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    部编版七年级语文下册--23.太空一日(课件1)

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    初中语文人教部编版七年级下册太空一日集体备课课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册太空一日集体备课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了飞行历程,字词积累,屏息凝神惊心动魄等内容,欢迎下载使用。
    杨利伟,1965年生于辽宁绥中。中国培养的第一代航天员,中国进入太空的第一人。少将,特级航天员,国际宇航科学院院士。
    2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。本文选自其个人传记《天地九重》
    弧 炽热 轮廓 遨游 严谨 瞬间 烧灼 无虞 千钧 五脏六腑 屏息凝神
    hú chì kuò á jǐn shùn zhuó yú jūn zàng fǔ bǐng níng
    炽热:遨游:无虞:耐人寻味:
    表示温度极高、极热。 游乐,嬉戏;漫游,游历的意思。 不用忧虑。 意味深长,值得人仔细体会琢磨。
    暂时抑制呼吸聚焦精神,形容高度集中注意力。 使人感受极深,震动极大。后形容令人震惊、感动、紧张至极。
    根据课文小标题,梳理宇航员的飞行历程
    我以为自己要牺牲了——升空我看到了什么——所见神秘的敲击声——所闻归途如此惊心动魄——落地
    太空一日,充满紧张和意外。杨利伟遇到了哪些意外情况?他相应地又有怎样的心里活动或举动?
    第一次意外:共振叠加,五脏六腑要碎了。 心理或举动:以为要牺牲了,顽强忍受。
    第二次意外:产生“本末倒置”的错觉,倒着飞很难受,容易诱发空间运动病。 心理或举动:靠意志克服,最终得以适应。
    第三次意外:出现神秘得敲击声。 心理或举动:很紧张,边听边看,冷静观察。
    第四次意外:返程时舷窗出现裂纹。 心理或举动:紧张、担心,通过观察判断应该没事。
    第五次意外:抛伞开伞时飞船晃动很大,折磨人。 心理或举动:让人不知道怎么回事,感到紧张,重视这个过程。
    杨利伟在文中说“对宇航员最基本得要求是严谨”。试着在文中找一些例子,体会航天员严谨、科学得态度。
    作者通过观察,认为在太空看不到长城;不仅自己观察,还叮嘱后来上太空得航天原仔细观察,并询问国际上得很多航天员是否看到单体建筑物。
    对太空中敲击声的确认也非常严谨,试听一年多,总觉得不像,所以一直未签字。
    作者在叙述中,对时间、数据等都表述得详细、准确,也反映了航天员严谨、科学的态度。
    如果不消除这种倒悬的错觉,就会觉得自己一直在倒着飞,很难受,严重时还可能诱发空间运动病,影响任务完成。
    如果……就……还假设的意思,再进一层
    “神舟六号”和“神舟七号”升空后,宇航员都产生过这种错觉,但他们已有心理准备,因为我跟他们仔细说过。
    但……因为……转折的意思,再加上因果
    即不是外面传进来的声音,也不是飞船里面的声音,仿佛谁在外面敲飞船的船体。
    即不是……也不是……并列的意思,排除再排除
    就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。
    杨利伟熬过了艰难的26秒共振阶段,让人们松了一口气,发射现场紧张的气氛得以缓解,因此才会有人“大声喊”,才有所有人的鼓掌欢呼。
    我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白,分辨不清,夜晚则呈现一片红晕,那里有我的战友和亲人。
    分辨不清的灰白,以及夜晚的红晕,是祖国的首都,是自己的战友和亲人所在的地方,是自己登上太空后非常挂念的地方。深沉的热爱之情溢于言表。
    过了几分钟,我隐约听到外面喊叫的声音,手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道:他们找到飞船了,外边来人了!
    平安回到地球、回到祖国,喜不自禁。悬在心上的大石头终于落地了。
    是否只有为国捐躯才能够称为英雄?
    凡是为了国家民族的利益而不顾个人安危,并为此奉献自己的智慧和力量的人,都应该给予英雄的荣誉。本课描述了诸多细节,可以说突发事件、危难考验不时出现,如果没有大无畏的精神,没有为国家民族做贡献的意识,是不可能临危不惧,坚持到底的。

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