2023年小升初道德与法治专题过关练17：学校篇之熟悉校园（含答案及解析）

2023年小升初道德与法治过关练17

学校篇之熟悉校园  

一、选择题

1．下列哪些行为及想法可以体现我们爱学校？（    ）

①我经常用小刀在课桌上刻字。

②看到同学们丢弃的废纸，我一定会主动把它们捡起来丢进垃圾桶里。

③我们把学校新建的舞蹈室打扫得干干净净。

④我们学校比其他学校差远了，环境不美、文体设施也不齐全。

A．①② B．②③ C．②④ D．①③④

2．为学校画地图正确的步骤是（    ）。

①实地观察学校后，在图上标注方向，选定中心；

②以操场为中心，看看学校东面、西面、南面、北面各有什么景物，再把它们填写在表格内；

③设计图例，并将图例画在相应的位置；

④在图上填写自己喜欢的颜色。

A．①②③④ B．①②④③ C．②①④③

3．小明写了一篇广播稿，应送到（    ）。

A．门卫 B．广播室 C．办公室

4．关于校园一角，下列说法正确的是（    ）。

①宣传栏里会展出学生的优秀作品

②学校的小花园是我们身心放松的好地方

③我们在教室里学习、玩耍，教师就像我们的家一样

④操场给我们带来了无穷的乐趣

A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②③

5．（    ）是大家学习、交流的空间。

A．运动场 B．教室 C．会议室

6．我是一年级的小学生了，我的心情是（    ）。

A．高兴的 B．没有感觉的 C．无所谓 D．不想上学

7．课间时玲玲不小心弄破了手指，找那个部门？（    ）

A．教导处 B．大队部 C．卫生室 D．广播站

8．根据下图的路线图，对于小明家的方向，说法正确的是（    ）。

A．小明家在学校的西北方 B．小明家在学校的西南方

C．小明家在学校的正西方 D．小明家在学校的正北方

9．在学校的工作人员中，（    ）负责组织全校的少先队活动。

A．教导主任 B．大队辅导员 C．总务主任

10．教室里的桌椅坏了，找学校（    ）解决。

A．总务处 B．医务室 C．校长室

二、填空题

11．在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。该到哪个部门找谁解决呢？办公室门口挂着牌子，要做______的有心人；还要学会看______或者______；当然也可以询问______或同学。

12．为了简明地显示出学校的样子，画张学校的____________是个好办法。画图时注意标明____________4个方位，还要把主要的____________画出来，可以用____________表示建筑物和景物，然后标出它们的____________。

13．对学校午餐有建议，我们可以去学校的________反映。

14．学校是我们成长的_________。在这里，我们不仅可以学到很多_________，而且还可以参加各种活动。

15．学校是我家，环境靠大家，我们都有______为学校的环境建设______。

三、判断题

16．我发现学校里好像总有扫不完的垃圾，主要是因为有些同学随地乱扔垃圾。我打算做一个保护校园环境卫生的方案上交老师。至于同学们能不能按要求做，就全靠老师了。（______）

17．我们的学校比其他学校差远了，环境不美、文体设施也不齐全，我不喜欢自己的学校。（______）

18．课间，小杨看见楼梯口有个空塑料瓶，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。（______）

19．校园里有很多我喜欢的地方。（______）

20．学会看校园示意图和指示牌很重要。（______）

21．丰富多彩的校园生活对于我们的成长很重要。（______）

22．学校是我家，在学校里，我可以随地丢垃圾。（______）

23．我们是学校的小主人，要为学校做力所能及的事。（______）

24．学校的发展是老师们的事，与我们小学生无关。（______）

25．学校的发展、变化是校长关心的事，与我们没有关系。（______）

四、连线题

26．连线题。

教师的门锁坏了               校医务室

王艳的手划破了               总务处

周玲在操场上捡到一件外套     大队委广播站

英子刚当上小记者             大队委

李明想借几本书               图书室

27．看一看，连一连。

五、简答题

28．怎样画学校的平面图？画出学校的平面示意图对我们有什么帮助？

29．改进建议，写一写。

学校里还有哪些值得改进的地方？请大胆提出你的合理化建议吧！

对于学校图书的借阅，我的建议：__________________________________。

对于教材的循环使用，我的建议：________________________________。

我还想建议学校：___________________________。

30．了解学校的方法有哪些？（至少写出三种）

参考答案

1．B

【解析】①我经常用小刀在课桌上刻字，行为是对学校公共资源的破坏；②看到同学们丢弃的废纸，我一定会主动把它们捡起来丢进垃圾桶里，行为是对学校生活的热爱；③我们把学校新建的舞蹈室打扫得干干净净，行为是对学校的热爱；④我们学校比其他学校差远了，环境不美、文体设施也不齐全，行为不利于爱护学校，我们应用实际行动爱护学校。故选：B

2．A

【解析】我们要了解并且牢记学校以及附近的平面图，这样有助于我们在遇到紧急情况和学习生活中提供很大的方便。为学校画地图正确的步骤是：

实地观察学校后，在图上标注方向，选定中心；以操场为中心，看看学校东面、西面、南面、北面各有什么景物，再把它们填写在表格内；设计图例，并将图例画在相应的位置；在图上填写自己喜欢的颜色。故选：A

3．B

【解析】广播稿属于广播内容，应送到广播室。故选：B

4．A

【解析】①宣传栏里会展出学生的优秀作品，正确；②学校的小花园是我们身心放松的好地方，正确；③我们在教室里学习、玩耍，教师就像我们的家一样，正确；④操场给我们带来了无穷的乐趣，正确；所以说法正确的是①②③④。故选：A

5．B

【解析】教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境、和谐的同学关系，让大家感觉很温暖。故选：B

6．A

【解析】我今年已经6岁了，已经可以上小学了，现在我是一年级的小学生了，我的心情是很高兴的。故选：A

7．C

【解析】学校有很多部门组成，每个部门有不同的职责。课间时玲玲不小心弄破了手指，应该去卫生室找医生进行包扎。故选：C

8．A

【解析】根据路线图上的上北下南、左西右东的方向来看，小明家在学校的西北方。故选：A

9．B

【解析】学校有很多部门组成，每个部门有不同的职责。比如大队辅导员负责组织全校的少先队活动。故选：B

10．A

【解析】学校有很多部门组成，每个部门有不同的职责。教室里的桌椅坏了，找学校总务处解决。故选：A

11．观察    校园示意图    指示牌    老师   

【解析】学校有很多部门组成，每个部门有不同的职责。在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情，需要寻找不同的部门。办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。学会看校园示意图或指示牌很重要。询问老师或同学，他们都乐意帮忙。

12．平面图    东南西北    建筑    图形    名称   

【解析】学校是我们学习生活的地方，为了能够更好地熟悉校园，所以我们画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子。画图时注意标明东南西北4个方位，还要把主要的建筑画出来，简单的图形表示建筑物和景物,然后标注出它们的名称。

13．总务处

【解析】在学校遇到问题，要向相关的部门反映。如对学校午餐有建议，我们可以去学校的总务处反映。

14．天地    本领   

【解析】学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。

15．责任    出点力   

【解析】学校是我们每一个人共同的学校，学校的环境需要我们每一个去爱护，我们都有责任为学校的环境建设出点力。

16．×

【解析】学校是我们学习生活的地方，我们也是学校的一员，我们有责任为学校的发展提出合理化的建议。做一个保护校园环境卫生的方案上交老师，同时也要让同学们知道，呼吁和号召大家一起来做。故题干错误。

17．×

【解析】学校是我们学习的地方，虽然比其他学校差远了，环境不美、文体设施也不齐全，但是我们要发现学校的优点，要热爱自己的学校。故题干错误。

18．×

【解析】爱护学校卫生是每一个小学生的职责，小杨同学的表现是错误的。

19．√

【解析】校园里有很多我喜欢的地方，湖泊、假山、花园、操场、图书馆等，我们经常在这里活动。故题干正确。

20．√

【解析】学会看校园示意图和指示牌，可以帮助我们更加熟悉校园，在遇到事情时，我们还能能知道去哪里。故表述正确。

21．√

【解析】我们的成长离不开丰富的校园生活，丰富的校园生活对于我们的成长很重要。故表述正确。

22．×

【解析】学校是我家，所以我们要爱护学校的环境，不可以随地乱扔垃圾。故题干错误。

23．√

【解析】你们是学校的小主人，学校的发展不仅需要你们出谋划策，更需要从身边的小事做起，比如我们可以随手捡起校园里的垃圾，保护环境。故题干正确。

24．×

【解析】我们小学生也是学校的一员，学校的发展不仅是老师们的事，而且也与我们小学生息息相关。故题干错误。

25．×

【解析】学校的发展变化不仅与老师、校长有关，我们也是学校的一员，与我们小学生也息息相关。故题干错误。

26．

【解析】学校有很多部门组成，每个部门有不同的职责。教师的门锁坏了应该去找总务处，王艳的手划破了应该找校医务室，周玲在操场上捡到一件外套应该找大队委，英子刚当上小记者应该找大队委广播站，李明想借几本书应该找图书室。

27．

【解析】本题主要考查学生对学校实际情况的了解和掌握情况。结合学校具体实际进行连结即可。

28．1站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。2先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。3用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。

【解析】学校平面示意图是我们了解学校整体校貌的有效途径，通过平面示意图我们可以知道学校里的各个场馆地具体位置，帮助我们快速的了解学校具体情况。画学校平面图应先确定好方向，然后按照学校中事物的具体位置进行标注即可。

29．改变一下学校图书馆的布置，让图书馆更具有人文气息    合理使用教材，明确教材循环使用的重大意义，倡导爱护教材    多组织课余生活，让我们的课余生活更丰富多彩   

【解析】本题为开放性试题，结合学生实际，从有利于学校健康发展的角度组织相关答案进行表述即可。

30．1向老校友了解况；2看看学校的荣誉墙；3采访熟悉学校发展变化的老师；4到图书馆查阅校史档案；5参观学校的各个事务处。

【解析】本题旨在考查学生实践能力，可从采访、查阅资料、参观，救助他人等角度组织答案进行表述。