2023年江苏省南京市建邺区九年级中考一模语文试卷

2022-2023学年第二学期练习（一）

九年级语文

注意事项:

1.本试卷10页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3.答案必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一（21分）

近日，国家语言文字工作委员会重点项目《现代汉语规范词典》推出第4版，增补近千条热词。为此，九（1）班以“千条热词，见证时代发展”为主题开展学习调查活动，请你参与。

调查开始，班级同学进行资料收集。阅读并完成任务。

斗转星移，四季更替。新词、新义像一面镜子，yìnɡ照出壮阔的时代变迁。

翻开《现代汉语规范词典》，新时代的气息扑面而来。“秒懂”反映了人们的感同身受，“逆袭”激lì了人们的奋发进取，“脑洞”开阔着人们的丰富想象……①与时俱进的思想，催生了新词汇，丰富着汉语世界。

从写入政府工作报告的“碳中和”，到新能源技术发展的“弯道超车”；从互联网产业离不开的“云计算”，到走入千家万户的“移动支付”……

②     ▲     ，创造了新词义，彰显着时代气息。

不断涌现的时代“热词”，见证了人民日益沸腾的生活，更见证了一个不断创新奋进的中国。

1.根据拼音写汉字。（2分）

（1）yìnɡ(  ▲  )照        （2）激lì(  ▲  )

2.下列成语中“斗”“转”与材料中加点字读音相同的是(  ▲  )（3分）

A.斗志昂扬  晕头转向       B.气冲斗牛  天旋地转

C.争奇斗艳  峰回路转       D.斗折蛇行  辗转反侧

3.仿照示例①，将空白处②补充完整。（2分）

                               ▲                                  

调查采取分工合作的形式，小组成员选取“秒”字进行探究。

4.根据情境，补全对话。（7分）

小呦  让我们先从“秒”字的本义开始研究吧！“秒”是形声字，“禾”作

形旁，说明它最早和（1）  ▲  （1分）有关。

小鸣  没错！再结合方框里的资料，我认为“秒”的本义是（2）  ▲  （1分）。

      根据本义，人们将“秒”引申为某种细微的长度单位，后来又将它用做

时间计量单位。

小呦  看来，中国古代人民常常将生活中的物候现象融入字形字义中。

小鸣  到了现代社会，人们将“秒”完全融入了现实生活。紧俏商品开售后被

“秒杀”，别人的话你能否“秒懂”……这里的“秒”字多用作状语，

理解为（3）   ▲   （1分）。

小呦  看来，社会的不断发展，为字词增添了新义项，创造了新用法。

小鸣  你说得太好了！明天我打算这样向老师转述我们的探究过程和发现：

（4）                       ▲                          （4分）

5.小组成员由“秒”引发了对时间的思考，并收集了相关诗句。请补充完整。（7分）

“时间”在古诗词中有着多元的呈现。“（1）  ▲  ，  ▲  ”是孔子对时光似水般流逝的感叹；“少壮不努力，（2）  ▲  ”是古人对青春时光的珍惜；“（3）   ▲  ，却话巴山夜雨时”是李商隐将此刻的寂寞与未来的喜悦交织；“无可奈何花落去，（4）  ▲  ”是晏殊对时间无穷而人生有限的感慨；

“但愿人长久，（5）  ▲  ”是（6） ▲ （作者）对亲人长长久久的美好祝愿。

中国人自古就明白时间的意义，它是春花秋月，是诗意，是生活。

二（54分）

小组成员在搜集热词“秒懂”资料的时候，发现它的含义似乎古已有之，请你参与探究。

【甲】

袁虎少贫，尝为人佣载运租。谢镇西①经船行，其夜清风朗月闻江渚间估客②

船上有咏诗声甚有情致。所诵五言，又其所未尝闻，叹美不能已。即遣委曲③讯问，乃是袁自咏其所作咏史诗。因此相要，大相赏得。

【乙】

王子猷出都④，尚在渚下。旧闻桓子野善吹笛，而不相识。遇桓于岸上过，王在船中，客有识之者，云是桓子野，王便令人与相闻，云：“闻君善吹笛，

试为我一奏。”桓时已贵显，素闻王名，即便回下车⑤，踞胡床，为作三调。弄毕，便上车去。客主不交一言。

（选自《世说新语》，中华书局2011年版）

[注释]①谢镇西：谢尚，曾为镇西将军。②估客：商贩。③委曲：把事情的底细和经过讲清楚。④出都：到京都去。⑤回下车：转身下车。

                               【丙】

夜泊牛渚怀古

[唐]李白

牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军①。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席②，枫叶落纷纷。

（选自《李白诗选》，商务印书馆2016年版）

[注释]①谢将军:即谢尚。据《世说新语》载，          ▲          。②帆席：船帆。

6.下列各选项中，加点词语意思不相同的一项是(  ▲  )（3分）

A.尝为人佣载运租      化而为鸟 

B.叹美不能已          惧其不已也

C.因此相要            便要还家 

D.素闻王名            吴广素爱人  

7.用“/”为句子标两处停顿。（2分）

其 夜 清 风 朗 月 闻 江 渚 间 估 客 船 上 有 咏 诗 声 甚 有 情 致

8.结合【甲】文的具体内容，把【丙】诗注释①中的典故补充完整。（2分）

9.清代王士祯评价李白《夜泊牛渚怀古》的最后两句“不著一字，尽得风流”，试从抒情方式的角度具体分析王士祯评价的原因。（4分）

                                 ▲                                

10.下面是小组成员的探究结论。请你参与，补全内容。（9分）

近来，《中国好时节》等电视节目大火，“节气”再次成为全民关注的

热词。小组成员根据这个词研读了《立夏》一文，筹拍微视频，展现调查成果。

立夏

申赋渔

掌管夏季的天神是祝融。《山海经》上说他：“兽身人面，乘两龙。”祝融曾经打败过共工，杀死了治水不力的鲧。可见他的确神通广大。

每年的立夏，天子都要到南郊七里之外去祭祀祝融，期望他能保佑整个夏季的平安。因为祝融是火神，所以前去祭祀的人们，要乘红车，骑赤马，穿朱衣，甚至腰间挂着的玉都要是红色。

回到朝廷后，天子对三公九卿、文武大臣进行赏赐。其中最令人心怡的礼品，是冰块。大臣们散朝回家，远远就听到大街上传来“磕磕”之声。那是小贩手敲铜盏，叫卖青梅汤。

青梅、樱桃和鲥鱼，是立夏之日必备的三鲜。康熙南巡，江宁织造曹寅进贡樱桃，康熙舍不得食用，让快马连夜送去北京：“先进皇太后，朕再用。”而鲥鱼，更在扬子江心。因为难得、稀罕，倒成为官宦富商之家的风尚。而寻常百姓，攀比不得，就用梅子、河虾、豌豆替代三鲜了。

其中带壳的豌豆，女孩是一定要吃的。因为豌豆荚形如美目，立夏这天吃了，便能“巧笑倩兮，美目盼兮”。小孩呢，要骑坐在门槛上，吃上一块香糯甜软的豌豆糕。立夏吃了豌豆糕，整个夏天就会不厌食，长身体。吃过豌豆糕，就要称人了。

大人们早在屋前的大槐树上，用麻绳吊起一杆大秤，秤钩上悬挂着一只四脚朝天的长凳。先是称孩子，因为孩子们觉得好玩，性子急，一个接着一个，爬上凳子，双脚悬空。秤砣要往外捋，只能增重，不能减重，如此便会不怕炎热，长寿健康。女孩子称过之后呢，轻的便是燕瘦，重的也是环肥，都美得很，个个喜笑颜开。

称人之后，孩子们就聚到一起，摘下脖子上装在丝袋里的熟鸡蛋，相互撞击争斗。不破为赢，赢的被称为大王。大王踌躇满志，得意扬扬。输的便剥了壳，立即将蛋吃了。立夏吃蛋补心。不过，略略长成的女孩可得小心，因为妈妈们一般都会趁她们张口吃蛋之时，一针下去，给她们穿个耳洞，挂上耳坠。因为怕疼而逃跑的，就用五色丝绳系在手上，叫“立夏绳”。美，并且不疰夏①。

一场新雨后，荷塘里蛙声一片。河水也脱去少女的稚气变得婀娜起来。岸边皂荚树的刺已很是扎手，旁边的石榴树上，也开出了火苗般的花蕊。不知名的小虫“嘤嘤嗡嗡”，飞来飞去。脚下的泥土也变得松动了，蚯蚓呼之欲出。夏季是万物生长的季节，也是百姓护生之日。立夏之后，在外的游子不再云游，唯恐不经意间，伤害了草木鱼虫。《礼记》上也说，这个月草木都在继续生长，不要毁房舍，不要兴土木，不要征劳役，不要伐大树。

所谓休养生息，正在其时。

[注释]①疰(zhù)夏:中医指夏季长期发热的病。

            （选自《光阴》，北京十月文艺出版社2021年版，有删改）

《立夏》微视频脚本

11.请把①②③空白处补充完整。（3分）

①     ▲          ②     ▲           ③     ▲    

12.从语言风格的角度赏析④处的划线句。（3分）

女孩子称过之后呢，轻的便是燕瘦，重的也是环肥，都美得很，个个喜笑颜开。

                                ▲                                 

13.为⑤处解说词进行朗读设计。（3分）

不知名的小虫“嘤嘤嗡嗡”，飞来飞去。脚下的泥土也变得松动了，蚯蚓呼之欲出。

                                ▲                                 

14.围绕“自然”“生活”“文化”三个词为微视频撰写结语，体现对主题的理解。（6分）

                                ▲                                  

小组成员对热词的历史和规范使用展开研究，请你参与。

【材料一】

“白衣卿相”原指隋唐时期参加科举考试的进士。唐代人极看重进士，宰相多由此出身，故称进士为“白衣卿相”。后来宋代词人柳永在《鹤冲天》中写道“才子词人，自是白衣卿相”，进一步将有才华的读书人和卿相平列。他赋予科举落第、理想落空的“才子词人”以自信不羁、蔑视名利的品格，让“白衣卿相”一跃成为当时的热词。

“好汉”这个词唐代就有，但那时多指读书人。明末清初战乱频仍，社会动荡，底层百姓渴望出现行侠仗义之士。这时由江湖艺人初创，再经过文人改写的明清小说，诞生了许多绿林英雄的形象，如《隋唐演义》中的隋唐十八好汉、《水浒传》中的梁山一百零八好汉，他们大多出身底层、勇武有力、敢于反抗、为人仗义。至此，“好汉”成了明清时代的社会热词。

（根据网络资料改写）

【材料二】

（海报来源于新华社《2022年网络热词盘点》）

【材料三】

又临岁末，各大机构评选年度网络热词。

近期发布的“2021年度十大网络用语”，入选的有觉醒年代、YYDS、破防、元宇宙、绝绝子、躺平、强国有我等词语。很难想象，有一天“躺平”“YYDS”会和“觉醒年代”“强国有我”同框。这些反差极大的词汇勾勒出当代年轻人的真实语境。

如何解读这份词单？横向来看，它囊括了当代中国年轻人的小我与大我。面对现实竞争，他们用“躺平”自我解嘲；用“绝绝子”这种可爱的方式，取代了冗长的赞美模式。但年轻人不仅只有这些生活中的小确幸，他们也时刻关注着国家和社会的发展变迁。谁没有熬夜追过《觉醒年代》？谁又不曾发过一句“强国有我”？年轻人用这些词，以自己的方式，记录并参与了国家的每一个高光时刻。

纵向来看，这些网络用语更是网民叙事逻辑的转变见证——网络用语成为主流表达重要的一部分。2011年的“亲”，是电商兴起的印记；2015年的“颜值”，是社交媒体和娱乐产业喷发的印记；到了2021年，专属青年文化的网络用词与国家大事联动。为奥运健儿和航天英雄打出一句“YYDS”，为白衣天使和扶贫战士喊一声“破防了”，年轻人的网络用语与家国叙事同频共振，营造了兼容并蓄的话语场景，这何尝不是一种“中国式浪漫”？

这种浪漫，是年轻人与时代的强烈共情——与其说这份词单是两个反差面，倒不如说是一种融合。它证明，主旋律和小确幸，是可以共存同表的。

罗曼·罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。”不论是自嘲式的“躺平”，还是激情澎湃的“觉醒年代”，都是年轻人的真实的自我表达。他们直面生活不易，笑谈人生，同时满腔家国情怀。这样的他们，也是这个时代的“绝绝子”。

（选自《与时代共情的青春浪漫》，《环球人物》2021年第24期，有删改）

【材料四】           

教育部语言文字应用管理司原副司长张世平是《现代汉语规范词典》（第4版）修订工作的主持人之一。他认为能进入词典的“热词”要符合以下条件：一是要在社会上有较高使用度，能进入广大民众的语言生活；二是要保持必要的稳定性，能在社会语文中站住脚；三是要符合国家语文规范标准和正确价值观。

 （选自《新时代气息扑面而来——从新版<现代汉语规范词典>说开去》，

新华网2022年9月，有删改）                                                       

15.对以上材料的理解，下列选项不正确的是（  ▲  ）（3分）

A.古往今来，热词多源于当时的热门作品或热点事件。

B.历年的网络热词，见证了网民叙事逻辑的转变。

C.【材料三】划线句中的“绝绝子”，表达了对当代年轻人与时代共情的赞美。

D.能在社会语文中站住脚的热词，就符合入选《现代汉语规范词典》的条件。

16.仿照【材料二】，选择【材料一】的一个热词设计海报，并介绍其构思。（4分）

                                ▲                                     17.对于【材料二】中“电子榨菜”“村BA”这两个词和“中国空间站”同时入选新华社2022年网络热词，有同学不能理解。请结合【材料三】帮他解惑。（3分）

                                ▲                                     18.老师们反馈，不少学生平时在书面作业中滥用网络热词，在交流中有时甚至使用格调低下的热词。针对这一现象，结合以上材料，以九（1）班的名义向全校同学发出倡议。请补全倡议书，150字左右。（9分）

三（45分）

19.按要求写作。（45分，含5分书写分）

闲聊中，同学们常会冒出一些网络热词，小呦直言道：“你们说的这个，我还不知道。”他们听后往往会露出吃惊的表情：“这个你都不知道吗？最近很火，很有名的！”对此，小呦一点儿也没有不好意思。有时，敢于“不知道”，是为了留出精力和时间，去更深入地了解那些该了解的事情。

以上情景，引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章，或讲述经历，或发表见解。文体不限（除诗歌外），不少于600字。不得出现真实的校名、人名等相关信息。

2022-2023学年第二学期练习（一）

九年级语文学科参考答案

一

1. （2分）（1）映（2）励
2. （3分）D
3. （2分）日新月异的科技
4. （7分）（1）禾苗/植物（1分）（2）禾苗的顶尖 （1分）（3）（在）一瞬间/极短时间内/极快地（1分）（4）老师您好！昨天我们小组由“秒”字的本义入手，后来探究了它的引申义，最后我们发现字词义项和用法的变化是社会不断发展的结果。（称呼1分，时间改变1分，探究过程1分，发现1分）（4分）
5. （7分）（1）逝者如斯夫，不舍昼夜（2）老大徒伤悲（3）何当共剪西窗烛（4）似曾相识燕归来（5）千里共婵娟（6）苏轼（一空1分，错漏添倒一处，本空不得分）

二

6.（3分）A

7.（2分）其 夜 清 风 朗 月/ 闻 江 渚 间 估 客 船 上 有 咏 诗 声/ 甚 有 情 致

8.（2分）东晋谢尚秋夜泛舟赏月，适逢袁虎在运租船中诵读自己写的咏史诗，听后大加赞赏，引为知己。

9.（4分）示例：丙诗最后两句间接抒情/借景抒情/寓情于景（1分），借助清晨扬帆远航，枫叶在秋风中纷纷飘落的画面（1分），抒发了壮心难酬、知音难觅的感慨。（1分），这样含蓄蕴藉，言有尽而意无穷，留下了无限的想象空间，这就是王士祯所谓的“不著一字，尽得风流”（1分）。（抒情方式1分，画面情感各1分，与诗评的勾连1分。言之成理即可）

10.（9分）（1）（1分）桓子野吹笛（2）（1分）示例：欣赏者的高超领悟（3）（1分）不交一言（4）（1分）空/忆

（5）（4分）示例1：《水浒传》中的武松与宋江。武松初登场时，在柴进庄上躲避官司，备受冷眼，恰逢同是吃了官司、威名远播的宋江。二人境遇相同，武松久仰宋江的义气，宋江欣赏武松的豪气，二人惺惺相惜，产生了精神上的共鸣。

示例2：《简爱》中的简爱与海伦。当简爱在洛伍德学校里灵魂和肉体备受折磨时，有着同样悲惨命运的海伦给予她温暖，让她变得坚忍、宽容、独立。后来海伦因病死去，简爱一直陪伴海伦到最后时刻。她们不仅相依为命，更是彼此灵魂相契的挚友。（人物合适1分，结合具体情节阐述观点3分）

11.（3分）①祭祀祝融 ②特写 ③孩童斗蛋（1点1分）

12.（3分）本句在语言上既有书面语的庄重典雅，如“燕瘦”“环肥”（答出语言风格并结合原文举例得1分）；又有口语的生动活泼，如“呢”“美得很”“个个”（答出语言风格并结合原文举例得1分），营造出称孩子时温馨美好的氛围，体现出对孩子平安康健的美好祝愿（1分）。

13.（3分）第一句连读“嘤嘤嗡嗡”“飞来飞去”，重读“飞来飞去”，语速略快，语调上扬，读出小虫纷飞的热闹场景。第二句语速略慢，重读“呼之欲出”，展现泥土的松动的宁静美好，读出立夏万物生长的勃勃生机。（能从两个不同的角度进行朗读设计，并阐释效果得3分）

14.（6分）

示例：应季饮食、休养生息，是中国人顺应自然的古老智慧；

            趣称孩子、斗蛋习俗，是中国人诗意生活的生动画卷；

            祭祀祝融、沟通天地，是中国人天人合一的文化传统。

            这，就是中国人的立夏。

            这，就是中国人的生命之根。

评分标准：本题分层级赋分。

第三层：能结合原文，并围绕3个关键词较深入地进行主题表达（4分），语言简洁流畅（1分），体现结语总结全文的作用（1分），本层得分不超过6分。

主题：“自然”，如顺应四时劳作（立夏日不再乱砍滥伐）、依循节气安排起居饮食等，体现中国人顺应自然、保护生态、人与自然和谐相处等观念。

             “生活”，如百姓在立夏日的美好生活（吃豌豆糕、称人、斗蛋、穿耳、戴五色绳）画面，体现出中国人诗意、恬淡、田园牧歌般的生活。

             “文化”，如祭祀祝融、沟通天地的天人合一的哲学观；如包孕在民俗中的顺应自然的文化传统；如在立夏日不乱砍乱伐的保护生态、绿色和平的观念等等。

结语写作特点：能够有总结全文、深化主题的作用。

第二层：能结合原文，简单对应3个关键词，并未阐释关键词背后的内涵（2分），语言简洁流畅（1分），体现结语总结全文的作用（1分），本层得分不超过4分。

第一层：不能结合原文，围绕3个关键词空谈内涵（1分），语言简洁流畅（1分），体现结语作用（1分），本层得分不超过3分。

15.（3分）D（依据【材料四】可知，需要同时满足三个条件才能入选）

16.（4分）版面布局介绍清晰（1分）；图案设计（从构图、线条、颜色等角度）能结合“白衣卿相”“好汉”等有自己理解（1分）；关于热词的含义解释简洁明了或热词来源（1分）；文字表达简洁流畅（1分）。

示例1：海报左上侧画有一个身着素衣长衫的书生，作抬手诵读状/执笔写作状，右上侧写有“白衣卿相”四个大字；海报下面写有文字“宋代‘才子词人’虽科举落第、理想落空，但自信不羁、蔑视功名利禄”。

示例2：海报中间画上身形健硕的男子，手执兵器；上侧写有“好汉”两个大字；海报下面写有文字“明清时期，勇武有力、敢于反抗、为人仗义的绿林英雄”。

17.（3分）示例：“电子榨菜”“村BA”体现了生活中的小确幸，他们也时刻关注着国家和社会的发展变迁，记录并参与了国家的每一个高光时刻，“中国空间站”正是如此。它们囊括了当代中国年轻人的小我与大我。

     （材料分析+观点。以下观点亦可：年轻人的圈层用语与家国叙事同频共振，营造了兼容并蓄的话语场景，这是一种“中国式浪漫”；这是年轻人与时代的强烈共情的浪漫/融合;主旋律和小确幸，红色基因和圈层文化，是可以共存同表的。）

18. （9分）

（1）倡议书格式（结尾在右下角标明倡议人和倡议时间，1分）；

（2）倡议书内容补全（4分），根据现象补全倡议目的和建议（2-3条）；

（3）结尾有总结号召（1分）；

（4）表达（3分）：无错别字、标点符号错误、病句，一处1分，扣完为止。

示例：

倡议书

全体同学：

近期，老师们反馈，不少同学平时在书面作业中滥用网络热词，在交流中有时甚至使用格调低下的热词。针对这一现象，我班特向全校同学发出规范使用热词的倡议：

一、书面作业规范使用词语，不应滥用网络热词；

二、交流时文明用语，杜绝格调低下的热词；

三、          常怀家国情怀，让自己的网络用词与家国叙事/时代同频共振。

    让我们正确看待热词、使用热词，创造健康规范的校园语言环境！

 倡议人：九（1）班

2023年5月4日

三

19.（45分，含书写5分）参照中考作文评分标准。

作文40分。评分标准按“三切三看”原则。

①完全切题：三个要点都有，且基本表达好，35分起评，加分后最高可打40分；

②切题：三个要点都符合，基本表达一般，30分起评，加分后不超过34分；

③基本切题：缺少任意一个要点，24分起评，基本表达好，加分后不超过29分；

④不切题：只有一个要点，但行文完整，20分左右，最高不超过23分。

书写5分。分层赋分如下。

①清楚、工整、美观，5分；

②清楚、工整，4分；

③清楚，不够工整，3分；

④字迹能辨认，不够工整，2分；

⑤字迹勉强能辨认，1分；

⑥字迹不能辨认，0分。