2023年黑龙江省哈尔滨第四十七中学中考模拟化学试卷（含答案）

黑龙江省哈尔滨第四十七中学4月中考模拟化学试卷

可能用到的相对原子质量：S-32  O-16  H-1  C-12  Na-23  Cl-35.5  k-39 Cu-64

一、选择题(1题 -15小题,每小题2分,共30分,每小题只有一个正确答案）

1．“化学助力，生活更美好!”下列有关叙述错误的是（     ）


2.“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是（    ）

  A.人体所需维生素主要从食物中摄取

B. 摄入食盐中的钠离子可以促生盐酸，帮助消化

C.喝牛奶可以补充人体所需的微量元素钙元素

D.纤维素属于糖类，在人体内被氧化，可为人体提供能量

3.碘元素被称为“智力元素”，是人体必需的微量元素之一。下列叙述正确的是（   ）

A.碘原子核内有53个质子，一个碘原子的质量是126.9g

B.碘原子核内质子的总质量等于核外电子的总质量

C.碘离子（I-）核外有5个电子层，最外层有8个电子

D.食用碘盐可预防碘缺乏病，人体摄入碘越多越有利于健康

4.下面实验操作正确的是（   ）

A.稀释浓硫酸      B.倾倒液体        C.量度液体体积        D.吸取滴加液体

5.生活中的下列做法正确的是（     ）

A.只要发现火险立即拨打119火警电话，然后等待救援

B.用pH计测定某地雨水的pH为4.9，此雨水为酸雨

C.水基型灭火器可以扑灭图书、档案等燃烧引起的失火

D.为了除去铝锅上的污渍，经常用钢刷等擦洗

6.下列物质的用途正确的是（   ）

A.氮气用于闪光灯 B.铅酸蓄电池中含有盐酸  C.酚醛塑料制塑料袋  D.石灰乳配制波尔多液

7.下列过程中只发生物理变化的是（   ）

A.探究二氧化碳的溶解性   B.洗涤剂除油污    C. 粮食酿酒          D.塑料降解

8.下列叙述完全正确的是 （    ）

A.钛合金与人体“相容性”好，可用来制造人造骨

B.质子数相同的粒子一定是同种元素的原子

C.稀有气体化学性质比较稳定，它们的原子最外层都有8个电子

D.有一瓶未知体积的氯化钠溶液，若使用量筒测量其体积，仰视读数会导致测量结果偏大

9.下列有关叙述和对应的化学方程式都正确的是（    ）

  A.乙醇在空气中完全燃烧    C2H5OH + 3O2 ==== 2CO2 + 3H2O

  B.铝土矿溶于盐酸          Al2O3 + 3HCl === 2AlCl3 + 3H2O

C.将洁净的铁丝浸入硫酸铜溶液中     2Fe + 3CuSO4 === Fe2(SO4)3 + 3Cu

D.实验室用锌和稀硫酸反应制氢气     Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑

10.对下列相关说法或事实，用微观知识解释正确的是（     ）

11.以下类推结果与实际相符合的是（　　）

A. 溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

B. 氢氧化钠溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色，能使紫色石蕊溶液变蓝色的物质一定是碱溶液

C. 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯

D. 离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子

12.区分下列各组物质的两种方法都合理的是 (     )

13.如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（   ）

A.t1℃时甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等

B.t2℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t1℃，所得两种溶液中溶    剂的质量相等

C.若甲中含有少量乙，可以用蒸发溶剂的方法提取乙

D.t2℃时110g甲的饱和溶液,降温并加入一定质量的水可以得到260gt1℃时甲的饱和溶液

14.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（     ）

15.某氢氧化钠样品在空气中敞口放置一段时间后，取出 10g 固体混合物放到 100g 含氢元素的质量分数为 10.5%的稀盐酸中恰好完全反应，则固体混合物中钠元素的质量分数为（ ）

A. 55%    B.46%    C. 23%     D.72%

二、非选择题（28题-35题，共8小题，共40分）

28.（5分）坚持走绿色、低碳、循环、可持续发展之路，践行新发展理念，推动哈尔滨高质量发展。

（1）利用丰富的自然资源助力经济发展。松花江鲤鱼味道鲜美，富含的营养素（除水外）是①__________；被誉为“中国第一米”的五常大米含丰富的钙、锌、铁、硒等元素，微量元素铁的摄入有利于预防②__________；

（2）实施“藏粮于季，藏粮于地”战略，助力农业发展，大力发展科技农业，推广棚氏果蔬菌类栽培技术，其中无土栽培营养液中的硝酸钾属于①_______肥,将秸秆儿通过粉碎翻埋还田、发酵制沼气等多种途径进行综合利用，沼气属于②___________能源（填“可再生”或“不可再生”）

（3）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。工业上利用二氧化碳和物质X反应生产尿素，化学方程式为CO2 + 2X === CO(NH2)2 + H2O ，则X的化学式为___________。

29.（5分）（1）2022年11月29日晚，搭载“神舟十五号”载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在卫星发射中心呼啸升空。其中飞船和火箭上的锻环是关键结构件，主要由铝合金制成，铝合金属于①__________材料。锻环为火箭和飞船壮筋骨、披铠甲，在发射中不容易受到损伤。则铝合金具有的优良性能有②_______（填字母） 

 A.密度小、强度大    B.硬度大、密度大   C.熔点高、抗腐蚀性能好

（2）火箭推进器中可以用液氢做燃料，则发射火箭过程中的能量转化为__________________；

（3）铝合金有很好的抗腐蚀性，其表面有一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝既能跟酸反应，又能跟碱反应，如氧化铝能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和水，请写出该反应的化学方程式①_______________________，该反应后铝元素的化合价为②________。

30.（4分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心索养之一。下面是汞和氧气在加热条件下反应的微观示意图，请结合图示回答何题：

（1）为使反应后完整准确,应在图中补充1个            （填“ A”或“ B”）

（2）参加反应的“”和“”与生成的“”三种粒子个数比为_________；

  （3）一个氧分子中含有__________个电子；

（4）化学用语“Hg”表示一个汞原子，还可以表示______________（请写出一条）。

31.(4分)分类、类比是初中化学常用的学习方法。

（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：物质发生化学反应条件的探究，物质性质的探究，物质含量的探究等。下列实验中有两组实验目的是相同的，它们是

①       （填字母），这两组实验的探究方法都采用了②                    的方法。   

(2)通过课外阅读发现有下列反应： C12+2NaBr=2NaCl+Br2    Br2+2KI=2KBr+I2

  C12、Br2、I2是氯、溴、碘三种元素组成的三种非金属单质。经过类比分析，发现非金属单质与盐发生的置换反应跟金属与盐发生的置换反应有类似的规律。因此可以判断Cl2、 Br2、I2三种非金属中活泼性最强的是①            (写化学式)。

查阅资料又得知结论：硫的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱。请仿照上述反应，用硫元素和钾元素组成的化合物与其发生的一个反应来证明此结论（用化学方程式回答)②                                                  。

32.（7分）根据下列实验装置图，回答问题。

I.实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体

（1）写出图中仪器a的名称______________；                 

（2）制取二氧化碳发生反应的化学方程式为______________________________________；                                     

（3）制取二氧化碳时锥形瓶内发生反应，使锥形瓶内气体①_______________，大于外界压强，在压强差的作用下部分气体导出。若用F装置检验生成的二氧化碳气体，则需补充一种药品，其中溶质的化学式为②______________。

II.实验室制取氧气

（4）实验室用加热固体混合物制取氧气的化学方程式为①                         ，若要制取并收集较干燥的氧气可选择的收集装置是②_________（填字母）    制取氧气时 A装置固体的质量随反应时间变化的大致趋势如右图所示。请结合图像分析，若在t1时 停止加热，将固体溶于足量水中，过滤，则滤液中 K+与Cl- 的个数比③        （填“等于”或“小于”或“大于”）1:1。


33．（4分）如图所示，A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A、B的水溶液均能使无色酚酞溶液变红，B、C、D、E是不同类别的物质，E由两种元素组成，（“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质；反应条件、部分反应物和生成物已经略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。请回答下列问题：

（1）写出D物质的化学式为　   　；

（2）写出B和C反应的化学方程式：　                                 　；

 （3）A溶液和D溶液反应的现象为________________________________________；

 （4）A和E发生反应的基本反应类型属于______________反应。

34. （5分）为测定一瓶氢氧化钠溶液的质量分数，取50g氢氧化钠溶液于烧杯中，分两次加入硫酸铜溶液，过滤后所得溶液质量如图所示。请回答下列问题：

 (1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为______________________________；

(2)根据已知条件列出求解100g硫酸铜溶液中溶质质量（X）的比例式______________；

(3)第二次反应结束后烧杯内溶液中的溶质为__________________________；

(4)该瓶氢氧化钠溶液的溶质质量分数为________________；

(5)若要配制150g16%的氢氧化钠溶液，需要该瓶中的氢氧化钠溶液_________g；

35.（6分）47中化学实验小组的同学们为了探究溶液中离子的成分进行了如下实验，如图所示。

【探究活动1】：同学们分别向装有少量氢氧化钡溶液、稀盐酸和可能变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液，发现在向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液后出现红色，小超认为氢氧化钠溶液没有变质，小越不同意他的观点，原因是（1）                                

___________________________________________________________；

【探究活动2】：同学们认真观察实验后，将三支试管中的物质一起倒入同一个废液缸中，观察到溶液中先有气泡出现，后产生了白色沉淀，过滤后，同学们对所得的无色溶液中含有的离子的成分进行了探究。

【讨论与交流】：混合后产生白色沉淀的方程式为（2）___________________________________；无色溶液中一定不存在的离子是：（3）                 ，

【提出问题】：无色溶液中含有哪些离子？（不考虑酚酞）

【猜想与假设】：甲同学猜想：只含有Na+、Cl—   

                乙同学猜想：Na+、Cl—、Ba2+

【探究活动3】：

小甜取少量无色溶液于试管中，加入硝酸银溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，于是得出“甲同学的猜想正确”的结论，你认为小甜的结论（4）       （填“正确”或“不正确”），

同学们继续进行实验，重新取少量无色溶液加入硫酸钠溶液出现了明显的现象，得出了溶液中的离子成分。

【反思与评价】：通过上述探究活动，确定溶液中离子成分时，可以先根据（5）______________确定一定存在的离子，再结合（6）______________________确定一定不存在的离子，然后再加入合理的试剂验证可能存在的离子是否存在，就可以确定溶液中离子的成分。

参考答案及评分标准

一、选择题（每题2分，共30分）

二、非选择题（共40分，每空1分）

28.（5分）（1）①蛋白质   ②贫血 （缺铁性贫血）     

（2）①复合    ②可再生     （3）NH3   

29.（5分）（1）①金属      ② A     

（2）化学能→内能→机械能

         （3）① Al2O3 + 2NaOH === 2NaAlO2 + H2O     ② +3价

30.（4分）（1）B         （2）2:1:2   

（3）16        （4）汞元素（或金属汞、汞单质）

31.（4分）（1）① C D    ②控制变量

           （2）① Cl2    ②  I2 + K2S === S + 2KI

32.（7分）（1）长颈漏斗    （2） CaCO3  + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2 ↑   

           （3）①增多，气压增大    ② Ca(OH)2 

（4）①  2KClO3            2KCl + 3O2 ↑      ② D      ③ 大于

33.（4分）（1）AgNO3   ② CO2  + 2NaOH === Na2CO3 + H2O

           （3）溶液中产生白色沉淀    （4）复分解

34.（5分）（1）2NaOH + CuSO4  === Cu(OH)2 ↓ + Na2SO4

           （2）160/98 = X/9.8g  

（3）Na2SO4  CuSO4  

（4）24% 

（5）100

35.（6分）（1）氢氧化钠溶液，碳酸钠溶液均显碱性，无法判断是否含有碳酸钠。（或碳酸钠溶液也显碱性，无法判断是否有碳酸钠生成）

（2） H+  OH-  CO32- 

（3）Na2CO3 + BaCl2 ==== BaCO3 ↓ + 2NaCl

（4）不正确

（5）离子的反应关系（离子的共存关系）

          （6）实验现象