【小升初真题卷】2020-2021学年河南省新乡市卫辉市粤教版六年级下册期末调研科学试卷（原卷版+解析版）

2020～2021学年下期期末调研席卷

六年级科学

一、生活中的科学。（5分）

1. 坐在跷跷板左边的是瘦瘦的小明，右边是胖胖的小军。这里面的科学道理是什么？

【答案】小明在跷跷板的一端，体重比较轻，应该距离支点远一些，小军的体重重，应该距离支点近些。根据杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂，小明就可以把小军翘起来。

【解析】

【详解】杠杆有三种类型，分别是省力杠杆、费力杠杆和不省力不费力杠杆，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，就是省力杠杆；当用力点到支点距离小于阻力点到支点的距离时，就是费力杠杆；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时就是不省力也不费力的杠杆。图中瘦弱的小明之所以能够压起来胖胖的小军，是因为小明离支点的距离远大于小军。

二、托盘天平（8＋14＋5＝27分）

2. （1）填写部件名称

（2）尝试说出各部分的功能。

（3）托盘天平使用时的注意事项有哪些？

【答案】（1）
（2）
（3）使用天平时，要将天平放置在水平桌面上，游码移至0刻度处；调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线；将待测物体放于左托盘，用镊子向右托盘加减法码，并调节游码的位置，直至指针指向分度盘的中央。

【解析】

【详解】（1）天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的。主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。

（2）天平的主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件，左托盘用来放重物，右托盘放砝码，底座来稳定天平，指针盘来显示天平是否平衡，平衡螺母是调节衡量平衡的作用，游码来称量重物。

（3）天平的使用方法：①放：把天平放在水平桌面上；②调：先调节游码至标尺的零刻线，然后调节横梁两端的平衡螺母，直至横梁平衡；③测：把物体放在天平的左盘里，向右盘里加减法码，直至天平平衡；④读：读数时，除加砝码的总质量外，千万别忘了还要加上游码对应的质量数。这样，使用天平时左侧的托盘上应放待测物质，右侧的托盘上应放砝码。这样符合使用习惯。砝码加游码读数之和就是待测物质的质量。

三、生活中的杠杆。（18分）

3. 找出下图中的杆杆，并在图中分别标出它们的支点（用字母O表示）、动力点（用字母D表示）、阻力点（用字母Z表示）。

【答案】

【解析】

【详解】像撬棍这样的简单机械叫杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫动力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。杠杆有三种类型，分别是省力杠杆、费力杠杆和不省力不费力杠杆，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，就是省力杠杆；当用力点到支点距离小于阻力点到支点的距离时，就是费力杠杆；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时就是不省力也不费力的杠杆。推车、筷子、夹子、指甲刀、拖把和起瓶器都应用了杠杆原理。

四、观察与探索（6分）

4. （1）齿轮转动方向的研究：

大齿轮逆时针转动，小齿轮______转动；大齿轮______转动，小齿轮逆时针转动。

（2）齿轮转动快慢研究：

大齿轮转动共______齿， 小齿轮共______齿。大齿轮转动5齿，小齿轮转动______齿；大齿轮转动1圈，小齿轮转动______圈。

【答案】    ①. 顺时针    ②. 顺时针    ③. 34    ④. 17    ⑤. 10    ⑥. 2

【解析】

【详解】（1）齿轮是一种能互相啮合、有齿机械零件，被广泛运用于各种机器的传动部件中。齿轮可以传递运动与动力。形态相同的齿轮才能够啮合，一对外啮合齿轮，转动方向相反。大齿轮逆时针转动，小齿轮顺时针转动；大齿轮顺时针转动，小齿轮逆时针转动。（2）转动大齿轮时，小齿轮会反向快速地转动；而转动小齿轮时，大齿轮会反向慢速地转动。齿轮转动共34齿， 小齿轮共17齿。大齿轮与小齿轮的比是2：1，大齿轮转动5齿，小齿轮转动10齿；大齿轮转动1圈，小齿轮转动2圈。大齿轮带动小齿轮时，转动速度变快；小齿轮带动大齿轮时，转动速度变慢。

五、实验记录。（12分）

5. 下面是我们班小明同学的实验记录，请你判断他的记录是否正确，并说出你的理由。

【答案】第一个杠杆；3×3＞4×2，杠杆左边下沉，所以记录错误；
第二个杠杆；3×3＞2×2，杠杆左边下沉，所以记录错误；
第三个杠杆；3×2=2×3，杠杆平衡，所以记录正确；
第四个轮轴；都在轮上用力且钩码数量相同，所以轮轴平衡，记录正确；
第五个轮轴；钩码相同且在轮上省力，所以右侧钩码上升，记录正确；
第六个轮轴；都在轮上用力且右边钩码数量多，所以右侧钩码下沉，记录正确；
 

【解析】

详解】 杠杆有三种类型，分别是省力杠杆、费力杠杆和不省力不费力杠杆，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，就是省力杠杆；当用力点到支点距离小于阻力点到支点的距离时，就是费力杠杆；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时就是不省力也不费力的杠杆。根据杠杆平衡原理可知，第一个和第二个杠杆实验记录错误，第三个杠杆实验记录正确；

像螺丝刀、方向盘这样，有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫轮轴，它有省力作用，在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。根据轮轴原理可知，三个轮轴实验记录都是正确的。

六、节约用水。（10分）

6. 回想你以及周围同学的用水习惯，并提出节约用水的措施。

【答案】    ①. 洗手时长时间流水    ②. 不洗时关上水龙头    ③. 刷碗时长时间流水    ④. 刷碗时用一个大盆装着水    ⑤. 洗脸时长时间流水    ⑥. 可以拿盆来接着    ⑦. 水龙头长时间冲洗车辆    ⑧. 用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水    ⑨. 淘米水直接倒掉    ⑩. 可以浇花、冲厕所

【解析】

【详解】水是生命之源。不仅如此，水还是一种极其重要的地球资源，它哺育了众多古老的人类文明，同时也是现代工业文明不可或缺的血脉。生活中浪费水的现象比较多，如用长流水洗菜、洗澡，不关紧水龙头等。水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。如刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走；洗手、洗脸、刷牙时不要长时间流水，不洗时关上水龙头；水重复使用：淘米→洗菜→拖地→冲便池；手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上水龙头；洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。

七、宝贵的耕地。（6＋6＝12分）

7. （1）观察下列数据表，预测2025年这个地区人均耕地变化趋势，并说明你的依据。

某地区人均耕地变化趋势

（2）这种变化趋势可能对当地生活的人造成哪些影响？哪些措施可能改变这种变化趋势？

【答案】（1）耕地面积还会减少，根据人均耕地变化趋势的折线图来判断；
（2）后果：造成人均收入减少、粮食短缺；措施：因地制宜合理利用，禁止乱占耕地，禁止污染耕地，立法保护，加大宣传等。

【解析】

【分析】我国的耕地主要分布在半湿润、湿润的平原、盆地和丘陵地区，北方以旱地为主，南方以水田为主；林地主要分布在东北、西南、东南山区。我国的草地主要分布在内蒙古高原的东部、青藏高原的东部和南部。

【详解】（1）据图，我国人均耕地变化趋势是逐年减少，所以2025年这个地区人均耕地可能还会继续减少；

（2）耕地是养活我国众多人口的物质基础，我国耕地总面积较少，人均耕地面积更少，耕地面积不断减少，将危及国家生存发展；因地制宜合理利用，禁止乱占耕地，禁止污染耕地，立法保护，加大宣传等。

八、外星“人”。（10分）

8. 发挥想象，用图画及文字说明设计与外星“人”联系的方案。

【答案】 使用射电望远镜矩阵来寻找外星人，每一个射电望远镜负责一个区域，进行覆盖式联系和搜索

【解析】

【详解】天文望远镜是观测天体的重要工具，可以毫不夸张地说，没有望远镜的诞生和发展，就没有现代天文学。射电望远镜可以推动对宇宙深空的了解与探测，为天文学的发展提供新的可能。我们可以使用这种射电望远镜矩阵来寻找外星人，每一个射电望远镜负责一个区域，进行覆盖式联系和搜索。

马鞍山市2021年小学毕业班教学质量监测

科学试题

一、填空题（每空2分，共22分）

1. （      ）是我们由儿童向成人过渡的时期。在这个时期，我们的身体形态和心理方面发生着巨大的变化，我们会意识到生命的神奇与宝贵。

【答案】青春期

【解析】

【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。我们会意识到生命的神奇与宝贵。

2. 写字的正确姿势是手离笔尖（      ），眼离书本（      ），胸离书本一拳。

【答案】    ①. 一寸    ②. 一尺

【解析】

【详解】预防近视要做到：三要、五不看、三个一，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确；五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久；三个一是：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；胸离书本一拳远；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。总之，读书写字时的距离对近视眼的形成有密切关系，应当引起青少年的广泛注意。

3. 孟德尔用豌豆做实验得出“孟德尔定律”，他被人们称为“（      ）之父”；袁隆平的研究成果解决了世界众多人口的吃饭问题，被当做中国继四大发明之后的第五大发明，他被国际上誉为“（      ）之父”。

【答案】    ①. 现代遗传学    ②. 杂交水稻

【解析】

【详解】我们的科技在不断的发展社会在不断进步，得益于科学家们不断的探索，他们的伟大成就时刻在提醒我们学习和探索是无止境的。孟德尔用豌豆做实验得出“孟德尔定律”，他被人们称为“现代遗传学之父”；袁隆平的研究成果解决了世界众多人口的吃饭问题，被当做中国继四大发明之后的第五大发明，他被国际上誉为“杂交水稻之父”。

4. 如果把不同年代的岩层比作一本书，那么________就是书页中的特殊文字。

【答案】化石

【解析】

【详解】俗地说，化石就是生活在遥远过去生物的遗体或遗迹变成的石头。通过岩石的成因和各种岩石的特征可判断岩石中是否可能出现化石。化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。如果把不同年代的岩层比作一本书那么化石就是书页中的特殊文字。

5. 通常我们把自然界里生物和它们周围的环境称为（      ）。

【答案】生态系统

【解析】

【详解】自然界里生物和它们周围的环境叫做生态系统。在一般情况下，各种生物之间的数量是维持在一定的水平上而且变化不大，这就是自然界的生态平衡。人类的很多行为如：滥施农药、过度放牧、过度捕捞等，都直接破坏了生态平衡。

6. 任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有______在起作用。

【答案】能量

【解析】

【详解】能够使物体“工作”或做功的本领叫做能量，虽然你看不见它，却能感觉到它，任何物体只要有能量，放热冷却，状态变化，运动或发声的现象，其中就有能量在起作用。

7. 通过对云南澄江生物群化石的研究，发现生命从单细胞形式向多细胞形式的演变是一个十分突然的过程，而并不是缓慢的、渐进的。这一发现是对达尔文（      ）学说提出了挑战。

【答案】生物进化

【解析】

【详解】云南澄江动物化石是我们现在所看到的绝大多数无脊椎动物祖先的化石。我国古生物学家1984年7月所发现的云南澄江生物化石群，证明了寒武纪时生物物种出现了爆炸性增长。生命从单细胞形式向多细胞形式的演变是一个十分突然的过程，而并不是像达尔文认为的那样，是缓慢的、渐进的。这一发现是对达尔文生物进化学说提出了挑战。

8. （      ）是人类“能源之母”。辽阔的海洋是地球上最大的能源库，（      ）就是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量，因此人们称之为“蓝色煤海”。

【答案】    ①. 太阳    ②. 潮汐能

【解析】

【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。太阳是人类“能源之母”。辽阔的海洋是地球上最大的能源库，潮汐能就是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量，因此人们称之为“蓝色煤海”。

二、选择题（每小题2分，共20分）

9. “我长大了，以后自己的事情自己能处理了”这句话代表的意思是（    ）。

A. 对父母的不满 B. 有自己的独立意识 C. 有逆反心理

【答案】B

【解析】

【详解】青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段，男女青春期的年龄段不一样，女生一般要早于男孩，女孩一般是从11、12岁开始到17、18岁，男孩是从13、14岁开始，到18、20岁。进入青春期的少年，个人考虑问题、自我感觉以及与他人相处的方式有所变化。“我长大了，以后自己的事情自己能处理了”这句话代表的意思是有自己的独立意识。

10. 宇航局利用太空育种技术培养出优良品种太空椒。太空椒属于（    ）。

A. 自然变异 B. 基因突变 C. 不可遗传的变异

【答案】B

【解析】

【详解】中国航天育种技术处于国际领先水平。我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载玉米、辣椒、茄子等多种农作物种子，利用太空的特殊环境诱发农作物种子发生遗传物质的改变，提高作物的产量和品质，改良农作物新品种。太空椒属于基因突变。

11. 如果我们马鞍山地区饲养极地企鹅，需要注意（    ）。

A. 适宜的温度、大量的水

B. 大量的水、湿润的空气

C. 适宜的温度、湿润的空气

【答案】A

【解析】

【详解】由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。如果在马鞍山地区饲养极地企鹅，需要注意企鹅生活适宜的温度、大量的水。

12. 草原上狮子捕食斑马，如果大量猎杀狮子，随着时间的推移斑马的数量和奔跑速度分别会（    ）。

A. 变多、变慢 B. 变多、变快 C. 变少、变慢

【答案】A

【解析】

【详解】生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它们才能够生存下来，这是生物的环境适应性，也是大自然“适者生存”的法则。草原上狮子捕食斑马，斑马的速度会越来越快；但是如果大量猎杀狮子，斑马没有了狮子的追赶，那么随着时间的推移斑马的数量和奔跑速度分别会变多、变慢。

13. 浅海里生活着一些小动物，它们有的背部颜色深、腹部颜色浅，这是因为（    ）。

A. 美观，就像人喜欢穿漂亮衣服一样

B. 有利于它们更好地吸热和散热

C. 使水底的和水面上的天敌难以发现

【答案】C

【解析】

【详解】由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。浅海里生活着一些小动物，它们有的背部颜色深、腹部颜色浅，这是因为使水底的和水面上的天敌难以发现。

14. 下列属于保护生态平衡的是（    ）。

A. 桑基鱼塘 B. 开窑烧砖 C. 围海造陆

【答案】A

【解析】

【详解】在自然的生态系统中，生物的数量和所占的比例保持相对稳定，这就是生态平衡，要维护生态平衡。桑基鱼塘的主要特点是：种桑与养蚕、鱼、猪相结合，生产上有紧密的联系；植物与动物互养，形成良性的生态循环；塘与基合理分布，水陆资源相结合，A属于保护生态平衡；BC开窑烧砖、围海造陆直接破坏了生态平衡。

15. 用筷子夹菜吃饭运用的原理是（    ）。

A 滑轮 B. 轮轴 C. 杠杆

【答案】C

【解析】

【详解】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆；像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴，像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。用筷子夹菜吃饭运用的原理是杠杆。

16. 根据科学家对化石的研究发现动物进化的顺序是（    ）。

A. 鱼类、两栖动物、哺乳动物、爬行动物

B. 两栖动物、鱼类、爬行动物、哺乳动物

C. 鱼类、两栖动物、爬行动物、哺乳动物

【答案】C

【解析】

【详解】在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等。在距今越近的地层中，挖掘出来的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。

17. 下列方法中不能给我们带来热的是（   ）。

A. 多穿衣服 B. 晒太阳 C. 吃饭

【答案】A

【解析】

【详解】衣服本身不能产生热量，但它能减缓身体向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。棉衣棉裤无法产生热量，并不是热源，穿棉衣棉裤使人暖和，实际上是人体内产生的热量温暖了自己。因为棉衣棉裤里填衬着棉花，蓬松的棉花纤维里有无数个小空洞，空洞里的空气能阻止人体散发的热量跑到外面，这样就使体表温度下降很慢，让我们感到没那么寒冷了。

18. 水在两端开口、底部相通的容器中，水面总是（    ）。

A. 相平的 B. 容器口高的水面高 C. 容器口低的水面高

【答案】A

【解析】

【详解】把两端开口，底部互相连通的容器叫连通器。在连通器中注入同一种液体，在液体不流动时容器的液面总是保持在一水平面上。

三、连线题（第20题4分，第21题7分 共11分）

19. 将我们学过的科学原理与其在实际生活中的应用进行连线：

浮力原理              用羊角锤取出钉在木板上的铁钉

杠杆原理              制冷的空调一般装在墙面较高的位置

冷热对流              我们制作的空气动力小车

反冲原理              不会游泳的人需要使用救生圈

【答案】

【解析】

【详解】略

20. 把下列生物和它们的类型，用线连起来。

蚯蚓

小草                         生产者

蜘蛛

麻雀                         消费者

蘑菇

海藻                         分解者

霉菌

【答案】

【解析】

【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，比如小草、海藻；食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，比如蜘蛛、麻雀等；分解者指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物，比如蚯蚓、蘑菇和霉菌等。

四、实验探究题（每小题14分，共28分。）

下图是小明同学6到12岁的身高曲线图。

21. 请你根据曲线图补充完整表格内的数据。

22. 根据数据分析，小明在（      ）至（      ）岁这一年间，身高长得特别快。

23. 你对小明在这阶段生长发育过程中有哪些好的建议？（至少写出三条）

【答案】21.     ①. 120    ②. 139    ③. 149   

22.     ①. 10    ②. 11   

23. 注意营养合理；加强体育锻炼；保重充足睡眠。

【解析】

【分析】青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段，男女青春期的年龄段不一样，女生一般要早于男孩，女孩一般是从11、12岁开始到17、18岁，男孩是从13、14岁开始，到18、20岁。青春期的突出特点是身高突增，身体快速生长。

【21题详解】

根据题干可知，6岁时候的身高是120厘米，10岁时候的身高是139厘米，11岁时候的身高是149厘米；

【22题详解】

根据题干可知，小明在10至11岁这一年间，身高长得特别快，长了10厘米。

【23题详解】

青春期要特别注意营养合理；加强体育锻炼；保重充足睡眠，科学的体育锻炼对人体健康有着积极的促进作用。

24. 下图是点燃花生米，研究能量转换的实验示意图。根据下图，结合你在平时做这个实验的情况，完成下列实验记录的内容：

（1）实验材料：________ 。

（2）点燃花生米，花生米中的________能转换成________和________。

（3）使用温度计需要注意的事项：

A._____________________________________；

B．_____________________________________；

C．_____________________________________。

【答案】    ①. 打火机、软木塞或橡皮泥、细铁丝或缝衣针、花生、水、烧杯    ②. 化学能    ③. 光能    ④. 热能    ⑤. 轻拿轻放    ⑥. 温度计液泡不碰杯底和杯壁    ⑦. 读数时视线与液柱平视

【解析】

【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。

【详解】（1）实验材料：根据题干可知，有火柴、软木塞或橡皮泥、细铁丝或缝衣针、花生、水、烧杯；

（2）食物和化学物质中，叫化学能；所以点燃花生米，花生米中的化学能转换成热能和光能；

（3）。温度计是可以准确地判断和测量温度的工具。温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。

五、知识应用题（第24题11分，第25题8分 共19分）

25. 《我们长大了》这个单元学习，指导我们认识和了解人体一生的变化，帮助我们形成正确的人生观。请你结合所学的知识回答以下问题：

（1）谈谈青春发育期生理和心理发生哪些变化？

（2）谈一谈应该怎样珍爱生命，回报父母的养育之恩？

【答案】（1）青春期的突出特点是身高突增，身体快速生长。男生生殖器官开始发育增长、出现喉站、声音改变、出现遗精现象；女生乳房发育、出现月经现象、声音改变。进入青春期的少年，个人考虑问题、自我感觉以及与他人相处的方式有所变化。
（2）我们应该珍惜自己的生命，尊重父母、热爱父母、回报父母；在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，不向父母提出过分的要求；努力学习，积极进取，与父母加强沟通与交流；帮助父母做一些力所能及的家务等

【解析】

【分析】青春期的烦恼。青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控矛盾。

【详解】（1）青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段，男女青春期的年龄段不一样，女生一般要早于男孩，女孩一般是从11、12岁开始到17、18岁，男孩是从13、14岁开始，到18、20岁。青春期的突出特点是身高突增，身体快速生长。男生生殖器官开始发育增长、出现喉站、声音改变、出现遗精现象；女生乳房发育、出现月经现象、声音改变。进入青春期的少年，个人考虑问题、自我感觉以及与他人相处的方式有所变化。

（2）亲情是家人之间一种浓浓的爱，感悟亲情能让我们更多地体味家庭的温馨。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。我们应该珍惜自己的生命，尊重父母、热爱父母、回报父母；在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，不向父母提出过分的要求；努力学习，积极进取，与父母加强沟通与交流；帮助父母做一些力所能及的家务等

26. 面对日益加剧的环境问题，作为一名爱科学懂科学的小学毕业生，你应该有所行动。现在还有一些地方存在捕食青蛙的恶习。假如你遇到这类事情一定会运用所学的知识进行劝说。请你结合所学的知识回答以下问题：

（1）写出一条跟青蛙有关的食物链。

（2）劝说时你会提出哪些理由？

【答案】（1）水稻→蝗虫→青蛙→蛇→老鹰；
（2）捕食青蛙，害虫就会增加，那么农作物产量就会减少。

【解析】

【分析】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

【详解】（1）生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。跟青蛙有关的食物链：水稻→蝗虫→青蛙→蛇→老鹰；

（2）生物圈是由食物链和食物网组成的，如果其中的一环断链就会影响到其它生物，首先以它们为主食的生物数量会大大减少，甚至灭绝，其次以这些生物为主食的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏。所以捕食青蛙，害虫就会增加，那么农作物产量就会减少。