2023年山东省泰安市岱岳区中考一模数学试题(含答案)
展开九年级练习题
2023.4
一、选择题,共48分.
1.-2023的倒数是( )
A.2023 B.-2023 C. D.
2.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
3.走过百年光辉历程的中国共产党,是世界最大的马克思主义执政党,截止2023年4月5日全国共有9518万名中国共产党党员,将“9518万”用科学记数法表示应为( )
A. B. C. D.
4.如图,,∠1=116°,∠2=96°,则∠3为( )
A.122° B.132° C.158° D.148°
5.如图1和图2,分别是一个纸杯和n个纸杯叠放在一起的示意图,如图1,杯子底部到杯沿底边高为h,杯子沿高为a,如图2,n个杯子叠在一起的总高度为H,此情景中变量之间的函数关系为( )
A.正比例函数 B.一次函数 C.反比例函数 D.二次函数
6.如图,C,D是上直径AB两侧的两点,设,则∠BDC=( )
A.85° B.75° C.70° D.65°
7.祖冲之是中国数学史上伟大的数学家,他把圆周率精确到小数点后7位,这是祖冲之最重要的数学贡献.数学活动课上,同学们对圆周率的小数点后100位数字进行了统计:
数字 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
频数 | 8 | 8 | 12 | 11 | 10 | 8 | 9 | 8 | 12 | 14 |
那么,圆周率的小数点后100位数字的众数与中位数分别为( )
A.9,5 B.14,4.5 C.14,5 D.9,4.5
8.如图,矩形ABCD中,BC=4,CD=2,以AD为直径的半圆O与BC相切于点E,连接BD,则阴影部分的面积为( )
A. B. C. D.
9.精准扶贫战略的实施,必须形成严密的政策与法律实施体系.习近平总书记在党的十九大报告中进一步强调“坚持精准扶贫、精准脱贫”.去年我区某乡镇精准扶贫项目共获利a万元,计划明年精准扶贫项目获利比去年翻一翻(即为去年的2倍),若设每年的平均增长率为x,则以下关系正确的是( )
A. B. C. D.
10.我们定义一种新函数:形如(,)的函数叫做“鹊桥”函数.数学兴趣小组画出一个“鹊桥”函数的图象如图所示,则下列结论:① ② ③ ④若m的取值范围是,则直线与的图象有4个公共点,则正确的是( )
A.①②③④ B.①② C.③④ D.②③④
11.如图,已知正方形ABCD的边长为4,P是对角线BD上一点,于点E,于点F,连接AP,EF.给出下列结论:①;②四边形PECF的周长为8;③一定是等腰三角形;④.其中正确结论的序号为( )
A.①②③④ B.①②④ C.②④ D.①②③
12.如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“→”方向排列,如(1,0),(2,0),(2,1),(3,2),(3,1),(3,0),(4,0),……,根据这个规律探索可得第2023个点的坐标是( )
A.(63,5) B.(63,6) C.(64,5) D.(64,6)
二、填空题,共24分.
13.______.
14.如图,以的顶点A为圆心,以AB长为半径画弧,交AC边的延长线于点D.分别以点B、D为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点E,作射线AE,交BC于点F,连接DF,若,则∠CFD的度数是______.
15.A,B两地相距2400米,甲,乙两人从起点A匀速步行去点B,已知甲先出发4分钟,在整个步行过程中,甲,乙两人之间的距离y(米)与甲出发的时间t(分)之间的关系如图所示,下列结论中:
①甲步行的速度为60米/分;
②乙走完全程用了30分钟;
③乙用16分钟追上甲;
④乙到达终点时,甲离终点还有300米.
正确的结论有______(填序号).
16.如图,我海军舰艇在某海域C岛附近巡航,计划从A岛向北偏东80°方向的B岛直线行驶.测得C岛在A岛的北偏东50°方向,在B岛的北偏西40°方向.A,B之间的距离为80海里,则C岛到航线AB的最短距离是______海里.
17.在平面直角坐标系中,横纵坐标互为相反数的点称为“黎点”,如(1,-1),(-5,5),(-2023,2023)等.抛物线上的“黎点”是______.
18.如图,在中,,,垂足为D,,,则______.
三、解答题,共78分.
19.(10分)(1).
(2)解不等式组:.
20.(10分)某中学积极落实国家的“双减”教育政策,决定增设:A跳绳;B书法;C舞蹈;D足球四项课外活动来促进学生全面发展,学校面向七年级参与情况开展了“你选修哪项活动”的问卷调查,并根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图.请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次调查中,一共调查了______名同学;
(2)条形统计图中,m=______,n=______;
(3)扇形统计图中,书法B所在扇形的圆心角的度数______;
(4)小红和小强分别从这四项活动中任选一门参加,求两人恰好选到同一门课程的概率.(用树状图或列表法解答).
21.(10分)如图,直线与x轴,y轴分别交于点B、A两点,与双曲线相交于C、D两点,过C作轴于点E,已知,.
(1)求m和k的值;
(2)设点F是x轴上一点,使得,求点F的坐标.
22.(12分)某校为美化校园,计划在假期对教室的地砖进行更换,每间教室的面积大小相同,安排了甲、乙两个工程队完成.7月份施工时,甲工程队7天完成了16间教室的地砖铺设;乙工程队3天铺完了8间教室地砖后再铺设了的地砖,已知甲工程队比乙工程队每天少完成的地砖铺设.
(1)求每间教室需要铺设地砖的面积;
(2)8月份施工时,甲、乙两个工程队各自需要完成24间教室的铺砖工作.由于天气炎热,甲、乙两个工程队均调整了施工速度,甲工程队每天铺设的地砖面积是乙工程队每天铺设的地砖面积的,乙工程队比甲工程队少用7天完成任务,求8月份甲、乙两个工程队每天各铺设地砖的面积.
23.(12分)在数学综合实践课上,老师让同学们以下面的情景开展数学探究:
如图1,A,B,C,D四家工厂分别坐落在正方形城镇的四个角上.仓库E和Q分别位于AD和DC上,且.证明两条直路且.
(1)独立思考:将上题条件中的去掉,将结论中的变为条件,其他条件不变,那么还成立吗?请写出答案并说明理由;
(2)合作交流:“神州”小组的同学受此问题的启发提出:如图2,在正方形ABCD内有一点P,过点P作,点E、F分别在正方形的对边AD、BC上,点G、H分别在正方形的对边AB、CD上,那么EF与GH相等吗?并说明理由.
(3)拓展应用:“蛟龙”小组的同学受“神州”小组的启发,想到了利用图2的结论解决以下问题:
如图3,将边长为10cm的正方形纸片ABCD折叠,使点A落在DC的中点E处,折痕为MN,点N在BC边上,点M在AD边上.请你画出折痕,求折痕MN的长和线段DM的长.
24.(12分)如图,抛物线与x轴交于点A和点.与y轴交于点,连接AC,BC.
(1)求抛物线的解析式.
(2)P点是抛物线第二象限上的一个动点,当四边形ABPC面积最大时,求P点此时的横坐标.
(3)若点P是第二象限内抛物线上的一点,当点P到AB,AC距离相等时,求点P的坐标;
备用图
25.(12分)在中,D在AC上,且.
(1)如图,若,,求AB的长度.
(2)如图,作于E,过点E作交AC于点F,作于G,探究FG与BC的关系,并证明你的结论.
九年级数学期中练习题答案
一、选择题
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
答案 | D | C | C | D | B | B | A | A | D | C | B | D |
二、填空题
13. 14.48° 15.①② 16. 17., 18.
三、解答题
19.(1)
.
(2)解不等式组:
解:解不等式 ,得;
解不等式,得
∴原不等式组的解集为
20.(1)105÷35%=300(名)
(2)n=300×30%=90,n=300-105-45-90=60
(3)
(4)画树状图如下:
共有16种等可能的结果,其中两人恰好选到同一门课程的结果有4种,
∴两人恰好选到同一门课程的概率为
21.解:(1)∵,,∴,C点的横坐标为-1,
∵直线经过点B,∴,解得,
∴直线为:,
把代入得,.∴,
∵点C在双曲线上,∴.
(2)∵,,∴,
∵,∴,∴.
∵,∴或
22.解:(1)设每间教室需要铺设地砖的面积,依题意得:,
解得:,
答:每间教室需要铺设地砖的面积;
(2)设乙工程队每天铺设,则甲工程队每天铺设,依题意得:,
解得:,经检验:是原方程的解.
则甲工程队每天铺设的面积为:,
答:甲工程队每天铺设地砖的面积为,乙工程队每天铺设的面积为
23.(1)解:,
理由如下:∵,∴,
又∵,,
∴(AAS),∴;
(2)解:,理由如下
如图1,作交AD于M,作交CD于N,
∵,,
∴四边形AGHN四边形BMEF都是平行四边形,∴,,
由(1)知,,∴;
(3)解:如图2,
∵E为DC的中点,∴,
∴,
∵,由(2)可知,∴,
设,则.
在中,,即,解得.
∴线段DM的长为 cm.
24.解:(1)将,代入,
∴,解得,
∴抛物线的解析式为;
(2)直线BC的表达式为,A点坐标为
当面积最大时,四边形BACP面积最大
设P点坐标为,过P点作轴,交BC于点M,则M点的坐标为
当时,四边形面积最大,此时P点横坐标是-2
(3)∵点P到AB,AC距离相等,∴P点在∠CAB的角平分线上,
设AP与y轴交于点E,过E作交于F点,
∵,,∴,∴,
在中,,即,
解得,∴.
设直线AE的解析式为,
∴,解得,∴,
联立方程组,解得或,
∴;
25.(1)∵,,∴,
∴,∴,
∵,,∴,∴;
(2),
证明:连接BF,
∵,∴,
∵,∴,
又∵,∴.
∴,∴,∴,
∴,∴,
∴,∴,
∵,∴.
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