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    浙教版初中数学八年级下册第一单元《二次根式》单元测试卷(含答案解析)

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    浙教版初中数学八年级下册第一单元《二次根式》单元测试卷(含答案解析)

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    这是一份浙教版初中数学八年级下册第一单元《二次根式》单元测试卷(含答案解析),共11页。
    浙教版初中数学八年级下册第一单元《二次根式》单元测试卷(含答案解析)考试范围:第一单元    考试时间:120分钟    总分:120分I卷(选择题)一、选择题(本大题共12小题,共36.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1.  若代数式在实数范围内有意义,则的取值范围是(    )A.  B.  C.  D. 2.  ,则等于(    )A.  B.  C.  D. 3.  下列关于的叙述,错误的是(    )A. 是有理数 B. 面积为的正方形的边长是
    C.  D. 在数轴上可以找到表示的点4.  已知:的三边长分别为,则化简的值为(    )A.  B.  C.  D. 5.  把边长均为的正方形与正方形按图所示方式摆放,且,则图中阴影部分的面积为(    )
     A.  B.  C.  D. 6.  如图,港口在观测站的正东方向,,某船从港口出发,沿北偏东方向航行一段路程后到达处,此时从观测站处测得该船位于北偏东的方向,则该船航行的路程的长(    )A.  B.  C.  D. 7.  如图,小正方形的边长为,连结小正方形的三个顶点可得,则边上的高是(    )
     A.  B.  C.  D. 8.  使代数式有意义的正整数(    )A.  B.  C.  D. 无数个9.  若实数,满足,则(    )A.  B.  C.  D. 10.  下列各式中,一定是二次根式的个数为(    )
    A.  B.  C.  D. 11.  为三角形的三边长,则化简的结果为(    )A.  B.  C.  D. 12.  实数在数轴上的位置如图所示,则化简的结果是(    )
     A.  B.  C.  D. II卷(非选择题)二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)13.  满足,则的值为          14.  计算:          15.  已知等边三角形的边长为,则其面积为          16.  按图所示的程序计算,若开始输入的值为,则最后输出的结果是          三、解答题(本大题共9小题,共72.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.  本小题已知为实数,且满足,求的值. 18.  本小题已知:已知分别为等腰三角形的两条边长,且满足,求此三角形的周长. 19.  本小题已知三角形的三边长分别为,其中满足,求这个三角形的最长边长的取值范围. 20.  本小题在如图所示的方格中,每个小正方形的边长都为在图中画出一个三角形,使三角形的三条边长分别为,且顶点都在格点上.21.  本小题
    如图,是直角坐标系中的两点.
     用二次根式表示线段的长,求的长.22.  本小题已知 的整数部分为 ,小数部分为 ,求的值.    23.  本小题是平面直角坐标系中的一点,轴上的一点. 用二次根式表示点与点的距离.时,连结,求若点位于第二象限,且满足函数表达式,求的值.24.  本小题
    如图,在中,于点,求的长.25.  本小题已知长方形的长为,宽为,且求长方形的周长时,求正方形的周长.
    答案和解析 1.【答案】 【解析】解:由题意得,
    解得,
    故选:
    根据二次根式的被开方数是非负数列出不等式,解不等式即可.
    本题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式的被开方数是非负数是解题的关键.
     2.【答案】 【解析】解:





    故选:
    根据二次根式有意义的条件得,从而求得,进而解决此题.
    本题主要考查二次根式有意义的条件,有理数的乘方,熟练掌握二次根式有意义的条件是解决本题的关键.
     3.【答案】 【解析】
     4.【答案】 【解析】
     5.【答案】 【解析】
     6.【答案】 【解析】
     7.【答案】 【解析】
     8.【答案】 【解析】【分析】
    此题主要考查了分式和二次根式有意义的条件,关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零;二次根式中的被开方数是非负数.根据二次根式有意义的条件可得,根据分式有意义的条件可得,再解即可.
    【解答】
    解:由题意得:,且
    解得:,且
    是正整数,
    ,共个,
    故选:  9.【答案】 【解析】【分析】
    本题主要考查代数式求值的知识,二次根式有意义的条件,立方根的知识.
    根据偶次方法非负性得出,得出,得出的值,即可解答.
    【解答】
    解:









    原式
    故选C  10.【答案】 【解析】解:一定是二次根式;
    时,不是二次根式;
    对于任意的数,则一定是二次根式;
    是三次方根,不是二次根式;
    ,则不是二次根式;
    是二次根式;
    时,可能小于,不是二次根式.
    故选:
    根据二次根式的定义即可作出判断.
    主要考查了乘除法法则和二次根式有意义的条件.二次根式有意义的条件是被开方数是非负数.
     11.【答案】 【解析】解:为三角形的三边长,





    故选:
    先确定的取值范围,再化简二次根式得结论.
    本题主要考查了二次根式的化简,掌握二次根式的性质和三角形的三边关系是解决本题的关键.
     12.【答案】 【解析】解:由数轴可得:
    则原式
    故选A
    利用数轴得出,进而利用二次根式的性质化简求出即可.
    此题主要考查了二次根式的性质与化简,得出各项的符号是解题关键.
     13.【答案】 【解析】
     14.【答案】 【解析】
     15.【答案】 【解析】
     16.【答案】 【解析】
     17.【答案】 【解析】
     18.【答案】解:由题意得,
    解得:


    为腰时,三边为,由三角形三边关系定理可知,不能构成三角形;
    为腰时,三边为

    符合三角形三边关系定理,
    周长为: 【解析】本题考查了二次根式有意义的条件,等腰三角形的概念以及三角形的三边关系,关键是确定的值.根据二次根式有意义的条件,可得的值,继而可得的值,然后利用三角形的三边关系确定的值,从而求出三角形的周长.
     19.【答案】 【解析】
     20.【答案】 【解析】
     21.【答案】【小题【小题 【解析】 

     
     22.【答案】解:


    的整数部分
    小数部分
     【解析】本题考查了二次根式的估算和二次根式的除法,平方法进行无理数的估算是本题的难点.
    可知,故,得到的整数部分;用减去整数部分即可得到小数部分,从而得到的值,最后将的值代入求出值即可.
     23.【答案】【小题【小题【小题 【解析】 
     
     
     24.【答案】 【解析】
     25.【答案】解:长方形的周长是设正方形的边长为,则有正方形的周长是 【解析】见答案
     

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