人教部编版五年级下册军神课后练习题

这是一份人教部编版五年级下册军神课后练习题，共3页。试卷主要包含了看拼音，写词语，用查字典填空，按要求写句子，根阅读课内片段，完成练习等内容，欢迎下载使用。
11.军神基础再现，我会做一、看拼音，写词语。                 zhěn suǒ                      tǔ  fěi   刘伯承来到 ，谎称自己的眼睛被 打伤了，向沃克医生求助。在手术过程shī xíng                                       jì    中，他担心 麻醉会影响脑神经，于是拒绝使用麻醉 ，忍受着巨大的疼痛，以致抓 zhǎn xīn                         cí xiáng            yóu zhōng 破了的白床单。手术结束后，的沃克医生地夸赞刘伯承为军神。 二、用查字典填空。“匪”是结构的字。用部首查字法，应先查部，再查画。在字典里的解释有：①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。 根据这两种意思分别可以组词为和。三、选择题。1.下列词语中加点字读音不同的一项是(  )。A. 土匪          B. 心扉          C. 翡翠           D. 菲薄 2.下列词语书写无误的一项是(   )。A. 勘称军神         B. 药济             C. 肥沃         D. 崩带 3.下列词语不能与“平静的”搭配的是(  )。A. 湖面             B. 心情             C. 夜色           D. 日子4. 选择恰当的词语填入句子中。审视         注视(1)他重新(    )着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”(2)这个过程不能有任何差错，每个人都(    )着他的一举一动。四、按要求写句子。1. 孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。(缩句) 2. 沃克医生说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”(换成第三人称转述) 3. 因为刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂，所以他担心实施麻醉会影响脑神经。(使用修改符号在原句上修改病句)阅读拓展，我能行五、根阅读课内片段，完成练习。战斗仍在继续。突然一股暗藏的敌人向他们开火了，子弹疯狂地扫射过来。刘伯承看到一个士兵射击 时身体暴露过多，很危险，便赶紧朝他扑过去，大声喊：“危险！快趴下!”话音未落，敌人射来的一颗飞弹击中了他，从颅顶穿过，又从右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地，血流如注。旁边的战士们见到连长这样，慌忙围拢过来，进行抢救。这时，刘伯承苏醒过来，他用手摸了摸伤口，黏糊糊的都是血块，在那血块中，他又摸到了一个圆球，这是什么？啊？眼珠！原来他的右眼被打坏，眼珠又掉出了眼窝。战斗还在继续，他试着用手把眼珠塞回眼眶，可是没用，刚一松手，眼珠又掉了出来，他明白，这只眼睛已经废了。看着激烈的战斗，他把扶着他的士兵一把推开，又用手指着正在进攻的敌人，大喝道：“管我干啥！快 去! ”说完，一狠心，抓起身边的一把大刀，把牵连着那已掉出的眼珠的经络割断，紧紧地攥住那颗眼珠，又 昏了过去。1. 从文中找出下列词语的近义词。猛烈— (         )               隐藏— (         )   显露— (        )               清醒— (         )2.文中第一自然段中最能反映刘伯承伤势严重的两个词是：和。3. 文中画横线的句子，是对刘伯承的动作和语言描写。读了这句话，你最想对他说些什么？请写下来。 4. 短文中的 是中国人民解放军历史上著名的“十大元帅”之一。 除了他之外，你还知道其他元帅吗？请查阅资料，将下面的元帅的名字和他们的事迹一一对应。A. 聂荣臻                B. 彭德怀                C. 叶剑英(1)山高路险坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，唯我彭大将军！(  )(2)素有“儒将”之称，每临大事有静气，能在历史的关键时刻明断是非，果断抉择。(  )(3)为国防科技事业，特别是“两弹一星”的研制殚精竭虑、鞠躬尽瘁。(  )