲将孙膑。（使……任将）（《史记·孙子吴起列传》）②先破秦入咸阳者王之。（使……为王）（《鸿门宴》）③不官无功之臣。（使……为官）（《论吏士行能令》） 六、意动用法所谓意动用法，就是主观上认为（觉得）宾语如何，或把宾语看成什么。①其家甚智其子，而疑邻人之父。（认为……智）（《智子疑邻》）②吾妻之美我者，私我也。（认为……美）（《邹忌讽齐王纳谏》）常见的意动用法可分为以下两类：（1）形容词的意动用法形容词用作意动词，是表示主语主观上认为宾语具有这个形容词的性质或状态，它后面的宾语一般由名词或代词充当。①且庸人尚羞之。（认为……羞耻）（《廉颇蔺相如列传》）②成以其小，劣之。（认为……低劣）（《促织》）③巫医乐师百工之人，不耻相师。（认为……羞耻）（《师说》）（2）名词的意动用法名词用作意动词，把后面的词语当作宾语，表示主语把宾语看成这个名词所表示的人或物。①邑人奇之，稍稍宾客其父。（把……当作宾客）（《伤仲永》）②吾从而师之。（把……当作老师）（《师说》）③渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（把……当伴侣。把……当朋友）（《赤壁赋》） 七、为动用法为动用法就是动词、名词带宾语，为宾语怎么样。可译为“为……（1）动词的为动用法今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（死，动词，死亡，在这里是为动用法，……而死）（《陈涉世家》）（2）名词的为动用法是使民养生丧死无憾也。（丧，名词，丧事，在这里是为动用法，为……办丧事）（《寡人之于国也》）八、数词的活用（1）数词用作动词在古代汉语里，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。①六王毕，四海一。（统一）（《阿房宫赋》）②以其无礼于晋，且贰于楚也。（从属二主）（《烛之武退秦师》（2）数词用作形容词蚓无爪牙之利……用心一也。（专一）（《劝学》）（3）数词用作名词其一犬坐于前。（一只狗）（《狼》）