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2023年小升初部编版语文阅读理解专项冲刺:专题17阅读理解基础知识题型(下)
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这是一份2023年小升初部编版语文阅读理解专项冲刺:专题17阅读理解基础知识题型(下),共14页。学案主要包含了修改病句的原则及方法,常用的修改符号,例题练习与解析等内容,欢迎下载使用。
病句就是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。 一、修改病句的原则及方法 把握句意,修改得要少,改动得要巧,要尽可能保留原句的意思,务求全句改得妥帖,避免以错改错。 二、常用的修改符号 三、例题练习与解析 (一)用修改符号在原句上修改下列句子。1、昨天,刮了一夜的大风。 2、我在会议室里各抒己见。 3、我敢保证,这次校运会我们可能得冠军。 4、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。 5、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。 6、造纸是我国古代的四大发明。 7、雷锋精神是我们学习的榜样。 8、张明被评为“优秀少先队员”的称号。 9、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是比喻句。 10、上课铃响了,都从操场上走向自己的教室。 思路引导 病句修改的题型中,一定要熟悉修改符号,正确使用。(二)判断下面各句的说法是否正确,正确的打“√”,不正确的打“×”。1.妈妈和爸爸一块辩论我的学习问题。( )2.一轮红日慢慢地落下山去。( )3.我们要存心观察周围的事物。( )4. 晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。( )5.我们必须一边读一边想的习惯。( )6.商人的一头骆驼走失了。( )7.我们要维持学校的荣誉。( )8.海上日出的景象是伟大的奇观。( )9.我们抬也要把你抬出草地。( )10.他是一个品学兼优的好孩子。( ) 第七章 修辞手法修辞手法是通过修饰、调整语句,运用特定的语言表达形式以增强语言表达效果。修辞手法有很多种,各有各的妙处。常用的修辞手法主要有:比喻、比拟(又名“比体”,分为拟人、拟物)、夸张、排比、设问、引用、反问、对偶、反复、借代、互文、顶真(又名“联珠”)等。 一、常见的题型及修辞的定义与作用 修辞的手法;修辞的作用;修辞的运用;修辞的判断等。修辞有很多种,各有的妙处。 二、修辞手法常见题型的练习 (一)判断下面的语句是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。1.他长得像爸爸。( )2.云雾散开了,好像要出太阳。( )3.一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飞溅的浪花。( )(二)照例子写成语。1.包含比喻方法的成语。如:如饥似渴( )( )( )( )包含夸张手法的成语。如:三头六臂( )( )( )( )(三)判断下列语句使用的修辞手法。1.秋天一到,村子就成了果园。( )2.火山发出一声咆哮。( )3.他骄傲自满,取得一点成绩,尾巴就翘得天一样高。( )4.老师讲得真来劲儿,小明竖起耳朵听。( )5.他们的品质是那样纯洁和高尚,他们的意志是那样坚韧和刚强,他们的气质是那样淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样美丽和宽广。( )6. 为什么小树会长高长大?因为它有雨露的滋润,有阳光的普照。( )7.姐姐喜欢大红大紫的牡丹,而我却对荷花情有独钟。( )8. 蜀道之难,难于上青天。( )9. 才饮长沙水,又食武昌鱼。( )10.陈毅却笑着说:“没关系!吃点墨水好哇,我肚子里的‘墨水’还太少呢!”( )11.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,走进春天,你会发现春天是那么美丽,那么令人向往。( )(四)说说下列语段中各句话用了什么修辞?每种修辞起了什么作用?①姐姐喜欢大红大紫的牡丹,而我对荷花情有独钟。因为在我眼里,荷花是最美的花了。你看那翠绿、墨绿的荷叶颜色不一,光滑油亮,它们挨挨挤挤,有的浮在水面上,②有的出水老高,犹如少女张开的舞裙。含苞待放的花蕾,像一个遮着面纱的少女,可真是“犹抱琵琶半遮面”啊!引得几只蜻蜓的垂慕,③好一幅“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的画啊!绽放开来的花儿,④有的白如玉,有的粉似霞,有的红似火,亭亭玉立,⑤微风一吹,就像一个个仙子在翩翩起舞,让人惊叹那“清水出芙蓉,天然去雕饰”的美。 第八章句子的仿写 一、仿写的注意事项与方法 仿写句子,即依照已有句子的形式造出新的句子来。模仿某些范文的语言、立意、构思、表现手法等技巧,进行理解力与写作训练。仿写相关的题型练习与解析按例句仿写句子。例句:假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。仿句: 例句:金钱能买来花朵,买不来友谊;金钱能买来礼物,买不来真情。仿句: 例句:假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕清香。仿句: 例句:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。仿写: 例句:友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说:勤劳说: 例句:医生说时间就是生命。 士兵说时间就是( )学生说时间就是( )农民说时间就是( ) 第九章成语、俗语、谚语、歇后语 什么是成语、俗语、谚语、歇后语 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。俗语,也称“常言”“俗话”,这三者是同义词。谚语是在人民群众中广泛流传的固定语句,是人民群众在长期生活实践中总结出来的经验和教训的结晶。歇后语是我国人民在生活实践中创造的特殊语言形式。一般由两个部分构成,前半截是形象的比喻,像谜面;后半截是解释、说明,像谜底,十分自然贴切。 例题练习与解析 (一)写出下面谚语的后部分。1.燕子低飞蛇过道,______________ _________2.朝霞不出门, 3.泥鳅跳, 4.东虹日头, 5.天上钩钩云, 6.天有城堡云, 7.早晨棉絮云,____________ ____________8.无风起横浪, 9.四周天不亮,___ ____10.有雨天边亮, (二)写出歇后语的谜底。1.竹篮打水———3.芝麻开花——5.兔子尾巴——7.猫哭耗子———9.鸡蛋碰石头————11.门缝里看人——13.骑驴看唱本——15.聋子见哑巴——17.放风筝断了线———19.半夜三更放大炮———4. 瞎子点灯———6.老虎屁股———8.铁打的公鸡———10.十五个吊桶打水———12.泥菩萨过河———14.三个臭皮匠———16.猪鼻子里插葱——18.冰糖煮黄连———20.飞机上点灯———(三)从下面俗语中提取成语。1.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。———2. 你走你的阳关道,我过我的独木桥。————3.打破砂锅问到底。———4.王八看绿豆,对上眼儿。———5.鸡蛋碰石头。————6.鸡飞蛋打一场空。———7.鲁班门前弄大斧。———(四)在下面横线上填上合适的歇后语。我说:“小明,你也是第一次来参加这样的活动吧,你有这个实力吗?”小明瞟我一眼,回答道:“你怎么说话呢?你不要1. 我要是没有两把刷子,敢在2. “嘿!给你一只喇叭,你就吹起来了,给他一架木梯,他就开始登天了。”我大声回应他。“我参加这样的活动是3. 4. 但我还是一心想做好,知道做得不好就会5 不过重在参与嘛,你说是不是?”小明开始谦虚起来。 答案解析 第六章 怎样修改病句(一)1.把“一夜”改为“一天”或把“天”改为“夜”。2.把“我”改为“大家”或把“各抒己见”改为“积极发言”。 3.去掉“可能”。 4.去掉“和高兴的笑脸”。 5.去掉“基本上”。 6.在“发明”后加上“之一”。 7.去掉“精神”。 8.去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了”。 9.把“比喻句”改为“夸张句”。10.在“都”前面加上“同学们”。(二)1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.× 第七章 修辞手法(一)1.(×)2.(×)3.(√)(二)1.门庭若市 归心似箭 如鱼得水 如虎添翼 冷若冰霜 2.怒发冲冠 一日千里 胆大包天 寸步难行 一步登天(三)1.(比喻)2.(拟人)3.(拟物)4.(拟物)5.(排比)6. (设问)7.(对比)8.(夸张)9.(对偶)10.(双关)11.(引用)(四)①对比;突出了我对荷花的喜爱。②比喻;生动形象地写出了荷叶的样子。③引用;使语句精炼、含蓄。④排比;增强语势,强调了荷花的颜色很好看。⑤拟人;让荷花具有了人的特征,使语句更加亲切、生动形象。第八章 句子的仿写1.仿句:假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿荫(阴凉)。2.仿句:金钱能买来书籍,买不来知识;金钱能买来奉承,买不来尊敬。3.仿句:假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。4.仿写:看书的时候,日子从书本上过去;玩耍的时候,日子从欢笑声中过去;写字的时候,日子从笔尖过去;放风筝的时候,日子随风筝飞走了。5.奋斗说:人生就是与风浪搏斗的那双桨勤劳说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。6.(胜利)(知识)(收获)第九章 成语、俗语、谚语、歇后语(一)1.大雨不久就来到。2.晚霞行干里。3.风雨到。4.西虹雨。5. 地上雨淋淋。6.地上雷雨临。7.午后必雨淋。8.三天台风降。9.必定有风。10.无雨顶上光。(二)1.一场空2.说亮话3.节节高4.白费蜡5.长不了6.摸不得7.假慈悲8.一毛不拔9.不自量力10.七上八下11.把人看扁了12.自身难保13. 走着鹰14.顶个诸葛亮15.不闻不问16.装象17.没指望了18.同甘共苦19. 一鸣惊人20.高明(三)1.弱肉强食。2..分道扬镳。3.刨根问底。4.一见钟情。5.以卵击石。6.鸡飞蛋打。7.班门弄斧。(答案不一)1.你不要门缝里看人——把人给看扁了。2.我要是没有两把刷子,敢在关公门前舞大刀吗?敢到孔子庙前卖文章吗?(任选一句即可)3.——头一回。4.飞机上挂暖壶——有很高的水平(瓶)。5.猪八戒照镜子——里外不是人
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