【小升初真题卷】2021-2022学年山西省晋中市苏教版六年级下册期末考试科学试卷（原卷版+解析版）

晋中市22021－2022学年第二学期期末学业水平质量监测

六年级科学

（满分50分   考试时间40分钟）

一、选择题（每题1分，共20分）

1. 男孩和女孩进入青春期的时间相比较，大多数是（    ）。

A. 女孩比男孩早 B. 女孩比男孩迟 C. 男孩和女孩一样

2. 对青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（    ）。

A. 智力水平迅猛提高 B. 不愿意与人交往 C. 兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈

3. 下面测量身高的三角板放置方法正确的是（    ）。

A.  B.  C.

4. 生物遗传规律是孟德尔研究（    ）杂交实验时提出的。

A. 豌豆 B. 黄豆 C. 绿豆

5. 在人们日常生活中和工业生产所需的总能量中，（     ）所占的比重非常大。

A. 核能 B. 太阳能 C. 矿物燃料

6. “世界上没有完全相同的两片叶子”是对（    ）现象的描述。

A. 变异 B. 遗传 C. 进化

7. 澄江生物群表明生命由单细胞形式向多细胞形式演变可能是一个（    ）的过程。

A. 突然 B. 缓慢 C. 渐进 D. 简单

8. 世界上发现了许多恐龙蛋化石，由此推断恐龙的繁殖方式可能是（    ）。

A 胎生 B. 卵胎生 C. 卵生

9. 六一班的同学正在讨论如何保持健康的身体，下列说法中不正确的是（    ）。

A. 小郝：要经常洗澡，注意个人卫生

B. 小琦：要多吃有营养食物，早上多喝奶，就可以不吃其他食品了

C. 小心：还要多进行体育锻炼，保持健康的生活习惯

10. 最早的鱼类、最早的哺乳类、最早的两栖类、最早的爬行类按在地层中出现年代由早到晚的次序，依次是（    ）。

A. 最早的鱼类→最早的两栖类→最早的爬行类→最早的哺乳类

B. 最早的鱼类→最早的爬行类→最早的两栖类→最早的哺乳类

C. 最早的哺乳类→最早的爬行类→最早的两栖类→最早的鱼类

11. 海豚的鳍状肢与黑猩猩的手臂骨骼排列基本相同，这说明（    ）。

A. 它们有共同祖先 B. 纯属巧合 C. 有相同的功能

12. 我国著名水稻专家，“杂交水稻之父”，曾荣获中国首届“国家最高科学技术奖”的（    ）于2021年5月22日，在长沙病逝，我们永远怀念他。

A. 吴孟超 B. 袁隆平 C. 吴文俊

13. 在农业生产中，与生态农业应用相背离是（    ）。

A. 施用化肥 B. 稻田养鱼 C. 桑基鱼塘

14. 下列能源中属于可再生能源的是（    ）。

①天然气   ②太阳能   ③煤   ④石油   ⑤风能   ⑥水能

A. ①③④ B. ②⑤⑥ C. ④⑤⑥

15. 做为一名六年级的学生，你认为合理的睡眠时间应该是（    ）。

A. 6－7小时 B. 9－10小时 C. 11－12小时

16. 每年的9月22日是“世界无车日”。从环境保护的角度看，“无车日”活动的推广，这有利于减少（    ）。

A. 大气污染 B. 水污染 C. 白色污染

17. 我们要把课堂上学到的知识尽可能拓展到日常生活中去，下面能用热胀冷缩的知识解释的现象是（    ）。

A. 水结冰体积增大 B. 小朋友把气球吹大

C. 踩瘪的乒乓球放入热水中会鼓起来

18. 下列情景中，利用电磁感应原理的是（    ）。

A. 司南指示方向 B. 手摇发电机产生电流

C. 测电笔检查插座 D. 电饭煲煮饭

19. 制作生态瓶模拟生态平衡实验中，要求给鱼缸加盖，密封起来是为了（    ）。

A. 防止鱼跳出来 B. 防止水蒸发掉 C. 保持一个独立封闭的生态系统

20. 如果要评价生态瓶的制作水平，你认为主要的标准是看生态瓶的（    ）。

A. 美观程度 B. 维持稳定的时间长短 C. 生物数量的多少

二、实验探究（1、3小题各2分，2小题3分，4小题4分，其余每空1分，共15分）

探究白炽灯与荧光灯哪个效率更高

准备两个台灯，一个是普通的白炽灯，另一个是荧光灯。同时打开开关，开灯10分钟，然后在两个铁架台上分别挂1个温度计，同时放在白炽灯与荧光灯的旁边（温度计的玻璃泡距离灯泡大约2.5厘米），测量3分钟后，记录下各自的温度。

21. 实验室现在有右图中四种型号的灯泡可供选择，你会选择哪组进行实验（    ）。

A. ①② B. ①③ C. ②④

22. 通过测量灯泡周围的温度来比较两种灯的发光效率，实验前小郝、小琦提出了不同的观点：

小郝认为：灯泡周围的温度越低说明发光效率越高。

小琦认为：灯泡周围的温度越高说明发光效率越高。

你认为______________________的观点正确。你的理由是______________________。

23. 实验记录单如下：

小琦的实验记录单不小心破了个洞，破洞处荧光灯最合理的温度应该是（    ）。

A. 63℃ B. 15℃ C. 31℃

24. 请你将灯的类型与对应的发光效率连线。

白炽灯                          荧光灯

25. 在灯泡的瓦数相同时，还可以通过比较白炽灯和荧光灯的亮度来比较它们的发光效率。猜测一下，____________灯的亮度更亮，发光效率更高。

26. 同学们课上不仅研究了白炽灯和荧光灯，还研究了LED灯。通过观察，他们发现：100W的白炽灯、20W的荧光灯和10W的LED灯的亮度差不多。生活中我们为了更节能，更省电，要多使用____________灯。

27. 我们3－6年级做过许多对比实验。设计对比实验，为了保证实验的公平性，需要控制变量，想一想，每次实验需要改变的条件有（    ）个。

A. 一 B. 二 C. 三

28. 实验时为减少误差及偶然性的发生，我们需要重复实验，分析实验数据时（    ）。

A. 取最大值 B. 取中间值 C. 取平均值

三、科学阅读（2小题2分，其余每空1分，共8分）

请大家仔细阅读下文，完成各题。

人兔大战

如果让澳大利亚的人们票选出一种生物离开澳洲，那么兔子将会毫无意外地位居榜首。为什么可爱的兔子到了澳大利亚变得如此令人讨厌呢？

澳大利亚原本是没有兔子的，直到18世纪，一位英国官员，因为喜欢打猎，所以从英国当地带回了24只穴居兔、5只野兔。没成想，过了不久，这里的兔子居然泛滥成灾，数量不断增加，导致草地大面积减少。到了1926年时，全澳洲的兔子数量已经达到了100亿只，是当时澳大利亚人口的2000倍。

澳大利亚人采用了打猎、投毒、修建“兔子长城”，甚至轰炸的方式，也无济于事；最后，他们期望可以通过引进兔子的天敌“狐狸”来控制兔子的疯狂繁殖，可没想到，狐狸虽然也抓兔子，但对当地其他物种更加感兴趣，反而对当地的生态平衡造成了恶劣影响。

直到后来，生物学家们提取到了一种兔子黏液瘤病毒，这种病毒只感染兔子，不会感染其他生物。借着这种方式，人们才暂时压制住了兔子的数量。不过那些幸存的兔子很快就对病毒产生了抗体，数量又升上去了。直到今天，澳大利亚人依旧在和兔子斗智斗勇。

29. 导致澳大利亚兔子泛滥成灾的最主要原因是（    ）。

A. 兔子繁殖力强 B. 兔子在当地没有天敌 C. 兔子听力发达，能趋避危险

30. 请你写出上文中存在着的一条食物链________________。

31. 兔子的后代能保持与父母相似的特征，是因为________________的原因。

32. 在该生态系统中，兔子和狐狸属于（    ）。

A. 合作关系 B. 生存竞争关系 C. 吃与拒绝被吃的关系

33. 为了进一步拓展课外知识，老师要求大家课前收集国内外关于生态平衡被

破坏的事例，完成此项前置作业合适的做法是（    ）。

A. 通过询问他人或上网查找资料等 B. 设计一个实验并开展研究

C. 只要上课认真听一听其他同学的事例即可

34. 做为一名小学生，我们应该怎样保护生态平衡，请写出至少两条。

①________________；②________________。

四、实践创作（2、3小题各2分，其余每空1分，共7分）

科技节上，小琦团队展示了水火箭的发射。“水火箭”最远可以发射到600多米的距离，是不是很神奇？让我们一起来探究“水火箭”的原理吧！

水火箭制作完成后，只要利用打气筒通过气门芯向瓶内充气，直至可承受的最大气压，水火箭即可喷水发射。

35. 上图中，人身体中的______________能转化为打气时的______________，打气筒压缩空气产生的能量又转化为水火箭的______________能，最终实现了水火箭的发射。

36. 水火箭能发射到很远的距离，利用的原理是（    ）。

A. 浮力原理 B. 反冲原理 C. 杠杆原理

37. 如果想要水火箭飞得更快、更远，你有什么好的建议？

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