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浙教版初中数学八年级下册第一单元《二次根式》单元测试卷(含答案解析)
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浙教版初中数学八年级下册第一单元《二次根式》单元测试卷(含答案解析)考试范围:第一单元 考试时间:120分钟 总分:120分第I卷(选择题)一、选择题(本大题共12小题,共36.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1. 若代数式在实数范围内有意义,则的取值范围是( )A. B. C. D. 2. 若,则等于( )A. B. C. D. 3. 下列关于的叙述,错误的是( )A. 是有理数 B. 面积为的正方形的边长是
C. D. 在数轴上可以找到表示的点4. 已知:的三边长分别为,,,则化简的值为( )A. B. C. D. 5. 把边长均为的正方形与正方形按图所示方式摆放,且,则图中阴影部分的面积为( )
A. B. C. D. 6. 如图,港口在观测站的正东方向,,某船从港口出发,沿北偏东方向航行一段路程后到达处,此时从观测站处测得该船位于北偏东的方向,则该船航行的路程即的长为( )A. B. C. D. 7. 如图,小正方形的边长为,连结小正方形的三个顶点可得,则边上的高是( )
A. B. C. D. 8. 使代数式有意义的正整数有( )A. 个 B. 个 C. 个 D. 无数个9. 若实数,满足,则( )A. B. C. D. 10. 下列各式中,一定是二次根式的个数为( )
,,,,,,A. 个 B. 个 C. 个 D. 个11. 若、、为三角形的三边长,则化简的结果为( )A. B. C. D. 12. 实数,在数轴上的位置如图所示,则化简的结果是( )
A. B. C. D. 第II卷(非选择题)二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)13. 若满足,则的值为 .14. 计算: .15. 已知等边三角形的边长为,则其面积为 .16. 按图所示的程序计算,若开始输入的值为,则最后输出的结果是 .三、解答题(本大题共9小题,共72.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17. 本小题分已知,为实数,且满足,求的值. 18. 本小题分已知:已知,分别为等腰三角形的两条边长,且,满足,求此三角形的周长. 19. 本小题分已知三角形的三边长分别为,,,其中,满足,求这个三角形的最长边长的取值范围. 20. 本小题分在如图所示的方格中,每个小正方形的边长都为在图中画出一个三角形,使三角形的三条边长分别为,,,且顶点都在格点上.21. 本小题分
如图,,是直角坐标系中的两点.
用二次根式表示线段的长若,,求的长.22. 本小题分已知 ,的整数部分为 ,小数部分为 ,求的值. 23. 本小题分是平面直角坐标系中的一点,为轴上的一点. 用二次根式表示点与点的距离.当,时,连结,,求若点位于第二象限,且满足函数表达式,求的值.24. 本小题分
如图,在中,,,,于点,求,的长.25. 本小题分已知长方形的长为,宽为,且,.求长方形的周长当时,求正方形的周长.
答案和解析 1.【答案】 【解析】解:由题意得,,
解得,,
故选:.
根据二次根式的被开方数是非负数列出不等式,解不等式即可.
本题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式的被开方数是非负数是解题的关键.
2.【答案】 【解析】解:,
,.
,.
.
.
.
故选:.
根据二次根式有意义的条件得,从而求得,进而解决此题.
本题主要考查二次根式有意义的条件,有理数的乘方,熟练掌握二次根式有意义的条件是解决本题的关键.
3.【答案】 【解析】略
4.【答案】 【解析】略
5.【答案】 【解析】略
6.【答案】 【解析】略
7.【答案】 【解析】略
8.【答案】 【解析】【分析】
此题主要考查了分式和二次根式有意义的条件,关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零;二次根式中的被开方数是非负数.根据二次根式有意义的条件可得,根据分式有意义的条件可得,再解即可.
【解答】
解:由题意得:,且,
解得:,且,
是正整数,
,,,,共个,
故选:. 9.【答案】 【解析】【分析】
本题主要考查代数式求值的知识,二次根式有意义的条件,立方根的知识.
根据偶次方法非负性得出,,得出,得出,的值,即可解答.
【解答】
解:
,
,
原式
故选C. 10.【答案】 【解析】解:一定是二次根式;
当时,不是二次根式;
对于任意的数,,则一定是二次根式;
是三次方根,不是二次根式;
,则不是二次根式;
是二次根式;
当时,可能小于,不是二次根式.
故选:.
根据二次根式的定义即可作出判断.
主要考查了乘除法法则和二次根式有意义的条件.二次根式有意义的条件是被开方数是非负数.
11.【答案】 【解析】解:、、为三角形的三边长,
.
.
故选:.
先确定的取值范围,再化简二次根式得结论.
本题主要考查了二次根式的化简,掌握二次根式的性质和三角形的三边关系是解决本题的关键.
12.【答案】 【解析】解:由数轴可得:,,
则原式.
故选A.
利用数轴得出,,进而利用二次根式的性质化简求出即可.
此题主要考查了二次根式的性质与化简,得出各项的符号是解题关键.
13.【答案】 【解析】略
14.【答案】 【解析】略
15.【答案】 【解析】略
16.【答案】 【解析】略
17.【答案】 【解析】略
18.【答案】解:由题意得,,
解得:,
,
当为腰时,三边为,,,由三角形三边关系定理可知,不能构成三角形;
当为腰时,三边为,,,
,
符合三角形三边关系定理,
周长为:. 【解析】本题考查了二次根式有意义的条件,等腰三角形的概念以及三角形的三边关系,关键是确定、的值.根据二次根式有意义的条件,可得的值,继而可得的值,然后利用三角形的三边关系确定,的值,从而求出三角形的周长.
19.【答案】 【解析】略
20.【答案】略 【解析】略
21.【答案】【小题】【小题】 【解析】 略
略
22.【答案】解:,
,
,
的整数部分,
小数部分,
. 【解析】本题考查了二次根式的估算和二次根式的除法,平方法进行无理数的估算是本题的难点.
由可知,故,得到的整数部分;用减去整数部分即可得到小数部分,从而得到和的值,最后将,的值代入求出值即可.
23.【答案】【小题】【小题】【小题】 【解析】 略
略
略
24.【答案】略 【解析】略
25.【答案】解:,,长方形的周长是设正方形的边长为,则有,,正方形的周长是. 【解析】见答案