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    8.3 法治社会 课件-高中政治统编版必修三政治与法治
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    人教统编版必修3 政治与法治法治社会备课课件ppt

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    这是一份人教统编版必修3 政治与法治法治社会备课课件ppt,共50页。PPT课件主要包含了法治国家,第一框题,第二框题,法治政府,法治社会,第三框题,第三框《法治社会》,第一部分,法治社会的内涵,合作探究二等内容,欢迎下载使用。

    导入新课:观看视频.时政导入
    目标导航:明确目标.知重难点
    新知探究:共同研讨.破重难点
    课后总结:梳理知识.查漏补缺
    易混易错:矫正易错.区分易混
    学以致用:练测拓展.达成目标
    全面依法治国的总目标?
    建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
    2021年6月1日起实施的《未成年人保护法》规定,爸爸妈妈晒娃赚钱,违法!
    思考:为什么爸爸妈妈晒娃赚钱,违法?国家为什么要出台此项规定?
    我们自己的孩子,我们自己作主!怎么就违法了!!!
    1、法治社会是什么(内涵)2、为什么要建设法治社会(原因)3、怎么样建设法治社会(要求)
    法治社会是什么(内涵)
    议题1:结合法治成为全体人民的共同信仰,谈谈你是如何认识法治社会的内涵和基本特征的?
    1、长期困扰人民群众的“立案难”的问题已经得到解决。基本解决“执行难”的攻坚行动。建成网络查控系统,实现精准在线查人找物,完善联合惩戒体系,公布失信被执行人信息,倒逼自动履行。2、行政诉讼更加通畅,法律服务更加方便快捷。3、连续四年举办宪法宣传周活动,推动宪法法律精神走进基层,走向生活。全面执行“谁执法谁普法”普法责任制,推动村民小组“法律明白人”全覆盖。4、“板凳法庭”将矛盾纠纷化解在百姓家门口。“阳光议事厅”助推社区“微治理”。5、人民群众切实感受到社会主义法治的温暖和便利,人民群众有了更多更实在的获得感、幸福感、安全感。
    1.内涵:法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
    法治意识角度:法律得到普遍公认和遵从
    法律实施角度:社会治理依法开展
    实施功效角度:公共生活和谐有序的社会
    材料一:党的十八届四中全会,审议通过了关于全面推进依法治国若干重大问题的决定,吹响了建设法治国家的新号角,推进依法治国进入新阶段,党和国家的治理方式将发生新的重大变革,这是党心军心民心所向,是时代的呼唤,是全社会的共同期盼。材料二:入户讲法律法规、村委会大喇叭播法治新闻、文化活动融入法律法规宣传,是自治区机关事务管理局“访惠聚”驻村工作队开展法治宣传工作的常态。“我们要在基层农村大力弘扬法治精神,传播法治理念,引导广大村民办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。”驻村工作队队长刘清枝说。材料三:《法治政府建设实施纲要(2015-2020年)》提出,要依法有效化解社会矛盾纠纷。公民、法人和其他组织的合法权益得到切实维护,公正、高效、便捷、成本低廉的多元化矛盾纠纷解决机制全面形成。思考:材料说明建设法治社会就是要建设一个怎样的社会?
    全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求
    宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。
    社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。
    重点突破:法治社会的具体内容
    在法治社会中,人人尊法学法守法用法,全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受,普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。
    无论是在私人生活领域,还是在公共生活领域,法律的要求得到普遍的遵守,权利得以实现,义务得到履行,违法犯罪行为得到有效遏制。
    宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行
    在纠纷发生后,人们普遍依据法律主张自己的权利,通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。
    社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现
    解决纠纷的一种有效途径,包括商事仲裁、劳动争议仲裁、农村承包合同纠纷仲裁等。在现实生活中,比较常见的是商事仲裁。当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时,双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。
    当事人因合同发生纠纷时可以再行协商,在尊重双方利益的基础上,就争议的事项达成一致,从而解决纠纷的方式。
    通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议,从而解决纠纷的活动。
    在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的最后途径。
    2、法治社会的具体内容(具体表现)
    法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
    (1)全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。(2)宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。(3)社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。
    山西省教育厅、临汾市纪委监委、中央戏剧学院3份通报先后发布,“艺人仝卓伪造应届生身份高考”事件迎来了调查处理结果——仝卓本人高考成绩无效、大学毕业证被撤销、党员身份不予认定;涉事的12人被给予党纪政务处分,另有3人因涉嫌刑事犯罪,将受到法律处罚。
    怎么样建设法治社会(要求)
    建设法治社会是一个艰巨的任务,需要进行全方位、长期性的努力。
    法治社会建设既包括经济、政治、文化、社会、生态建设和党的建设在内的全方位、立体型地厉行法治,也包括心灵、价值、行为、秩序、制度全面体现法治精神、法治规范和法治要求。法治社会建设意味着法治观念、法治精神、法治信仰不断深入人心、浸润人心、内化于心,进而实现人的心灵的治理;法治社会建设也意味着法律规范成为人们一切行动的基本准则;法治社会建设还意味着构建完善的社会规范和法律制度体系,使之成为市场主体、社会主体维护社会秩序的根本保障。
    难点突破:法治社会的要求
    法治社会建设需要全社会共同参与。必须在全社会弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,深入开展法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识。
    深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识
    “法治精神”是指中国特色社会主义法治精神,这种社会主义法治精神,既吸纳并体现了人类法治文明的共同规律和基本价值,又立足于并体现了社会主义初级阶段中国民主法治建设的基本国情和特定价值文化。
    法治文化是法治社会的精神要素和文化土壤,是建设社会主义法治国家的重要支柱。一是树立法律信仰。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。二是坚定走社会主义法治道路的信心。
    法治意识是人们发自内心地对宪法和法律信仰与崇敬,把法律规定内化为行为准则,积极主动地遵守宪法和法律。
    结合视频内容,谈谈建设法治社会,我们需要怎么做?
    提高社会治理法治化水平
    在校园暴力案件中,81.02%抢劫罪的被告人为未成年人,其中以16至18周岁为主。非法拘禁罪案件中未成年人占比最少。涉强奸罪和强迫卖淫罪校园暴力案件中,16至18周岁未成年人占比最大,呈作案年轻化趋势。
    Schl Bullying 坚决反对
    抵制校园欺凌。加强法律知识学习。谨慎交友稳妥处事。养成良好行为习惯。增强团结友爱意识。培育健康的兴趣爱好。家校联合齐抓共管。
    ①深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。②发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
    材料二:李某在一家运输公司做搬运工,双方没有签订劳动合同。最初几个月李某能领到工资,可后来公司总是以各种理由拖欠李某的工资。李某想打官司又没钱请律师。他从广播里听说法律援助可以帮助困难群众免费打官司,就抱着试试看的想法到当地的法律援助中心咨询。法律援助中心受理了李某的申请。最终,李某在法律援助律师的帮助下,不仅讨回了工资,还获得了相应的赔偿。结合材料,谈谈建设法治社会,我们需要怎么做?
    建设完备的法律服务体系
    ①推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,完善法律援助制度,扩大援助范围,健全司法救助体系。②保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。
    ①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。②完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
    健全社会矛盾纠纷预防化解机制
    为什么要建设法治社会(原因)
    探究:请同学们以小组为单位,从必要性和重要性的角度谈谈我们国家为什么要建设法治社会,并为建设法治社会提提建议。
    1、建设法治社会的原因(1)必要性:(2)重要性(意义):
    建设法治社会是一个艰巨的任务,需要进行全方位、长期性的努力。P95
    ①能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序。②能够更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。
    建设法治中国是系统性工程,全面推进依法治国,要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
    通过建设法治社会,能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序;能够更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。
    能够有效规范权力运行,保障公民合法权益。能够推动实现国家治理现代化,实现长治久安。
    能够督促政府更好地行使权力,积极履行职责,提高行政服务水平,实现善政;能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通,形成互信互助的新型关系
    1、建设法治社会的原因(1)必要性(2)重要性(意义)2、建设法治社会的要求(措施)(1)深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识(2)提高社会治理法治化水平(3)建设完备的法律服务体系(4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制
    (1)含义(2)具体内容
    (1)必要性(2)重要性(意义)
    1.个人应采取一切手段谋取可以得到的利益2.良法应体系完备,能够体现社会生活的各个环节。3.依法治国就是国家制定法律,每个公民遵守法律,法律面前人人平等,违法行为都应承担刑事责任
    提示:在现实生活中,人们应当依据法律主张自己的权利,而不能用非法手段谋取自己的利益
    提示:良法应体系完备,能够涵盖社会生活的各个方面
    提示:依法治国就是依照宪法和法律来治理国家,一般违法但不构成犯罪的行为是不承担刑事责任的
    4.法治社会就是全社会信仰法律5.建设法治社会有利于消除社会矛盾,促进公平正义,建设和谐社会,使法治成为社会治理唯一方式,推进国家治理能力现代化6.在法治社会,当纠纷发生后,人们可以依据村规民约主张自己的权利
    提示:除了信仰法律,还应遵守法律、运用法律。
    提示:“消除社会矛盾”的说法绝对,“使法治成为社会治理的唯一方式”的说法错误
    提示:在法治社会,当纠纷发生后,人们可以依据法律主张自己的权利
    1.中共中央印发的《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》指出,法治社会是构筑法治国家的基础,法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。我们要建设的法治社会是(    )①公共生活和谐有序的社会                ②社会治理依法开展的社会③法律得到公认和普遍遵从的社会            ④彻底消除了违法犯罪行为的社会A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
    2.法治社会基本建成,是2035年基本实现社会主现代化的重要目标之一,其意义重大,影响深远,任务艰巨,法治社会意味着(   )A.社会纠纷已经不在发生B.法律诉讼是解决矛盾冲突的最佳途径C.社会治理依法开展公共生活和谐有序D.公民的一切权利都会受法律确认与保护
    3.党的十八大以来,有关部门结合民族地区、边疆地区、脱贫地区实际,健全完善中西部边远地区法律援助机构设置;实施“云公共法律服务中心”建设项目,运用网络服务、远程视频服务模式,促进优质资源向欠发达地区辐射;推进“1+1”中国法律援助志愿者行动、“援藏律师服务团”和“同心·律师服务团”等志愿服务活动……这些举措(   )①可以保障人民群众在受到侵害时及时得到法律帮助②旨在发挥乡规民约等社会规范在社会治理中的作用③有利于营造全社会学法、信法、用法的良好氛围④旨在强化法律在化解各种社会矛盾中的权威地位A.①②B.①③C.②④D.③④
    4.党的二十大报告多次提到“法治”,首次用“坚持全面依法治国,推进法治中国建设”一个章节专门部署法治建设,围绕立法、执法、司法、守法四个法治环节,提出了今后推进全面依法治国的主要措施。下列属于加快建设法治社会的措施的是(   )①加强检察机关法律监督工作,完善公益诉讼制度②推进多层次多领域依法治理,提升社会治理法治化水平③加大关系群众切身利益的重点领域执法力度,完善行政执法程序④建设覆盖城乡的现代公共法律服务体系,深入开展法治宣传教育A.①③B.①④C.②③D.②④
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