河南省安阳市汤阴县2022-2023学年八年级下学期期中数学试题(含答案)

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八年级下学期期中学业质量检测试卷数  学（试题范围：1-69页  满分：120分  测试时间：100分钟）         2023.4注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。2．答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。一、选择题（每题3分，共30分）1．若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（    ）A．     B．     C．     D．2．下列运算正确的是（    ）A．   B．    C．   D．3．在中，∠A，∠B，∠C的对边分别是a，b，c，下列条件中，不能判定是直角三角形的是（    ）A．          B． C．，，       D．4．如图，下面不能判断四边形ABCD是平行四边形的是（    ）A．，     B．，C．，  D．，5．下列命题，其中是真命题的为（    ）A．顺次连接任意四边形的各边中点得到的四边形一定是平行四边形B．对角线互相垂直的四边形是菱形C．对角线相等的四边形是矩形D．一组邻边相等的平行四边形是正方形6．如图，小明用四根长度相同的木条制作了能够活动的菱形学具，他先将活动学具制成如图1所示的菱形，并测得，对角线AC=10cm，接着活动学具制成如图2所示的正方形，则图2中对角线AC的长为（    ）A．10cm     B．20cm     C．30cm     D． 7．如图，在平行四边形ABCD中，M，N是BD上两点，，连接AM，MC，CN，NA．添加一个条件，使四边形AMCN是矩形，这个条件（    ）A．       B．   C．  D．8．一个正方形的面积是21，把此正方形的边长增加1，则新的正方形的边长范围是（    ）A．4与5之间   B．5与6之间   C．6与7之间   D．7与8之间9．用两块完全相同的直角三角形拼下列图形：①平行四边形；②矩形；③菱形；④正方形；⑤等腰三角形；⑥等边三角形，一定能拼成的图形是（    ）A．①④⑤    B．②⑤⑥    C．①②③    D．①②⑤10．如图，在菱形ABCD中，，，点P是菱形内部一点，且满足，则的最小值是（    ）A．     B．     C．6     D． 二、填空题（每题3分，共15分）11．如果最简二次根式与能够合并，那么a的值为______．12．工人师傅常常通过测量平行四边形零件的对角线是否相等来检验零件是否为矩形，请问工人师傅此种检验方法依据的道理是______．13．在中，，，，点D，E，F是三边的中点，则的周长是______．14．中国结，象征着中华民族的历史文化与精神．利用所学知识抽象出如图所示的菱形ABCD，测得BD=12cm，AC=16cm，直线交两对边于E、F，则EF的长为______cm．15．如图，矩形ABCD的面积为，对角线交于点O，以AB，AO为邻边作平行四边形，对角线交于点；以AB、为邻边作平行四边形……依此类推，则平行四边形的面积为______．三、解答题（共75分）16．（8分）计算（1）（2）17．（9分）如图，在每个小正方形的边长为1的网格中，点A、B、C均在格点上．（1）直接写出AC的长为______，的面积为______；（2）请在如图所示的网格中，用无刻度的直尺作出AC边上的高BD，并保留作图痕迹；（3）求BD的长．18．（9分）在学习了二次根式的性质后，小新同学用相关知识解决了下面这道题．化简求值：，其中他的做法为：解：原式当时，原式小新同学的做法正确吗？若正确请说明理由，若不正确请把正确过程写出来．19．（9分）如图，已知在中，，D为BC边的中点，过点D作，，垂足分别为E，F．（1）求证：；（2）当时，试判断四边形DFAE是何特殊四边形？并说明理由．20．（9分）已知线段a，b，c，且线段a，b满足．（1）求a，b的值；（2）若a，b，c是某直角三角形的三条边的长度，求c的值．21．（10分）如图，在四边形ABCD中，，的面积为，DC=12cm，AB=3cm，BC=4cm，（1）试判断的形状；（2）求四边形ABCD的面积．22．（10分）如图，平行四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，点E为AO的中点，过点A作交BE的延长线于点F，连接DF．（1）求证：四边形AODF是平行四边形；（2）填空：①当满足条件______时，四边形AODF是矩形；②当满足条件______时，四边形AODF是菱形．23．（11分）小新学习了特殊的四边形一平行四边形后，对特殊四边形的探究产生了兴趣，发现另外一类特殊四边形，如图1，我们把两条对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形．（1）概念理解：在平行四边形、矩形、菱形、正方形中，一定是垂美四边形的是______．（2）性质探究：通过探究，直接写出垂美四边形ABCD的面积S与两对角线AC，BD之间的数量关系：______．（3）问题解决：如图2，分别以的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE，连接CE，BG，GE，已知，．①求证：四边形BCGE为垂美四边形；②直接写出四边形BCGE的面积．八年级下学期期中学业质量检测试卷数学参考答案一、选择题（每题3分，共30分）1-5．CADBA  6-10．DBBDD二、填空题（每空3分，共15分）11．3  12．对角线相等的平行四边形是矩形  13．12  14．9.6  15．三、解答题（共75分）16．解 （1）原式（2）原式17．（1）；9（2）如图所示，BD即为所求，（3）解：∵，∴．18．解：小新同学的做法不正确．正确过程为：解：原式当时，原式19．（1）证明：，，∴∵D是BC的中点，∴∵，∴，∴（2）解：∵，∴四边形DFAE为矩形，∵，∴，∴四边形DFAE为正方形．20．解：（1）∵线段a，b满足．∴，，∴，．（2）∵a，b，c是某直角三角形的三条边的长度，且，∴a或c可能为斜边，当a为斜边时，；当c为斜边时，，∴c的值为4或．21．解：（1）∵CD=12cm，∴，∴AC=5cm，又∵BC=4cm，AB=3cm，∴，∴是直角三角形．（2）由（1）知是直角三角形，∴，∴，答：四边形ABCD的面积为．22．（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴，．∵，∴．∵点E为AO的中点，∴．又∵，∴（ASA），∴，∴．又∵，∴四边形AODF是平行四边形．（2）①，②23．解：（1）菱形、正方形（2）（3）①证明：连接CG、BE，BG交CE于N，BA交CE于M，如图2所示：∵四边形ACFG和四边形ABDE是正方形，∴，，，∴，即，在和中，，∴（SAS），∴，，又∵，，∴，∴，∴四边形BCGE为垂美四边形；②130