人教部编版五年级下册手指示范课课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册手指示范课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了丰子恺，各有所长各有所短，团结就是力量等内容，欢迎下载使用。
　 　    丰子恺，浙江崇德（今桐乡）人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。
丰子恺入选小学课本内容 　　《白鹅》《手指》　 丰子恺入选中学课本内容 　　《竹影》《山中避雨》 《给我的孩子们》 丰子恺入选高中课本内容 　　《渐》
我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委屈地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！ 但是，你们的黄金时代有限，现实终于要暴露的。这是我经验过来的情形也是大人们谁也经验过的情形。我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来，到象绵羊的地步。我自己也是如此。“后之视今，亦犹今之视昔”，你们不久也要走这条路呢？ 我的孩子们！憧憬于你们的生活的我，痴心要为你们永远挽留这黄金时代在这册子里。 然这真不过象“蜘蛛网落花”，略微保留一点春的痕迹而已。且到你们懂得我这片心情的时候，你们早已不是这样的人，我的画在世间已无可印证了！这是何等可悲哀的事啊！
随时随地 各有所长 各有所短 养尊处优 瘙痒 姿态 窈窕 秽物 纽扣 扶衬 薄弱 享乐渺小 鼻涕 爱憎 强弱 美丑冒险 消受 堂皇 名义 附庸
杆 gān 旗杆 栏杆 gǎn 笔杆轧 zhá 扎根 扎实 yà 轧伤 zā 扎辫子
默读课文，并思考以下几个问题：1.想一想，课文是围绕哪句话来写的？2.这篇课文主要写了什么？3.这五根手指各有什么优缺点呢？并填写下表。4.作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？
完成下表:课文先总写一只手上的五根手指＿＿ ＿＿ ，然后分别具体写＿＿＿＿ ，最后总结写 ＿＿ ＿＿ ＿＿ 。
五根手指团结一致，根根有用，根根有力量
五根手指不同姿态和性格
这篇课文详细描述了五根手指的不同的姿态和性格，说明五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱、美丑之分。从而阐明“团结就是力量”这一人生哲理。
勤奋卖力、敢于探险不怕牺牲、机敏
体态秀丽、样子可爱最优美
看了表格，给你什么启发?
人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。
是呀，这也正如作者所说的一个道理
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
这句以手指的全体比喻人的全体， 阐明“团结就是力量”的人生道理， 是文章表达的主旨。可结合生活 实际引导学生体会这句话蕴含的道理。
团结就是力量
众志成城 人心齐，泰山移 。 众人拾柴火焰高 。团结就是力量。
有关团结的名言警句：1、团结就是力量。——谚语 2、单丝不成线，独木不成林。——俗语 3、二人同心，其力断金。——《易经》 4、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》 5、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣 6、人心齐，泰山移。——中国谚语 7、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇 8、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国·孙 权 9、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏 10、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。——英·欧文
1。 拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
这句话是对食指的描写，运用了( )的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。
.2。 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。　　
中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了（ ）的手法，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
作者运用（ ）的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。
如何理解这句话？手指的全体，同人的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。人如手上的五指，虽然分工不同，能力有大有小，但都是群体中的一员，都在自己的岗位上发挥着作用。只有彼此支撑、团结精诚，才能凝聚成最大的力量。
这篇课文详细描述了五根手指的不同姿态和性格，说明五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱、美丑之分。从而阐明“团结就是力量”这一人生哲理。
作者想告诉我们：五只手指虽然都长在手上，但作用和功劳却各不相同，然而，无论每根手指的力量如何，只要团结一致，成为一个拳头，就能发挥出最大的作用。我们应该学习手指们的精神，善于合作，精诚团结，共同进步！
通过分析，你有什么启发？
人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处，彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。
请大家说说，你们最喜欢哪只手指？为什么？
你觉得作者喜欢哪根手指？本文的描写果真“却无爱憎在其中”吗？