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    高中物理新教材同步必修第一册课件+讲义 第3章 3.5 第2课时 多力平衡问题
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    高中物理人教版 (2019)必修 第一册5 共点力的平衡课文配套ppt课件

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    这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册5 共点力的平衡课文配套ppt课件,文件包含高中物理新教材同步必修第一册第3章35第2课时多力平衡问题pptx、高中物理新教材同步必修第一册第3章35第2课时多力平衡问题教师版docx、高中物理新教材同步必修第一册第3章35第2课时多力平衡问题学生版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共51页, 欢迎下载使用。

    高中物理新教材特点分析及教学策略

    (一)趣味性强,激发学生学习兴趣在新时代教育制度的改革深化下,学生对于物理课程内容的学习兴趣可以带动学生不断地进行探究。

    (二)实践性高,高效落实理论学习在现代化教育课程的背景之下,新课程改革理念越来越融入生活与学习的方方面面,新教材逐步的显现出强大影响力。

    (三)灵活性强,助力课程目标达成随着教育制度体系的改革,通过新时代新教材内容的融入,教师不断地革新教学手段,整合线上以及线下的教育资源内容,可以为物理课堂增添新的活力与生机。

    2课时 多力平衡问题

    [学习目标] 1.知道建立坐标系的原则.2.会用正交分解法分析平衡问题.

    1.当物体受到不在同一条直线上的多个共点力时,一般要采用正交分解法.

    2.用正交分解法解决平衡问题的一般步骤.

    (1)对物体受力分析.

    (2)建立坐标系:使尽可能多的力落在xy轴上,这样需要分解的力比较少,计算方便.

    (3)根据共点力平衡的条件列方程:Fx0Fy0.

    1 (2021·北京市十一学校高一期中)质量为2 kg的物体静止在粗糙的水平面上,用水平力F1拉该物体,如图甲所示,当拉力为10 N时,滑块做匀速直线运动.已知sin 53°0.8

    cos 53°0.6,取重力加速度g10 m/s2.

    (1)在图甲中画出物体做匀速直线运动时的受力示意图;

    (2)求物体与地面间的动摩擦因数;

    (3)若改用如图乙所示的斜向上53°的拉力F2作用于物体上,物体正好做匀速直线运动,物体与地面间的动摩擦因数不变,求拉力F2的大小.

    答案 (1)见解析图 (2)0.5 (3)10 N

    解析 (1)受力示意图如图所示

    (2)根据平衡条件有FNmgFfF1

    FfμFN,联立得F1μmg

    解得μ0.5

    (3)根据平衡条件有F2sin 53°FNmg

    FfμFNF2cos 53°Ff,则

    F2cos 53°μ(mgF2sin 53°)

    解得F210 N.

    针对训练1 (2021·北京北师大二附中高一期末)小王同学在家卫生大扫除时用拖把拖地,依靠拖把对地面的摩擦力来清扫污渍.如图所示,他沿推杆方向对拖把施加40 N的推力,且推杆与水平方向的夹角θ37°时,刚好可以匀速推动拖把.已知拖把质量为1 kgg10 m/s2sin 37°0.6cos 37°0.8,求:

    (1)拖地时地面对拖把的支持力;

    (2)拖把与地面间的动摩擦因数μ.

    答案 (1)34 N,方向竖直向上 (2)

    解析 (1)对拖把受力分析,如图

    由于拖把做匀速直线运动,则拖把受力平衡,竖直方向有FNmgFsin θ

    代入数据,解得FN34 N,方向竖直向上;

    (2)由于拖把水平方向受力平衡,可得FfFcos θFfμFN,代入数据,解得μ.

    2 同学们都有过擦黑板的经历.如图所示,一黑板擦(可视为质点)的质量为m0.2 kg,当手臂对黑板擦的作用力F10 NF与黑板面所成角度为53°时,黑板擦恰好沿黑板表面缓慢竖直向上擦黑板.(g10 m/s2sin 53°0.8cos 53°0.6)

    (1)求黑板擦与黑板间的动摩擦因数μ

    (2)若作用力F方向保持不变,当F多大时能完成向下缓慢擦黑板的任务;

    (3)比较两种情况,试判断哪次黑板擦得更干净,说明理由.

    答案 (1)0.5 (2)2 N (3)见解析

    解析 (1)当黑板擦缓慢向上滑动时,受力分析如图甲所示.

    根据共点力的平衡条件可知

    水平方向:FNFsin 53°

    竖直方向:Fcos 53°Ffmg

    又:FfμFN,联立解得μ0.5

      

    (2)在黑板擦缓慢向下擦的过程中,以黑板擦为研究对象进行受力分析,如图乙所示

    根据共点力的平衡条件,水平方向:

    FNFsin 53°

    竖直方向:Fcos 53°Ffmg

    又:FfμFN,解得F2 N

    (3)缓慢向上移动时摩擦力比缓慢向下移动时摩擦力更大,擦得更干净.

    3 (2022·陕西省咸阳彩虹学校高一阶段练习)如图所示,倾角θ37°的粗糙斜面固定在水平地面上,一质量m1 kg的小滑块在斜面上恰好能匀速下滑(g10 m/s2sin 37°0.6cos 37°0.8)

    (1)求滑块与斜面之间的动摩擦因数μ

    (2)若给小滑块施加一平行于斜面向上的推力F1,小滑块能沿斜面匀速向上滑动,求推力F1的大小.

    (3)将推力方向改为水平向右,要使小滑块仍沿斜面匀速上滑,求该情形中力F2的大小.

    答案 (1)0.75 (2)12 N (3)34.3 N

    解析 (1)根据平衡条件得mgsin θμmgcos θ

    解得μ0.75.

    (2)根据平衡条件得mgsin θμmgcos θF1

    代入数据解得F112 N.

    (3)推力方向改为水平向右,要使小滑块仍沿斜面匀速上滑,对小滑块受力分析如图所示

    垂直斜面方向FNmgcos θF2sin θ

    平行斜面方向mgsin θFfF2cos θ

    FfμFN

    联立解得F234.3 N.

    针对训练2 如图所示,质量为m4 kg的物体在水平恒力F26 N的作用下静止于斜面上,斜面的倾角θ37°,求:(sin 37°0.6cos 37°0.8g10 m/s2)

    (1)物体受到斜面的支持力大小;

    (2)物体受到的摩擦力大小.

    答案 (1)47.6 N (2)3.2 N

    解析 (1)对物体受力分析如图,正交分解各力有:

    G1mgsin θ24 N

    G2mgcos θ32 N

    F1Fcos θ20.8 N

    F2Fsin θ15.6 N

    则斜面对物体的支持力大小:

    FNG2F247.6 N

    (2)因为G1>F1,故物体受到的摩擦力方向沿斜面向上,

    故摩擦力大小为:FfG1F13.2 N.

    1.如图所示,物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动,则物块受到的摩擦力Ff与拉力F的合力方向应该是(  )

    A.水平向右   B.竖直向上

    C.向右偏上   D.向左偏上

    答案 B

    解析 对物块受力分析如图所示,由于重力G与地面支持力FN的合力方向竖直向下,因此FFf的合力方向只有竖直向上时,四力合力才能为零,B正确.

    2.(多选)如图所示,建筑工人用恒力F推着运料车在水平地面上匀速前进,恒力F与水平方向夹角为θ30°,运料车和材料的总重力为G,下列说法正确的是(  )

    A.运料车受到的摩擦力方向水平向左

    B.运料车受到的摩擦力方向水平向右

    C.运料车受到的摩擦力大小为F

    D.运料车与地面间的动摩擦因数为

    答案 AC

    解析 分析运料车和材料的受力情况,作出受力图,由平衡条件得,运料车受到地面的摩擦力水平向左,大小为FfFcos 30°F,竖直方向上有FNGFsin 30°G0.5F,则运料车与地面间的动摩擦因数为μ,选项AC正确,BD错误.

    3(2022·运城市高一期末)解放军战士往往通过拖拉废旧轮胎锻炼全身肌肉.如图所示,某战士拉动一质量为m的轮胎沿水平地面做匀速直线运动,轮胎与地面间的动摩擦因数为,绳与水平方向的夹角为30°,重力加速度大小为g,则绳的拉力大小为(  )

    A.   B.

    C.   D.

    答案 A

    解析 设绳的拉力为F,根据平衡条件

    Fcos 30°μ(mgFsin 30°),解得F,故A正确.

    4.如图,一质量m10 kg的箱子先从倾角θ37°的斜面上匀速滑下来,到水平地面后即由一旅客用与水平方向成θ37°的斜向上的力拉着继续做匀速直线运动,已知箱子与斜面及地面间的动摩擦因数相同,g10 m/s2sin 37°0.6cos 37°0.8,求:

    (1)箱子与斜面间的动摩擦因数;

    (2)旅客拉箱子的力的大小以及箱子对地面的摩擦力的大小.

    答案 (1)0.75 (2)60 N 48 N

    解析 (1)设箱子与斜面间的动摩擦因数为μ,箱子在斜面上匀速运动时,根据平衡条件有

    mgsin θμmgcos θ

    解得μ0.75

    (2)旅客拉箱子做匀速直线运动时,设拉箱子的力为F,根据平衡条件有

    Fcos θμ(mgFsin θ),解得F60 N

    根据牛顿第三定律可知箱子对地面的摩擦力的大小为FfFfFcos θ48 N.

    5(多选)如图所示,建筑装修中,工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石施加竖直向上大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则磨石受到的摩擦力是(  )

    A(Fmg)cos θ   Bμ(Fmg)sin θ

    Cμ(Fmg)cos θ   Dμ(Fmg)

    答案 AB

    解析 对磨石进行受力分析,如图所示,由平衡条件得,沿斜壁方向:Fcos θmgcos θFf,选项A正确;垂直于斜壁方向:FNFsin θmgsin θ,故摩擦力FfμFNμ(Fmg)sin θ,选项B正确,CD错误.

    6.(多选)如图所示的装置中,增加B的重力,A仍然在水平地面上保持静止状态,不计绳重和绳与定滑轮之间的摩擦,则下列说法正确的是(  )

    A.悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大

    B.绳子对A的拉力一定增大

    C.地面对A物体的摩擦力可能减小

    DA物体对地面的压力增大

    答案 AB

    解析 绳子的拉力等于物体B的重力,悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力等于两侧绳子上的拉力的合力,当增加物体B的重力且A仍然保持静止时,两侧绳上拉力的合力增大,则悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力增大,故选项AB正确;地面对物体A的摩擦力等于绳子的拉力的水平分力,故增加物体B的重力时,地面对A物体的摩擦力增大,选项C错误;对物体A,在竖直方向有FNFTsin θmAg,可知随拉力FT的增大,FN减小,由牛顿第三定律得A物体对地面的压力减小,选项D错误.

    7.(2021·广州市八校期末联考)如图所示,质量为m的木块在与水平方向成α角的推力F(大小未知)作用下,沿竖直墙壁向上匀速运动.已知木块与墙壁间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.求:

    (1)推力F的大小;

    (2)若将推力的方向改为竖直向上推动木块,且木块仍做匀速直线运动,则推力F为多大.

    答案 (1) (2)mg

    解析 (1)以木块为研究对象,木块受到重力、支持力、推力和摩擦力作用,受力情况如图所示.

    水平方向:FNFcos α

    竖直方向:Fsin αmgFf

    又:FfμFN

    联立解得:F.

    (2)若将推力的方向改为竖直向上推动木块做匀速直线运动,木块只受重力和推力,根据平衡条件可得:Fmg.

    8.一圆环套在水平杆上,圆环的直径略大于杆的直径,圆环质量m2 kg,圆环与水平杆间的动摩擦因数为0.8,外力F与水平杆间夹角为53°,为使圆环匀速运动,F大小可能为多少?(g10 m/s2sin 53°0.8cos 53°0.6,结果保留三位有效数字)

    答案 12.9 N400 N

    解析 当圆环受到杆的弹力方向向上时,

    由平衡条件得Fcos 53°FfFsin 53°FNmg

    FfμFN,联立解得F12.9 N

    当圆环受到杆的弹力方向向下时,根据平衡条件得

    Fcos 53°FfFsin 53°mgFN

    FfμFN,联立解得F400 N.

    9.质量m1 kg的物块恰好能沿倾角为37°的斜面匀速下滑,现给物块施加与斜面成37°斜向上的拉力F,使物块沿斜面匀速上滑,如图所示.已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力(g

    10 m/s2sin 37°0.6cos 37°0.8)

    (1)求物块与斜面间的动摩擦因数;

    (2)求拉力F的大小;

    (3)若给原来静止的物块施加平行于斜面向上、大小为10 N的拉力,求物块受到的摩擦力.

    答案 (1)0.75 (2)9.6 N (3)4 N,方向沿斜面向下

    解析 (1)物块恰好沿斜面匀速下滑,物块沿斜面方向受力平衡,有

    mgsin 37°μmgcos 37°

    得:μ0.75

    (2)物块沿斜面匀速上滑时,

    物块的受力情况如图甲所示,

    x方向:Fcos 37°Ffmgsin 37°

    y方向:FNFsin 37°mgcos 37°

    FfμFN

    联立解得F9.6 N

      

    (3)如图乙所示,

    因为F>mgsin 37°

    故物块受到沿斜面向下的摩擦力

    Fmgsin 37°<μmgcos 37°

    故物块处于静止状态,

    物块受到的摩擦力FfFmgsin 37°4 N,方向沿斜面向下.

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