专题07 诗歌鉴赏——2022-2023学年小升初语文知识点专题特训学案（含答案）

这是一份专题07 诗歌鉴赏——2022-2023学年小升初语文知识点专题特训学案（含答案），共28页。学案主要包含了知识点解析，名言积累，习题演练，二句诗的意思是等内容，欢迎下载使用。

专题07 诗歌鉴赏
一、 考点聚焦
《课程标准》在7—9年级阶段目标“阅读”第8条提出“欣赏文学作品，能有自己情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己体验，品味作品中富有表现力的语言。”所以，考查重点是
理解诗歌的语句，赏析要在对诗歌正确理解的基础上进行。
品味诗歌凝练，富有跳跃性，含义丰富，耐人寻味的语言。
把握诗歌的基本内容和作者的思想感情。
品析诗歌的表达技巧。表达技巧主要包括艺术特色，表现形式，其中包括修辞手法、表现手法、表达方式、风格流派等要素。
鉴赏诗歌的艺术形象与意境。
二、知识点解析
古诗词鉴赏术语汇总
1、表达方式：描写、记叙、议论、说明、抒情等。

　　2、作用：深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长等。

　　3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。

　　4、表现手法：托物言志、借古讽今、用典、欲扬先抑、以小见大、动静结合、虚实相生、比兴等。
语文古诗词鉴赏技巧汇总
　　1、炼字型：肯定某字用得好，解释该字的一般含义和在句中的意义。展开想象和联想，再现诗人所描绘的情景，表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。

　　2、表达技巧型：准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法，再结合诗句作具体分析，如表现了什么样的内容、抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理等。

　　3、语言特色型：先用一两个词语或一两句话，概括语言特色，再结合诗中语句，具体分析这种特色以及语言效果，表达了诗人什么样的思想感情。

　　4、情感赏析型：主要抓住这几点：这篇诗词写了什么内容，运用了何种表达技巧，抒发了什么情感。答题格式：这首诗通过对……的描写，展现了……画面，表达了作者……的思想感情。

　　5、名句赏析型：描述该句所展现的画面，并揭示诗句的含义，并说出它们表达了作者怎样的思想感情。
语文古诗词鉴赏意象汇总
边塞怀古诗
边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。
1. 吴钩：泛指宝刀、利剑，借指诗人报效祖国，建功立业的情怀。
2. 乌衣巷：原是东晋王谢两大豪门的住宅地，借指极其繁华之所在。
3. 淮水：秦淮河是历代王公贵族醉生梦死、彻夜笙歌的游乐场，常借指繁华之所。
4. 山河：指国家或祖国。
5. 折戟：指战争的惨烈。
6. 柳营：指军营。
7. 后庭花：荒淫而亡国的陈后主所作的乐曲，借指统治者的荒淫无度。
8. 芦荻：一种秋天的植物，借以渲染萧索的气氛。 表现要点:边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳烽火、狼烟、宝剑、马、铠甲等。
9. 关山：关塞山河。关，关隘要塞；山，山河。
送别诗
杨柳、杯酒、明月、江水、芳草、眼泪、残阳、孤云、远帆、歧路，长亭饯别，饮酒泣别，日暮伤别，夕阳等
1. 水晶帘：闺中的一种帘子，借以表现思妇的寂寞之情。
2. 辽西：边关地名，借以表达思妇怀念出征在外的丈夫。
3. 玉阶：台阶，借以表现思妇远眺而思念丈夫。
4. 屏风：古代用来隔离或挡风的饰物，借以表现闺中人思念亲人。
5. 娥眉：女子的眉毛，多指美人的梳洗或揽镜自照、顾影自怜的情景。
6. 罗幕：精美的帘子，多表现思妇对远人的思念。
7. 乱红：指落花，借以表现女主人公对花慨叹年华的逝去。
8. 危楼：高楼，多指女主人公眺望远处，思念心上人。
9. 落花：（落红、残红）往往代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。
10. 南浦：南浦是水边的送别之所，表达送别之意。
11. 长亭：长亭是陆上的送别之所。
12. 芳草：在中国古代诗歌中，常用来比喻离恨。
13. 班马：班马意为离群之马，后送别诗多用以抒发惜别之情。
14. 灯（烛、蜡、炬）：多传达离情别绪、孤寂落魄和愁苦之情。
15. 折梅：表示离别、赠送寄思
16. 折柳：表示送别、离愁别绪
17. 蟋蟀 怀念征人。蟋蟀被直接唤为“促织”。
18.吹笛、吹箫、吹笙 多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。
分类：送别、留别、赠别、酬别、话别、宴别、饯别、寄别
山水田园诗
1. 绿树：常表现一种幽静的环境。
2. 黄鹂：常以黄鹂鸣叫强化环境的幽静。
3. 空山：常表现空旷、幽静的环境。
4. 明月：常以明月渲染一种清幽的环境。
5. 柳绿：渲染一种如诗如画的意境。
6. 桂花：表现一种宁静、清远的情境。
7. 春山：渲染静寂的环境。
8. 竹：常寄托主人公一种清高脱俗的情怀。
9. 云：常表现主人公的恬淡隐逸之情。
10. 海棠：表现对美好景物的珍惜。
11. 白鸥：一种水鸟，多借来表现自由恬静的生活。
12. 白鹭：一种飞在水田或沙滩上的鸟，常表现一种安谧清幽的环境。
13. 稻香：表现农村环境及农村生活的恬静与清幽。
14. 细雨：写环境的宁静、恬淡。
15. 蛙：写农村风光与环境，衬托人的悠闲心情。
羁旅行役诗
1. 猿啼：出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情，
2. 水：在中国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起
3. 琴瑟：比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”。比喻兄弟朋友的情谊。
4. 鸿雁：鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感
5. 红豆：红豆即相思豆，借指男女爱情的信物
6. 日暮、落日、夕阳：常用来表现游子思乡
7. 西楼、高楼、小楼、危楼：借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情
9.茅店：指荒郊野外，多表达漂泊之思与思乡之情
10. 月亮：对月思亲，常引发离愁别绪、思乡之愁。
11. 柳树：以折柳表惜别。
12. 丁香：常常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系。
13. 芭蕉：常表达孤独忧愁的离情别绪。
14. 梧桐：在中国古典诗歌中和芭蕉差不多，大多表示一种凄苦之音。
15. 杜鹃：于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。
16. 鹧鸪：旅途艰险和满腔的离愁别绪。思乡、凄清
17. 乌鸦：常与衰败荒凉的事物联系在一起。
18. 水：古代诗歌中常和绵绵的愁丝连在一起。因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类虽具体可感却难以把握的事物。
19. 鸿雁 鸿燕 雁书 雁足 鱼雁 ：游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。
20. 红豆：又名相思豆，借指男女爱情的信物。
21. 日暮：常用来表现游子思乡。
22. 落日：表现迟暮的老年。
23. 高楼：借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情。
24. 茅店：指荒郊野外，多表达漂泊之意与思乡之情。
25. 青鸟：青鸟是传书的信使。
26. 莼羹鲈脍：指家乡风味，借指思乡之情。
27. 沙鸥：沙鸥是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。
28. 白云：见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表现的情感。
29. 双鲤、尺素：借代远方来信。
30. 燕子：惜春、思念亲人、昔盛今衰、亡国破家之感、羁旅情仇、飘泊之苦
31. (孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信、消息（多为喜讯）孤独寂寞、飘零。
写景咏物诗
1. 哀鸿：比喻哀伤苦痛、流离失所的人。
2. 野渡：常表现诗人自由自在的生活。
3. 渔舟：表现一种恬静幽美的景象。
4. 鸳鸯：表现自然界一派生机、和谐宁静的景象。多传达相思相爱、离愁、的情思。
5. 桃花：表现充满着蓬勃生机的春天景象。象征美人。
6. 青山：表现赏心悦目的绚丽景色。
7. 蝴蝶：表现一种宁静安谧的生活环境。
8. 早莺：表现一种融和骀荡的春意。
9. 夕阳：表现对年华易老的慨叹。
10. 彩袖：表现对心上人的一种爱恋、珍惜之情。
11. 锦瑟：表现一种美好的往事或青春年华。
12. 蝉：常用来表现品行的高洁。悲秋
13. 梅花：一种高洁人格的象征。
14. 松柏：松柏是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象，用以象征孤直耐寒的品格。
15. 竹子：竹子、竹林深为隐者所爱。竹子具有“性直”、“心空”、“节贞”等特点，用以表现君子的品德修养。
16. 菊花：作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。
17. 杨花：飘零之意。
18. 松：喻傲霜斗雪的坚贞品德。
19. 莲花：由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。
20. 牡丹：富贵 美好
21. 草：生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微、草木繁盛反衬荒凉（禾黍：黍离之悲(国家的今盛昔衰)），以抒发盛衰兴亡的感慨。
22. 兰：高洁，友谊
23. 荷花：表示夏季，清雅高洁
24. 莲草：表示孤单一人，漂泊无依
25. 芙蓉： 又称为“荷”、“莲”。a.或宁静或欢愉；b.离愁别绪、相思之苦。怀念之情和凄美意境；c.寄寓自己不愿同流合污的高尚节操。
26. 花开：希望青春人生的灿烂；花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。
27. 树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利
28. 黄叶：凋零 美人迟暮 新陈代谢 绿叶：生命力 希望 活力 落叶：表示悲秋，含有悲苦之意 红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情
29. 海浪：人生的起伏
30. 东风：春天 美好
31. 西风：落寞 惆怅 衰败 游子思归 表示凄清之情，忧愁之绪
32. 秋水：盼望.
33. 春风：旷达 欢愉 希望
34. 秋风：表示萧条，冷落
35. 狂风：作乱 摧毁旧世界的力量
36. 露：人生的短促 生命的易逝
37. 冰雪：纯洁 美好 环境的恶劣 恶势力的猖狂心志忠贞，品格高尚。
38. 小雨：春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化
39. 烟雾：情感的朦胧、惨淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻灭
40. 暴雨：残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量
41. 霜：人生易老 社会环境的恶劣 恶势力的猖狂 人生途路的坎坷、挫折
42. 江水：时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦 历史的发展趋势
43. 云：游子飘泊石灰天阴：压抑愁苦寂寞
44. 天晴：欢愉光明
45. 天阴：压抑 愁苦 寂寞
46. 海浪的汹涌：人生凶险 江湖诡谲
47. 浮云：游子、飘泊。
48. 鱼：自由 惬意
49. 鸿鹄：理想 追求
50. 乌鸦：小人 俗客庸夫 衰败荒凉
51.沙鸥：飘零 伤感
52. 狗、鸡：生活气息 田园生活
53. (瘦)马：奔腾 追求 漂泊
54. 鹰：刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功
55. 寒蝉：表示冷凄，含有凄惨萧索之情
56. 鹤：象征长寿
57. 庄周梦蝶 庄子以此说明物我为一，万物齐等的思想。后借指迷惑的梦幻和变化无常的事物。
地点类
1. 古迹：怀旧明志昔盛今衰(国家)衰败萧条（古迹一般和古人密切相联)；
2. 乡村：思归厌俗田园风光生活气息纯朴美好安逸宁静；城市(市井)：繁荣热闹富贵奢华；
3. 草原：辽阔人生境界人的胸襟；
4. 仙境：飘逸美妙洁净忘尘厌俗；
5. 南山：代表隐居的地方
6. 桃源：代表着一个理想的乐土武陵人代表隐居的人；
7. 乡村、山水间：厌俗思归、纯朴隐逸。
8. 仙境：飘逸自由、高洁厌俗。
9. 天地山川：生命短暂、个人渺小，情感孤独，心胸开阔。
10. 城市 (市井)：繁荣热闹 富贵奢华
11. 东篱：出尘脱俗之境。

三、名言积累
1、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。——法布尔
2、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
3、智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭。——拉伯雷
4、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特
5、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
6、所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。——沃尔波斯
7、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
8、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎
9、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫
10、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
11、学科学，是一口气也松不得的;科学的成就就是毅力加耐性。——张广厚
12、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫
13、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳
四、习题演练
（2022·全国·小升初模拟）读古诗《约客》，完成练习。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1．前二句主要写了_________。
2．从“家家”“处处”两个词中，你看到的景象是____________。
3．从“敲”这个动作中，你感受到了作者___________。
4．全诗是通过采用_________方法，写出了诗人待客的________的心情。

（2022·新疆乌鲁木齐·小升初真题）古诗阅读。
山房春事
（唐）岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
注释：梁园：汉景帝梁孝王的官苑，这里指富贵之家。极目：放眼远望。
5．梁园中景色荒凉，你是从一二句中的“鸦”“_____”“家”读出来的。这两句大意是 _____。
6．只有庭院中的 _____还 _____，诗人用满树的花 _____ 梁园的萧条。
7．这是一首怀古诗，你还知道其他怀古诗吗？请写两句。
___________________________________

（2022·新疆乌鲁木齐·小升初真题）古诗阅读。
送别
（唐）王雄
下马饮君酒，问君何所之？
君言不得意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。
注释：饮君酒：劝君喝酒。  何所之：去哪里。  归卧：隐居。  南山陲：终南山边。
8．解释词意：君( )    不得意( )
9．第一、二句诗的意思是：_________________________。
10．诗中“____________________”这一句交代了友人归隐的原因。“____________________”这一句交代了友人归隐的地点。
11．全诗没有表现依依不舍之情，更多的反而是对友人的安慰和自己对隐居生活的热爱，从“____________________，____________________。”这两句可以看出。

（2022·全国·小升初模拟）课内阅读。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
12．细品诗歌，判断对错。
（1）这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在同族兄弟中排行第十八，故称“张十八”。( )
（2）这是一首律诗，它表达了诗人对友人的思念之情。( )
（3）“绝胜烟柳满皇都”的“皇都”指的是长安。( )
（4）这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。( )
13．“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？
______________________
14．诗人抓住了哪些景物描幕出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_____________________

（2022·全国·小升初模拟）课内阅读。
浣溪沙
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧慕雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
15．词中描绘的是____时节的景色，由“__________”可以看出来。
16．“唱黄鸡”的意思是（    ）
A．黄鸡报晓 B．比喻时光流逝
C．听黄鸡鸣叫，新的一天开始了
17．“谁道人生无再少？”这一句运用了_________的手法，意思是：______________________
18．古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理。下面说法正确的一项是（   ）
A．词人由西流的溪水想到人生再无年少，因此为州时光流逝、人生短暂而叹息。
B．人可以青春常在，不必为光阴流近，人生衰老而叹息。

（2022·全国·小升初模拟）古诗文阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
19．这首词的作者是___代____派词人____，字____，号____，有“_____”之称，与苏轼合称“____”，与李清照合称“________”。
20．下列句子中的“见”与“路转溪桥忽见”中的“见”意思不同的是（   ）
A．读书百遍，而义自见。 B．风吹草低见牛羊。 C．前不见古人，后不见来者。 D．二月初惊见草芽。
21．用自己的话解释下面词句的意思。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
____________________
22．根据理解完成填空。
（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是________的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的“___________，___________”有异曲同工之妙。
（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“___________，___________”极为相似。
23．请用简洁优美的语言描绘这首词后四句所表现的画面内容。
_____________________
24．从词句中你感受到了作者怎样的思想感情？
_____________________

（2022·新疆乌鲁木齐·小升初真题）古诗阅读。
旅次朔方
（唐）刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
注释：旅次：旅行途中临时在某地住宿。朔方：泛指北方。并州：城市名，太原旧称。咸阳：地名，位于陕西省。
25．“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”中“忆”的意思是________，诗句的意思是：_________________。
26．诗人的故乡在________，他离开故乡已有________（时间），你是从“______________，_____________。”这两句诗中体会到的。
27．全诗表达了诗人________________________的思想感情，你还积累过类似的诗句吗？请写一写：_____________________。

（2022·新疆乌鲁木齐·小升初真题）古诗阅读。
池州翠微亭
（宋）岳飞
经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。好水好山看不足，马蹄催趁月明归。
28．诗的首句从自己的经历说自己度过了紧张的岁月，“________________”说明时间长；第二句写游山，“________________”点明时令；“________________”表明此行的目的。
29．与末句呼应的诗句是“________________”表达对山水的依恋。
30．形象地写出征战之苦的诗句是“________________”。
31．这首诗表达了诗人_____________，诗中最能表现这种情感的诗句是“_____________，______________”。

（2022·全国·小升初模拟）读古诗《石灰吟》，按要求完成练习。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
32．给文中下列字选择正确的读音，在下面的括号里用“√”标示。
锤（cuí    chuí）                凿（záo    zǎo）
碎（cuì    suì）                    间（jiān     jiàn）
33．解释文中以下词语的意思。
若等闲：_________________    浑不怕：_________________
清白：_________________      在人间：_________________。
34．这首诗表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么特点？
_______________________

（2021·河北保定·小升初真题）古诗文阅读。
竹石（清·郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
______________，______________。
35．请你在诗中“____”处把诗句补充完整。
36．这首诗表达了诗人怎样的志向？
__________
37．这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？
__________

（2020·湖北·武汉市硚口区星火小学小升初真题）读古诗回答问题。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
38．“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（    ）
A．竹子生长的位置非常险恶。 B．青山上的岩石非常坚硬。
C．竹子很有劲。 D．竹子紧紧扎根在石缝里。
39．作者通过描写竹子的生活环境________，赞美了竹子的________________品质。
40．本诗是一首题画诗，下列还有哪些是题画诗？用“√”标出来。
A．《墨梅》（    ）B．《惠崇春江晚景》（    ）
C．《滁州西涧》（    ）D．《江南春》（    ）

（2020·陕西西安·小升初真题）阅读下面的诗歌，完成练习
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
【唐】李白
扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
41．首句写了飘转不定的柳絮和悲戚地叫着“不如归去”的子规，于景物中既点明了时令，又暗含____之情。
42．后两句诗人将“____”拟人化，表达了对友人王昌龄____之情。

（2020·河南南阳·小升初真题）补全古诗，并回答问题。
十五夜望月
____________________，冷露无声____________。
____________________人尽望，不知秋思落谁家。
43．补全古诗。
44．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“_______________”一词看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_______________________________的特点。
45．用“____”画出这首诗中描写的事物，它们渲染了中秋望月的特定气氛，表达了诗人______________________________________________的思想感情。
46．“不知秋思落谁家”中的“落”可否换成“在”？为什么？
______________________________________________
47．对这首诗的赏析不正确的一项是（    ）
A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可以联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C．诗人运用形象的语言，优美的想象，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思表现得委婉动人。

（2020·江苏扬州·小升初真题）阅读并完成练习。
白梅
[元]王冕
冰雪林中著①此身，
不同桃李混②芳尘③。
忽然一夜清香发，
散作乾坤④万里春。
【注释】①著：放进，置入。②混：混杂。③芳尘：香尘。④乾坤：天地。
48．借助注释，写出画“ ”诗句的大意。
_____________________
49．你读过的哪首诗与《白梅》在表达方法上相同？请写出这首诗其中的两句和这两首诗相同的表达方法。
诗句：___________，_____________。
相同的表达方法：___________________。

（2019·安徽合肥·小升初真题）古诗文阅读。
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
50．这两首古诗文体裁不同，《泊船瓜洲》的体裁是__________，《天净沙·秋思》的体裁是____________，但是它们抒发的情感是一样的，都与___________有关。
51．我们可以从《泊船瓜洲》的“_____________，_________”和《天净沙·秋思》中的“_________，___________”体会出来。

（2021·湖北宜昌·小升初真题）古诗文阅读，完成小题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
52．“十五夜”指的是______节的夜晚，中国历代有______的习俗。
53．对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（    ）
A．第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。
B．第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
C．第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清清楚楚地看到。
D．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
54．读着这首诗，你还想起了哪些与明月、思乡有关的诗句，请写一句：
________________________
















参考答案：
1．江南梅雨季节的夏夜之景    2．江南的雨夜到处烟雨迷蒙，蛙声一片，生机盎然。    3．约客不来的惆怅无奈之情和敲棋自遣的寂寞孤独之感    4．     写景寄情，以动衬静     悠然而孤寂

【解析】1．本题主要考查对诗句的理解。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”《约客》是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句。这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。前二句交代了当时的环境和时令。“黄梅”“雨”“池塘”“处处蛙”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片，这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦急地等着，没事可干，“闲敲”棋子，静静地看着闪闪的灯花。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。前二句主要写了江南梅雨季节的夏夜之景。
2．本题主要考查对诗句的理解。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。从“家家”“处处”两个叠词的作用就是突出了家家户户，不漏一家，每一家都一样的意思。处处是放眼望去到处都是一样的景象。家家处处更是体会到千家万户到处都是同一样的景象。一语双关，起到画龙点睛的作用。
3．本题考查诗歌炼字赏析。
因为“敲”词义在此处与原义无变化，所以只回答该句的浅层含义+深层含义即可：“敲”写出了客人迟迟不来的焦急，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。“闲敲棋子落灯花”的意思是：我无聊地轻轻敲着棋子。作者之所以敲棋子是因为诗人孤独一人，下不成棋，所以说“闲敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了孤独中的苦闷。
4．本题主要考查对内容的理解。
细读全诗，正确理解诗意，从诗中的“家家雨”“有约不来”“落灯花“等词语可知本诗所写为作者在一个下雨天在家里等候客人的到来。这首诗前两句写户外的“家家雨”“处处蛙”。后两句写户内的一灯如豆，枯坐敲棋，寂静无聊，恰与前文构成鲜明对照，通过这种对照，全诗是通过采用寄情于景的方法，更加深刻地表现了诗人落寞失望的情怀。
5．     萧     梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家    6．     老树     开着昔日的鲜花     反衬    7．生当作人杰，死亦为鬼雄。

【解析】5．考查学生对诗句的理解。
阅读诗歌可知，梁园中景色荒凉，我是从一二句中的“鸦”“萧”“家”读出来的。日暮：傍晚，太阳落山的时候。极目：纵目，用尽目力远望。萧条：寂寞冷落；凋零。这两句大意是梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家。各色飞禽不见了，宫观楼台也已荡然无存。不言感慨，而今古兴亡、盛衰无常的感慨自在其中。“日暮”时分，众鸟投林，从天空多鸦，自可想见地上少人，从而自然引出第二句中的一派萧条荒凉景象。
6．考查学生对诗歌内容的理解。
阅读诗歌可知，“庭树不知人去尽，春来还发旧时花。”意思是园中树木你怎能知道，人已散尽失去了繁华，一年一度春风又吹过，依然开着昔日的鲜花。诗人不说自己深知物是人非，却偏从对面翻出，说是“庭树不知”；不说此时梁园颓败，深可伤悼，自己无心领略春光，却说无知花树遵循自然规律，偏在这一片萧条之中依然开出当年的繁花。感情极沉痛，出语却极含蓄。只有庭院中的老树还开着昔日的鲜花，以乐景写哀情，相反而相成，梁园的景色愈见萧条，诗人的吊古之情也愈见伤痛了，反衬手法运用得十分巧妙，用满树的花反衬梁园的萧条。
7．考查学生的课外积累。
怀古诗句还有：凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
8．     你     不得志    9．请你下马来喝一杯酒，敢问你要到哪里去    10．     君言不得意     归卧南山陲    11．     但去莫复问     白云无尽时

【解析】8．考查了解释词语。
饮君酒：劝你喝酒。“君”是“你”的意思。
君言不得意：你说因为生活不得志。不得意：不得志。
9．本题主要考查翻译诗句。
“下马饮酒，问君何所之”意思是请你下马来喝一杯酒，敢问你要到哪里去。“何所之”就是去哪里的意思。这是作者开头以问话引起下文。
10．考查了对诗句的理解。
“君言不得意，归卧南山陲”意思是你说因为不甚得志，要到终南山那边隐居。这句诗写出了友人归隐的原因和归隐地点是自己的才华无处施展，政治抱负难以实现，所以“不得志”，才选择了隐居生活。
11．考查了对诗句的理解。
“但去莫复问，白云无尽时”这是得知友人归隐的原因后对友人的劝慰，他劝友人只管到山中去，不必再为尘世的事情苦恼，只有山中的白云才是没有尽头的。这句诗中有诗人对友人的同情，安慰，也有自己对现实的愤懑，有对世人荣华富贵的否定，也有对隐居山林的热爱。
12．     √     ×     √     √    13．这句诗写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。    14．诗人用小雨、小草来描摹早春，表达了作者对早春景色的喜爱之情。

【解析】12．本题考查对诗词的理解能力。       
（1）这首诗是唐代诗人韩愈写给水部员外郎张籍的一首描写和赞美早春美景的七言绝句。张籍在兄弟辈中排行十八，故称张十八。
（2）这首小诗是写给水部员外郎张籍的一首描写和赞美早春美景的七言绝句。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。
（3）这首诗是唐代诗人韩愈写给水部员外郎张籍的一首描写和赞美早春美景的七言绝句。“皇都”即都城，根据诗人所处的时代，便知答案是“长安”。
（4）诗的风格清新自然，简直是口语化的。这首小诗，诗人只运用简朴的文字，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。
13．本题考查对诗词的理解能力。
“草色遥看近却无”写草沾雨后的景色。以远看似有，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。
14．本题考查对诗词的理解能力。
这首小诗，诗人只运用简朴的文字，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。
15．     早春     兰芽、子规    16．B    17．     反问     谁说人生不能再回到少年时代？    18．B

【解析】15．本题考查了诗词内容的理解。
结合“山下兰芽短浸溪”“萧萧暮雨子规啼”中的“兰芽”“子规”可知，诗词描写的是暮春时节的景色。
16．本题考查了字词意思的理解。
休将白发唱黄鸡：不要在老年感叹时光的飞逝啊！唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。
故选B。
17．本题考查了修辞及句子翻译。
无再少：不能回到少年时代。“谁道人生无再少？”意思是：谁说人生就不能再回到少年时期？问句中隐含答案，运用了反问的手法。
18．本题考查了诗词内容的理解。
结合诗词内容可知，“门前流水尚能西!”可知，词人由西流的溪水，想到人生再无少因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
故选B。
19．     宋     豪放     辛弃疾     幼安     稼轩     词中之龙     苏辛     济南二安    20．C    21．在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。    22．     以动写静     月出惊山鸟     时鸣春涧中     山重水复疑无路     柳暗花明又一村    23．乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，此时词人是何等的欣喜呀！    24．词的上片写月明风清的夏夜中的喜鹊、鸣蝉，以及扑面而来的稻花香气与蝉鸣、蛙噪这些山村特有的声音，展现了山村乡野特有的情趣。词的下片以疏星、小雨、天气的时阴时晴和旧游之地的突然出现，来表现夜行乡间的乐趣。全词散发着浓郁的生活气息，这正是作者忘怀于大自然所得到的快乐，读后让我们感受到一种恬静的生活美。

【解析】19．本题考查的是文学常识的识记和积累。
本题中诗歌的作者是辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩，山东东路济南府历城县（今山东省济南市历城区）人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
20．本题考查的是字词解释。
结合题干中“路转溪桥忽见”意思是拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。所以“见”的意思是出现。选项中意思不同的是C项，“前不见古人，后不见来者。”意思是往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。所以“见”的意思是看见。
21．本题考查的是诗句的翻译。
结合诗歌的语境进行分析，注意翻译出关键词语的含义即可。本题中“说丰年”指的是谈论着丰收的年景。整句话的含义是：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。
22．本题考查的是对诗句的理解和分析。
（1）本句话中“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。所以这句话中采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，意思是明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。
（2）本句话中“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”意思是从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。和陆游的《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
23．本题考查的是对诗句的理解和分析。
结合诗句的含义进行分析，本题中结合诗句的含义进行分析。写出诗歌的后四句所表达的内容，注意进行合情合理的想象，注意语言完整流畅即可。例如：天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。
24．本题考查的是对作者思想感情的分析。
结合诗歌的内容进行分析，词的上片写月明风清的夏夜，以蝉鸣、蛙噪这些山村特有的声音，展现了山村乡野特有的情趣。词的下片以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地的突然出现，表现夜行乡间的乐趣。全诗散发着浓郁的生活气息，表现了词人丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。
25．     思念     离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，我回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳    26．     咸阳     十年     客舍并州已十霜     归心日夜忆咸阳    27．     思念家乡     春风又绿江南岸，明月何时照我还

【解析】25．本题考查理解字词及诗句意思。
结合注释完成。
舍：居住。
并州：即今太原一带。
十霜：一年一霜，故称十年为“十霜”。
咸阳：陕西咸阳是作者故乡。
“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”意思是：离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，我回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳。“忆”的意思思念。
26．本题考查对诗句的理解。
这首诗意思是：离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，我回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳。当初为了博取功名图谋出路，千里迢迢渡过桑乾河，现在并州已经成了我的第二家乡。
结合诗句“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”可知诗人的故乡在咸阳，他离开故乡已有十年。
27．本题考查对诗句的理解及默写。
结合诗句的意思分析。
根据诗句的内衣可知本句本句表达的是对家乡的思念之情。
示例：今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
28．     经年     寻芳     上翠微    29．马蹄催趁月明归    30．经年尘土满征衣    31．     对祖国山河无限深厚的热爱之情     好水好山看不足     马蹄催趁月明归

【解析】28．本题考查对诗句的理解。
结合参考译文可知，“经年”的意思是：常年。说明时间长；“寻芳”的意思：游春看花。点明了时令是春天；“上翠微”的意思是：到翠微亭。表明此行的目的。
29．本题考查对诗句的理解。
“马蹄催趁月明归”的意思是：在马蹄声声的催促中，踏着明亮的月色归来。与之对应的是诗句是：特特寻芳上翠微。
30．本题考查对诗句的理解。
结合参考译文，可知，“经年尘土满征衣”的意思是：年复一年，我驰骋疆场，战袍上洒满了灰尘。写出了征战之苦。
31．本题考查对古诗情感的理解。
结合译文，可知，这首诗通过游记，抒发了作者对祖国山河无限深厚的热爱之情。诗句中最能体现情感的诗句是：好水好山看不足，马蹄催趁月明归。
【点睛】参考译文：
年复一年，我驰骋疆场，战袍上洒满了灰尘；今天特地骑马到达翠微亭，观赏齐山美景。国大好河山看不够，在马蹄声声的催促中，踏着明亮的月色归来。
32．chuí     záo suì jiān    33．     像平常一样。     全不怕。     指高尚的节操。     在人世间。    34．这首诗表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的志向。特点是运用了托物言志的表达方法。

【解析】32．本题考查字音的识记能力。
锤字只有一个读音“chuí”，一种古代兵器，柄的上头有一个金属圆球。
凿字只有一个读音“záo”，一种挖槽或打孔用的工具。
碎字只有一个读音“suì ”，完整的东西破成零片零块。
间有两个读音，读“jiān”的时候，方位词，组词“人间”“田间”。读“jiàn”的时候，组词“间隔”“黑白相间”。
33．本题考查词语解释能力。
“若等闲”指像平常一样。“烈火焚烧若等闲”意思是：它把烈火焚烧看成平平常常的事。
“浑不怕”意思全不怕。“粉骨碎身浑不怕”意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕。
“清白”指高尚的节操。“要留清白在人间”意思是：甘愿把一身清白留在人世间。
“在人间”意思在人世间。
34．本题考查分析人物形象、体会思想感情。
《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗托物言志，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的志向。所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描绘客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。
35．千磨万击还坚劲   任尔东西南北风    36．作者刚烈、刚正不阿、不屈不挠、不随波逐流、高风亮节的品格。    37．托物言志、借物喻人

【分析】35．本题主要考查对古诗的默写。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮《竹石》翻译：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭各方的风猛刮，竹石受到多大的折磨和打击，它们仍然坚定强劲。
36．考查了诗歌内容的理解。
这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着，坚韧不拔的品质。是赞美了岩竹的题画诗，也是一首咏物诗，诗歌借物喻人，托竹抒情。表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。
37．考查了诗歌的写作手法。
这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美岩竹的题画诗，是一首咏物诗。诗歌借物喻人，托竹抒情。表面在写竹子，其实是写诗人刚正不阿的品性，表明了诗人不怕打击、不畏风浪的精神。
38．D    39．     坚韧顽强     坚韧    40．AB

【分析】38．本题考查的是对诗词名句的理解和背诵，结合诗句的内容进行分析。
“咬定青山不放松”意思是紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。所以“咬”字说明了竹子紧紧扎根在石缝里。
39．本题考查的是对诗歌内容的分析和理解，结合原文的内容进行分析。
这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。这句话通过描写竹子的生活环境坚韧顽强，赞美了竹子坚韧的品质。
40．本题考查的是对诗歌的辨析和理解。
本题中题画诗是一种艺术形式。在中国画的空白处，往往由画家本人或他人题上一首诗。诗的内容或抒发作者的感情，或谈论艺术的见地，或咏叹画面的意境。本题中的题画诗有《墨梅》和《惠崇春江晚景》
41．凄凉哀怨    42．     月亮     依依不舍

【分析】41．本题考查字词理解。
这首诗意思是：在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切，甚至啼血。飘泊无定的杨花叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。
42．本题考查诗句理解。
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句，李白通过丰富的想象，把无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。表现了作者对友人依依不舍之情。
43．中庭地白树栖鸦
湿桂花
今夜月明    44．     地白     凄清    45．地      树      鸦      露 桂花      月明
因思念家乡和亲人而孤独寂寞    46．不可以。“落”体现出动态的轻盈的美感，仿佛秋思随着月色飘临人间，而“在”则显得呆板无味。    47．C

【分析】43．此题考查对诗句的识记能力。出自唐代王建的《十五夜望月》，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
44．本题考查诗句赏析理解。前两句写景，意思为，庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。却不带一个“月”字；第三句才点明望月，而且推己及人，扩大了望月者的范围。我们却可以从“地白”一词看出月色的空明皎洁这两句诗描写出了景物凄清的特点。
45．本题考查诗词的景物的描写。全诗通过描写了“地、树、 鸦、 露、桂花、月明 ”，以景寄思，诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清，引出了入骨的相思。他的“秋思”必然是最浓挚的。表现了诗人因思念家乡和亲人而孤独寂寞。
46．本题考查字词的含义理解。我们从整首诗着眼，可以体会出当时的意境：月圆之夜，寒露萧索，作者睹物思乡。然后我们看“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”一语，其实“落谁家”是与“人尽望”相呼应的。人人都在望月，人人都在思乡，那么多的思乡情又都到哪里去了？作者一个“落”字，起到了化小为大的作用，衬托了人间此夜“秋思之情”的沉重，更是从侧面突出了作者思乡之情之浓烈。
47．本题考查古诗的赏析理解。题中的“十五夜”，结合三、四两句来看，应指中秋之夜。因此C项不正确。
48．忽然在某个夜里花儿盛开，清香散发出来，竟散作了天地间的万里新春。    49．     不要人夸好颜色     只留清气满乾坤     托物言志

【分析】48．本题考查诗句翻译，注意结合重点字词分析。
清香发：指梅花开放，香气传播。乾坤：天地。可知，诗句的意思是：忽然在某个夜里花儿盛开，清香散发出来，竟散作了天地间的万里新春。
49．本题考查诗歌表达方法的辨析，注意结合细节分析。
从诗歌大的构思技巧来看，《白梅》是一首“托物言志”之作，诗人以梅自况，借梅花的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的高格远志。具体表现手法中，诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比，从而衬托出梅花的素雅高洁。通过阅读与分析，我们便知这首的主要的艺术手法是：托物言志，对比衬托。
学生据此写出自己熟悉的托物言志或运用对比衬托手法的诗句即可，答案不唯一。
50．     诗     曲     思乡    51．     春风又绿江南岸     明月何时照我还     夕阳西下     断肠人在天涯

【分析】50．本题考查诗歌体裁以及情感表达。
《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。诗中首句通过写京口和瓜洲距离之短及船行之快，流露出一种轻松、愉悦的心情；第二句写诗人回望居住地钟山，产生依依不舍之情；第三句描写了春意盎然的江南景色；最后以疑问语气结尾，再一次强调了对故乡的思念。全诗不仅借景抒情，寓情于景，而且在叙事上也富有情致，境界开阔，格调清新。
《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的一首小令。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
51．《泊船瓜洲》诗意：站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？诗中最后两句抒发思乡之情。
《天净沙·秋思》译文：枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着游子前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。最后一句抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
52．     中秋     赏月    53．C    54．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【分析】52．本题考查字词的理解。
“十五夜”是指农历八月十五的夜晚，也就是中秋节的夜晚。中国历代有赏月的习俗。
这首古诗的意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁的一边？表达了诗人对故乡和友人的思念之情。
53．本题考查诗句的理解。
C项理解错误。“今夜月明人尽望”意为：今夜，明月当空，人们都在赏月。而不是各种景物、人都可以清楚清楚地看到。
54．本题考查诗句的识记。
与明月、思乡有关的诗句有很多，如：露从今夜白，月是故乡明。秦时明月汉时关，万里长征人未还。