语文人教部编版大自然的语言教学免费课件ppt

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接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
竺可桢（1890—1974），字藕舫，浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面都有很深的造诣，物候学也是他的重点研究领域之一。代表作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。
1.夯实基础，积累字词。2.整体感知，概括要点。3.把握要点，理清顺序。4.精读一段，品味语言。
萌发（ ） 翩然（ ） 孕育（ ） 簌簌（ ） 销声匿迹（ ） 风雪载途（ ） 区域（ ） 纬度（ ）
翩然：动作轻快的样子。销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。载途：满路，有遍地的意思。次第：一个接一个。萌发：种子发芽。比喻事物发生。周而复始：一次又一次地循环。
1.什么是物候？什么是物候学？2.物候观测对农业有什么重要意义？3.决定物候现象来临的因素有哪些？4.研究物候学有什么意义？
1.什么是物候？什么是物候学？草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为“物候”。利用物候知识来研究农业生产的科学，就是“物候学”。
2.物候观测对农业有什么重要意义？物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。
3.决定物候现象来临的因素有哪些？纬度经度高下差异古今差异
4.研究物候学有什么意义？预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区农业的发展； ……
通常采用的说明顺序有三种：时间顺序：即按照时间先后来安排说明顺序；空间顺序：即按照空间物位关系来安排说明 顺序，如由远到近，由外到内等；逻辑顺序：逻辑顺序也就是事理顺序，即按 照事物的逻辑关系来安排说明顺序，如由一般到特殊，由主要到次要，由现象到本质、由简单到复杂等。
1.准确严密：措词严谨，用语从数量、范围等方面进行限制，如“许多”。2.生动形象：词语优美，描绘的画面生动形象，多用拟人等修辞手法。
1.“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”用了什么修辞手法？有什么表达效果？
用了拟人的修辞手法，把“大地”人格化，显得亲切动人。