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    部编版八年级道德与法治下册--7.1自由平等的真谛(课件3)

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    人教部编版八年级下册自由平等的真谛集体备课ppt课件

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    这是一份人教部编版八年级下册自由平等的真谛集体备课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了运用你的经验p90,无法治不自由,学习目标一,拥有自由的意义,探究与分享,阅读探究与分享p91,自由的含义及体现,法眼看平等,学习目标二,探究与分享p93等内容,欢迎下载使用。
    有人说:“自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。”
    有人说:“自由应该是完全由自己做主,生活中怎么有那么多规矩和限制?
    有人说:“自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。”
    1、拥有自由的意义?2、如何理解自由应受必要的限制?3、自由的含义及体现?4、自由与法治的关系?
    不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。
    白云飘飘,一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿,乞求天空能让自已挣脱那根线,让自己不再被束缚。突然,一阵狂风袭来,风筝被吹得摇摇晃晃,它一心想挣脱线的约束,昂头借风拼命挣扎。线终于断了,风筝如愿以偿,满心欢喜的它来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来,再也无法飞了。
    答:(1)因为缺少了绳子对它的牵制或保护。(2)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
    2、如何理解自由应受必要的限制?
    自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
    《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规,均对网络表达和言论自由的范围作出了明确的界定,详细列举了不得在互联网上制作、复制、发布、传播的9类信息,具体有:反对宪法所确定的基本原则的信息;危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的信息;损害国家荣誉和利益的信息;煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的信息;破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的信息;散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的信息;散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的信息;侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的信息等。
    (1)含义: 自由主要指人们在法律规定的范围 内,依照自己意志活动的权利。
    (2)自由的体现:就是我们享有的和正当行使的各项权利。
    4、自由与法治的关系(重点)
    (1)、法治与自由相互联系,不可分割。(2)、一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;(3)、另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。
    5、平等的含义是什么?6、法律面前人人平等的意义及表现?
    在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等;二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
    我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
    6、法律面前人人平等的意义
    法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
    思考:(1)查阅资料,了解今年出席两会的女性代表和委员的数量与比例。(2)找出保障男女平等的法律条款。
    在这届全国两会代表委员中女性比例再创新高,十三届全国人大2980名代表中,女性代表就有742名,占总数的24.9%,比上一届提高1.5个百分点。第十三届全国政协共有委员2158名,其中女委员440名,占全体委员总数的20.39%,首次突破20个百分点,较十二届全国政协女委员所占比例17.84%增加了2.55个百分点。
    ①宪法第二章第四十八条第1款中明确规定:“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”②继承法的第九条中明确规定:“继承权男女平等。”③劳动法的第十三条中明确规定:“妇女享有与男子平等的就业权利。在录用职工时,除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外,不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”
    保障男女平等的相关法律条款
    6、法律面前人人平等的表现(重点)
    (1)、任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(2)、我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

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