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    【小升初真题卷】河北省石家庄市鹿泉区2021年冀教版小升初考试数学试卷(原卷版+解析版)

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    20202021学年河北省石家庄市鹿泉区小升初数学试题考生注意:1.考试时间60分钟,总分100分。2.答题前,在密封线处请将姓名、班级、学号填写清楚。3.必须在密封线内答题,超出答题区域内书写无效。4.用黑色字迹笔书写,保持卷面清洁、完整。一、填空。(每空1分,共20分)1. 780cm2        dm2       0.8km2        公顷8m360dm3        m3       7.5L        cm3【答案】    ①. 7.8    ②. 80    ③. 8.06    ④. 7500【解析】【分析】1平方分米=100平方厘米,1平方千米=100公顷,1立方米=1000立方分米,1升=1立方分米=1000立方厘米,高级单位换算低级单位乘进率,低级单位换算高级单位除以进率,据此解答。【详解】1780÷1007.8dm220.8×10080(公顷)38m360dm38m360dm38m3+(60÷1000m38m30.06m38.06m347.5×10007500cm3【点睛】熟记单位之间的进率,掌握高低级单位之间转化的方法是解答题目的关键。2. 小芳家在学校南偏东60°方向,距离是800米,那么学校在小芳家(        )偏(        )(        )°方向,距离是(        )米。【答案】    ①.     ②. 西    ③. 60    ④. 800【解析】【分析】一个事物在另一个事物的某个方向一定度数的位置,那么另一个事物在这个事物相对的方向相同度数的位置,据此解答即可。【详解】小芳家在学校南偏东60°方向,距离是800米,那么学校在小芳家北偏西60°方向,距离是800米。【点睛】确定位置时,方向和角度一定要对应。3. 一个等腰三角形两条边长分别为5厘米和10厘米,则这个三角形的周长是(      )厘米。【答案】25【解析】【详解】4. 甲数比乙数的1.8倍少b,如果乙数是a,则甲数是(          );如果甲数是a,则乙数是(          )。【答案】    ①. 1.8ab    ②. 【解析】【分析】求一个数的倍数,用乘法,代入乙数的值,即1.8×ab,表示出甲数的值。反过来,如果甲数是a,把乙数看作单位“1”,单位“1”未知,用甲数加上b的值,除以1.8即可。【详解】1.8×ab1.8abab)÷1.8【点睛】此题的解题关键是掌握求一个数的倍数是多少的计算方法,同时还要逆推,已知一个数的几倍是多少,求这个数的方法,根据不同的题型采用不同的方法。5. 一件商品480元,商场的优惠活动是满300元减120元,实际上这件商品打了(        )折。【答案】七五【解析】【分析】由题意可知,这件商品的售价是原价-120元,用售价÷原价化成折数即可。【详解】480120)÷480360÷4800.75%=七五折实际上这件商品打了七五折。【点睛】现价是原价的百分之几十,就是打了几折。根据优惠活动找出现价是解题关键。6. 甲数是乙数的,乙数是甲数的(          %,甲数比乙数少(          %,乙数比甲数多(          %【答案】    ①. 125    ②. 20    ③. 25【解析】【分析】由题意可知,甲数占4份,乙数占5份,乙数占甲数的百分率=乙数÷甲数×100%;甲数比乙数少的百分率=(乙数-甲数)÷乙数×100%;乙数比甲数多的百分率=(乙数-甲数)÷甲数×100%;据此解答。【详解】乙数占甲数的百分率:5÷4×100%1.25×100%125%甲数比乙数少的百分率:(54)÷5×100%1÷5×100%02×100%20%乙数比甲数多的百分率:(54)÷4×100%1÷4×100%0.25×100%25%【点睛】找准题目中的单位“1”,AB多百分之几的计算方法:(AB)÷B×100%BA少百分之几的计算方法:(AB)÷A×100%7. 在一幅条形统计图里,如果用2cm长的直条表示20t,那么用(          cm长的直条表示35t【答案】3.5【解析】【分析】根据“用2cm直条表示20t,”图上表示的长度单位与实际的吨数成正比例,由此找出对应量,列比例解决问题。【详解】解:设35t要用x厘米的直条表示,220x3520x35×220x70x3.5,即用3.5cm长的直条表示35t【点睛】解答此题的关键是根据正比例的意义与辨识,找出对应量,列比例求出结果。8. AB60%BC,则AC=(        )∶(        )。【答案】    2    ②. 5【解析】【分析】AB60%,也就是,由此可知AB35BC,也就是BC23,根据比的性质,将AB的前项和后项同时乘2,将BC的前项和后项同时乘5,把B化成一样,即可解答。【详解】因为AB60%,所以AB35因为BC,所以BC23AB=(3×2)∶(5×2)=610BC=(2×5)∶(3×5)=1015ABC61015AC61525【点睛】此题主要考查学生对连比的理解与应用。9. A2×2×3×5B2×3×3×5AB的最大公因数是(        ),AB的最小公倍数是(        )。【答案】    ①. 30    ②. 180【解析】【分析】全部共有的质因数(公有质因数)相乘的积就是这几个数的最大公因数。全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。【详解】2×3×5302×2×3×3×5180【点睛】公因数(公约数),是一个能被若干个整数同时均整除的整数。如果一个整数同时是几个整数的因数,称这个整数为它们的“公因数”;公因数中最大的称为最大公因数(最大公约数)。两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数,其中除0以外最小的一个公倍数就叫做这几个整数的最小公倍数。10. 周长是72厘米的长方形,它正好由三个大小完全相等的正方形拼成,这个长方形的面积是_____平方厘米。【答案】243【解析】【分析】先根据图形得出长方形的周长等于正方形边长的8倍,从而求出每个正方形的边长,再求出正方形的面积,乘以3,即可求出长方形的面积。【详解】72÷89(厘米),9×9×3243(平方厘米)。【点睛】此题考查了长方形的周长,长方形、正方形的面积计算。二、判断。(对的在括号里打“√”,错的打“×”。每题2分,共15分)11. 比的前项扩大到原来的2倍,后项不变,比值就扩大到原来的2倍。(      【答案】【解析】【详解】12. 100克水中放入10克盐,盐的重量占盐水重量的10%。(        【答案】×【解析】【分析】用盐的重量除以盐水重量解答即可。【详解】10÷(1010010÷1109.1%故答案为:×。【点睛】求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答即可。13. 一件商品先涨价20%,后又降价20%,这件商品的价钱没有变。(      【答案】×【解析】【分析】先把原价看做单位“1”,涨价后的价钱为原价的(120%);进而把涨价后的价钱看作单位“1”,现价即涨价后价钱的(120%),即原价的(120%)的(120%),根据一个数乘分数的意义,求出现价为原价的百分之几,然后比较即可。【详解】1×(120%)×(120%)×100%1.2×0.8×100%96%96%1,所以现价比原价降低了。故答案为:×【点睛】解答此题的关键:判断出单位“1”,把题中的两个单位“1”,进行转化,转化为同一单位“1”下进行比较,得出结论。14. 两个等高的圆锥,它们半径的比是23,则它们体积的比也是23。(        【答案】×【解析】【分析】圆锥的底面是圆形,圆形的面积比是半径比的平方,根据“圆锥的体积=×底面积×高”求出它们的体积比,据此解答。【详解】分析可知,它们的半径比为23,则它们底面积的比为223249,圆锥的体积=×底面积×高,它们的高相等,所以它们底面积的比等于它们体积的比,这两个圆锥的体积比为49故答案为:×【点睛】根据圆锥底面的半径比求出它们的底面积之比是解答题目的关键。15. 10g盐溶在100g水中,盐的质量占盐水质量的。(        【答案】【解析】【分析】求盐占盐水的几分之几,就是用盐的质量除以盐与水的质量和。【详解】10÷(1010010÷110故答案为:√【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解与掌握。三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分,共15分)16. 王老师的身份证号码是42XXXX19820824002X,王老师的出生日期是(    )。A. 1982824 B. 1920824 C. 198282 D. 192082【答案】A【解析】【分析】身份证的第714位表示出生的日期,其中710位是出生的年份,1112位是出生的月份,1314位是出生的日子,由此求解。【详解】王老师的身份证号码是42XXXX19820824002X,出生日期是1982824日。故答案为:A【点睛】本题的解题关键是掌握身份证上的数字编码的排列方式。17. 四年级(1)班的笑笑同学捡到一张身份证,身份证的号码是51XXXX198706010383。下面的判断中,有(    )个人说对了。笑笑说:“失主是位男士。”东东说:“失主是1987年出生的。”天天说:“失主的生日是儿童节。”淘气说:“失主的年龄比我们小。”A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】B【解析】【分析】身份证号第7~10位表示出生年份,第1112位表示出生的月份,第1314位表示出生日,身份证号的第17位表示性别,奇数表示男性,偶数表示女性,据此解答。【详解】分析可知,失主的出生日期是198761日,身份证号第17位是8,则失主是女性,失主的年龄为:2021198734(岁),失主的年龄比他们大,所以东东和天天说对了。故答案为:B【点睛】本题主要考查数字编码问题,掌握身份证号中每个数字表示的意义是解答题目的关键。18. 六一儿童节,六(1)班学生用彩色气球布置教室,按“三红、二黄、二绿”的顺序排列,第37个气球是(    )。A. 红色 B. 黄色 C. 绿色 D. 不能确定【答案】A【解析】【详解】19. 一段铁丝长12米,第一次截去全长的,第二次截去米,最后剩下(  )A. 0 B. 11 C.  D. 【答案】C【解析】【详解】20. 修一条路,甲队单独修15天完成,乙队单独修12天完成,甲队的工作效率与乙队的工作效率的最简整数比是(    )。A. 1512 B. 1215 C. 45 D. 54【答案】C【解析】【分析】把工作总量看作单位“1”,根据“工作总量÷工作时间=工作效率”分别求出甲和乙的工作效率,进而根据题意,进行比即可。【详解】1÷15)∶(1÷12=(×60)∶(×6045故答案为:C四、计算。(共20分)21. 直接写得数。 4÷9×          22.9÷2.29          8×12.5%       91÷10【答案】101【解析】【详解】22. 计算下列各题,能简算的要简算。 2.5×1.25×32        76×24×0.125        【答案】10012.51【解析】【分析】2.5×1.25×32,把32化成4×8,原式化为:2.5×1.25×4×8,再根据乘法交换律和结合律,原式化为:(2.5×4)×(1.25×8),再进行计算;76×24×0.125,把化成小数,0.125,原式化为:76×0.12524×0.125,再根据乘法分配律,原式化为:0.125×(7624),再进行计算;,根据乘法分配律,原式化为:12×12×12×,再进行计算。【详解】2.5×1.25×322.5×1.25×4×8=(2.5×4)×(1.25×810×1010076×24×0.12576×012524×0.1250.125×(76240.125×10012.512×12×12×32454123. 解方程或解比例。7x1.3)=56         【答案】x6.7x1.6【解析】【分析】7x1.3)=56”先将等式两边同时除以7,求出x1.3的值,再将等式两边同时减去1.3,解出x”根据比例的基本性质,先将比例写成一般方程的形式,再将等式两边同时除以4.5,解出x【详解】7x1.3)=56解:x1.356÷7x1.38x81.3x6.7解:4.5x9×0.8x7.2÷4.5x1.6五、解决问题。(共30分)24. 某种品牌的电冰箱,如果按标价降价10%出售,可以盈利215元;如果按标价降价20%出售,就会亏本125元。那么这种电冰箱的标价是多少元?【答案】3400【解析】【详解】215125)÷(20%10%340÷10%3400(元)答:这种冰箱的标价是3400元。25. 甲仓原来的存粮是乙仓的,后来甲仓增加存粮88吨,这时乙仓与甲仓存粮吨数的比是67,乙仓存粮多少吨?【答案】240【解析】【分析】完成本题要先根据它们先后存粮的比求出增加的吨数占乙仓的多少。甲仓增加存粮后,乙仓与甲仓存粮比为67,即甲仓是乙仓的,甲仓原来存粮是乙仓的,即增加了,由此可求出乙仓存粮为:88÷()。【详解】88÷(88÷240(吨)答:乙仓存粮240吨。26. 六一儿童节那天,某体育用品商店开展促销活动,所有商品一律九折。明明买了一副羽毛球拍便宜了15元。他买这副羽毛球拍用了多少元?【答案】150【解析】【分析】九折相当于90%,原价的90%等于现价,用原价减去现价就是便宜了的价钱。把原价看作单位“1”,便宜了15元,对应的便宜了(190%),用除法可求出结果。【详解】15÷(190%15÷0.1150(元)答:他买这副羽毛球拍用了150元。【点睛】此题的解题关键是弄清折扣的含义,找到原价、现价、折扣三者之间的关系,利用“量÷对应的分率”,解决问题。27. 生产一批零件,第一周生产了这批零件的20%,第二周生产了480个,这时已经生产的和没有生产的零件的个数比是32,还要生产多少个零件才能完成任务?【答案】480【解析】【分析】已经生产的和没有生产的零件的个数比是32,按比例分配,把已经生产的零件个数看作3份,没有生产的零件个数看作2份,已经生产的零件个数占总零件个数的,减去第一周生产的零件个数的占比,即是第二周生产的零件个数的占比,和第二周生产的零件个数对应上,用零件个数除以第二周生产的零件个数的占比,求出这批零件的总个数。总数乘没有生产零件个数占总数的占比,即可得出结果。【详解】480÷(20%480÷(060.2480÷0.41200(个)1200×1200×480(个)答:还要生产480个零件才能完成任务。【点睛】此题的解题关键是找到第二周生产零件所对应的分率,利用“量÷对应的分率=总量”,求出这批零件的总数,从而求出最终的结果。     
     

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