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    2022-2023年高考物理二轮复习 恒定电流和交变电流中常考的4个问题课件(重点难点易错点核心热点经典考点)
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    2022-2023年高考物理二轮复习 恒定电流和交变电流中常考的4个问题课件(重点难点易错点核心热点经典考点)

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    这是一份2022-2023年高考物理二轮复习 恒定电流和交变电流中常考的4个问题课件(重点难点易错点核心热点经典考点),共53页。PPT课件主要包含了远距离输电,图9-1,图9-2,答案ABC,图9-3,答案A,答案CD,图9-4,答案AB,图9-5等内容,欢迎下载使用。

    主要题型:选择题难度档次:低档难度或中档难度.欧姆定律,串、并联电路的特点,组合交变电流、变压器、远距离输电等考点,一般不与其他模块知识发生综合.只考查知识的直接应用,以简单的分析、计算为主.
    高考热点1.以电路图设题考查欧姆定律、串并联电路的特点及应用、电功率和直流电路的动态分析.基本上是逢题必有图.2.正弦交流电
    3.远距离输电(1)输电过程,如图9-1所示:
    【例1】 直流电路如图9-2所示,在滑动变阻器的滑片P向右移动时,电源的 (  ).A.总功率一定减小B.效率一定增大C.内部损耗功率一定减小D.输出功率一定先增大后减小
    如图9-3所示,开关S接通后,将滑动变阻器的滑片P向a端移动时,各电表的示数变化情况是(  ).A.V1减小,V2减小,A1增大,A2增大B.V1增大,V2增大,A1减小,A2减小C.V1减小,V2增大,A1减小,A2增大D.V1增大,V2减小,A1增大,A2减小
    得分技巧1.电路中不论是串联部分还是并联部分,只有一个电阻的阻值变大(变小)时,整个电路的总电阻也变大(变小);2.根据总电阻的变化,由闭合电路欧姆定律可判断总电流、路端电压的变化;3.由总电流和路端电压的变化判断固定电阻部分的电压变化;4.由固定电阻部分的电压变化,最后确定变化电阻的电压、电流的变化.
    如图9-4甲所示,一矩形线框在匀强磁场中绕轴OO′匀速转动,产生的交变电流输出电压的变化规律如图9-4乙所示,对此下列说法正确的是 (  ).
    ●特别提醒交变电流瞬时值表达式书写的基本思路(1)确定正余弦交变电流的峰值,根据已知图象或由公式Em=NBSω求出相应峰值.(2)明确线圈的初始位置,找出对应的函数关系式.如:①线圈从中性面开始计时,则i-t关系为正弦函数,函数表达式为i=Imsin ωt.②线圈从垂直中性面开始计时,则i-t关系为余弦函数,函数表达式为i=Imcs ωt.
    A.I1和I2表示电流的瞬时值B.U1和U2表示电压的最大值C.滑片P向下滑动过程中,U2不变、I1变大D.滑片P向下滑动过程中,U2变小、I1变小
    据泰国《世界日报》报道,由于受洪水影响,10月27日至31日泰国全国放“水灾特别假”.泰国政府在受灾区建起临时供电系统,它由发电机和副线圈匝数可调的变压器组成,如图9-6所示,电动机内阻、输电线的电阻和变压器内阻均可忽略不计.滑动触头P置于a处时,用电器恰好正常工作.下列情况正确的是 (  ).
    A.当发电机输出的电压发生波动,使V1示数小于正常值时,应使滑动触头P向下滑动B.当发电机、用电器正常工作时,触头位置不变,如果突然增加用电器,则A1的读数变大,A2的读数变大C.当用电器增加时,为保证正常工作,滑动触头P应向上滑动D.当发电机、用电器正常工作时,触头位置不变,如果突然增加用电器,则V1、V2的读数都不变
    思维模板1.理想变压器动态分析的两种情况及注意事项 (1)一类是负载电阻不变,原、副线圈的电压U1、U2,电流I1、I2随匝数比的变化而变化的情况; (2)另一类是匝数比不变,上述各量随负载电阻的变化而变化的情况. 不论哪种情况,处理此类问题都要注意两点: ①根据题意分清变量和不变量;②要弄清“谁决定谁”的制约关系——对电压而言,有输入才有输出,故输入决定输出;对电流、电功(率)而言,有输出才有输入,故输出决定输入.
    2.动态分析问题的思路程序
    本题考查了变压器、远距离输电、电功率等知识,主要考查考生的理解能力、推理能力.本题难度中等.
    “风雨同‘舟’,坚强不‘曲’”,舟曲特大泥石流发生后,全国人民伸出了援助之手.某公司向灾区捐赠一批柴油发电机.该柴油发电机说明书的部分内容如表所示.现在用一台该型号的柴油发电机给灾民临时安置区供电(如图9-7所示),发电机到安置区的距离是400 m,输电线路中的火线和零线均为GBCZ60型单股铜导线.该型导线单位长度的电阻为2.5×10-4 Ω.安置区家用电器的总功率为44 kW,当这些家用电器都正常工作时.下列说法正确的是 (  ).
    思维模板1.对高压输电问题,应按“发电机―→升压变压器―→远距离输电线―→降压变压器―→用电器”这样的顺序,或从“用电器”倒推到“发电机”一步一步进行分析,故解决此类问题的关键是要画出输电线路图.
    【高考佐证】 如图9-8所示电路中,闭合电键S,当滑动变阻器的滑动触头P从最高端向下滑动时 (  ). A.电压表V读数先变大后变小,电流表A读 数变大 B.电压表V读数先变小后变大,电流表A读 数变小 C.电压表V读数先变大后变小,电流表A读 数先变小后变大 D.电压表V读数先变小后变大,电流表A读 数先变大后变小
    技法2 筛选排除法【技法阐释】 当选择题提供的几个选项之间是相互矛盾的,可根据题设条件、备选选项的形式灵活运用物理知识,分析、推理逐步排除不合理选项,最终留下符合题干要求的选项.此法是解答选择题的基本技巧和方法,是使用频率最高的方法.
    【高考佐证】 如图9-9 所示,M、N是平行板电容器的两个极板,R0为定值电阻,R1、R2为可调电阻,用绝缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部,闭合电键S,小球静止时受到悬线的拉力为F.调节R1、R2,关于F的大小判断正确的是 (  ). A.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变大 B.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变小 C.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变大 D.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变小
    技法3 利用结论法:即“串反并同”法 【技法阐释】 所谓“串反”,即某一电阻增大(减小)时,与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压都减小(增大);所谓“并同”,即某一电阻增大(减小)时,与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压都增大(减小).
    A.将R2的滑片向下移动的过程中,微粒向上加速运动,G中有从上向下的电流B.将R2的滑片向下移动的过程中,微粒向下加速运动,G中有从下向上的电流C.将R2的滑片向下移动的过程中,微粒仍静止不动,G中有从下向上的电流D.将S断开后,微粒仍保持静止状态,G中无电流通过
    解析 当R2的滑片向下移动时,由“串反并同”法知电容器两端电压减小,微粒受到的电场力减小,微粒向下加速运动中;极板电压变小,说明电容器放电,G中电流方向从下向上,B正确;A、C错误;将S断开后,电容器放电,G中有电流,电压减小,电场力减小,微粒向下运动,D错误答案 B
    技法4 极限思维法【技法阐释】 极限思维法是把某个物理量推向极端,即极大或极小的极限位置,并以此作出科学的推理分析,从而给出判断或导出一般结论.当题目要求定性地判断某一具体的物理量的变化情况或变化趋势时,可假设其他变量为极端的情况,从而就能较快地弄清该物理量的变化趋势,达到研究的目的.
    【模拟佐证】 在图9-11所示的电路中,电源的电动势恒定,要想使灯泡L变暗,可以 (  ). A.增大R1的阻值 B.减小R1的阻值 C.增大R2的阻值 D.减小R2的阻值
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