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    高中物理新教材同步必修第三册课件+讲义 第10章 10.3 电势差与电场强度的关系

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    人教版 (2019)必修 第三册3 电势差与电场强度的关系优秀课件ppt

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    高中物理新教材特点分析
    (一)趣味性强,激发学生学习兴趣 在新时代教育制度的改革深化下,学生对于物理课程内容的学习兴趣可以带动学生不断地进行探究。物理课程教学引入趣味性较高的新教材内容,充实物理课堂,引入信息技术,利用多媒体等新时代信息化的教学手段,利用更加直观、动态化的、可观察的教学手段,向学生们展示物理教学课程当中那些抽象的知识点,不断地吸引学生们的好奇心与兴趣力,让学生在物理课堂上能够充分感受到物理的魅力所在。(二)实践性高,高效落实理论学习 在现代化教育课程的背景之下,新课程改革理念越来越融入生活与学习的方方面面,新教材逐步的显现出强大影响力。(三)灵活性强,助力课程目标达成 随着教育制度体系的改革,通过新时代新教材内容的融入,教师不断地革新教学手段,整合线上以及线下的教育资源内容,可以为物理课堂增添新的活力与生机。
    3 电势差与电场强度的关系
    第十章 静电场中的能量
    1.知道电势差与电场强度的关系式,了解其适用条件.2.会用关系式U=Ed处理匀强电场问题.3.知道电场强度的另一种求法,理解电场强度的另一个单位 “伏(特)每米”的意义.
    SHULIJIAOCAI  HANGSHIJICHU
    一、匀强电场中电势差与电场强度的关系1.匀强电场中两点间的电势差等于 与这两点 的距离的乘积.2.公式:UAB= .
    二、公式E= 的意义1.意义:在匀强电场中,电场强度的大小等于两点之间的 与这两点 之比.2.电场强度的另一种表述:电场强度在数值上等于沿 方向________上降低的电势.3.电场强度的另一个单位:由E= 可导出电场强度的另一个单位,即 ,符号为 .1 V/m=1 N/C.
    1.判断下列说法的正误.(1)公式UAB=Ed适用于计算任何电场中A、B两点间的电势差.(  )(2)根据公式UAB=Ed,在匀强电场中A点和B点间的距离越大,则这两点的电势差越大.(  )(3)在匀强电场中,沿电场线方向,相同距离上降低的电势必相等.(  )(4)由公式E= 得,电场强度E与电势差U成正比,与两点间距离d成反比.(  )
    2.如图1所示,在场强为E=1.0×102 V/m的匀强电场中,有相距d=2.0×10-2 m的A、B两点,A、B连线与电场方向的夹角为60°,则A、B两点间的电势差为 V.
    解析 U=Edcs 60°=1.0×102×2.0×10-2× V=1.0 V.
    TANJIUZHONGDIAN  TISHENGSUYANG
    一、匀强电场中电势差与电场强度的关系
    公式E= 对任何电场都适用吗?式中d指的是两点间的距离吗?
    答案 公式E= 只适用于匀强电场,公式中的d指的是两点沿电场方向的距离,而不是两点间的距离.
    1.公式E= 及UAB=Ed的适用条件都是匀强电场.2.由E= 可知,电场强度在数值上等于沿电场方向单位距离上降低的电势.式中d不是两点间的距离,而是沿电场方向的距离.3.电场中电场强度的方向就是电势降低最快的方向.
    例1 (2021·福建漳州市高二期末)如图2,在水平向右的匀强电场中,AB间距离L=4 m,与水平方向夹角为60°,A、B间电势差UAB=16 V,求:
    解析 A、B两点沿电场线方向的距离为d=Lcs 60°=2 m则电场强度为E=解得E=8 V/m
    (1)电场强度E的大小;
    (2)电荷量q=-2×10-7 C的点电荷从A点运动到B点,静电力所做的功.
    解析 依题意得WAB=qUAB解得WAB=-3.2×10-6 J.
    答案 -3.2×10-6 J
    例2 如图3所示,P、Q两金属板间的电势差为50 V,板间存在匀强电场,方向水平向左,板间的距离d=10 cm,其中Q板接地,两板间的A点距P板4 cm.
    答案 -50 V -30 V
    (1)求P板及A点的电势.
    解析 板间场强方向水平向左,可知Q板电势最高.Q板接地,则电势φQ=0,板间各点电势均为负值.
    Q、A间电势差UQA=Ed′=5×102×(10-4)×10-2 V=30 V所以A点电势φA=-30 V,同理可求得P板电势φP=UPQ=-50 V
    (2)保持两板间的电势差不变,而将Q板向左平移5 cm,则A点的电势将变为多少?
    Q、A间电势差UQA′=E′d =1.0×103×1.0×10-2 V=10 V所以A点电势φA′=-10 V.
    解析 当Q板向左平移5 cm时,两板间距离d ″=(10-5) cm=5 cmQ板与A点间距离变为d =(10-4) cm-5 cm=1 cm
    1.电势差的三种求解方法(1)应用定义式UAB=φA-φB来求解.(2)应用关系式UAB= 来求解.(3)应用关系式UAB=Ed(匀强电场)来求解.2.在应用关系式UAB=Ed时可简化为U=Ed,即只把电势差大小、场强大小通过公式联系起来,电势差的正负、电场强度的方向可根据题意另作判断.
    针对训练1 (2021·青海西宁市高二期末)带有等量异种电荷,相距10 cm的平行板A和B之间有一匀强电场,如图4,电场强度E=2×104 V/m,方向向下.电场中C点距B板为3 cm,D点距A板为2 cm.下列说法正确的是A.UCD=1 000 VB.让B板接地,则C点的电势φC=600 VC.让A板接地,则D点的电势φD=400 VD.将一个电子从C点移到D点静电力做的功, 与将电子先从C点移到P点再移到D点静电 力做的功数值不同
    解析 CD两点间的电势差为UCD=-EdCD=-2×104×(0.1-0.02-0.03) V=-1 000 V,故A错误;
    让B板接地,B板电势为零,则C点电势φC=EdCB=2×104×3×10-2 V=600 V,故B正确;让A板接地,A板电势为零,则D点电势φD=-EdDA=-400 V,故C错误;将一个电子从C点移到D点静电力做的功,与将电子先从C点移到P点再移到D点静电力做的功在数值相同,故D错误.
    二、利用E= 定性分析非匀强电场
    U=Ed只适用于匀强电场的定量计算,在非匀强电场中,不能进行定量计算,但可以定性地分析有关问题.(1)在非匀强电场中,U=Ed中的E可理解为距离为d的两点间电场强度的平均值.(2)当电势差U一定时,场强E越大,则沿场强方向的距离d越小,即场强越大,等差等势面越密.(3)非等势面上距离相等的两点间的电势差:E越大,U越大;E越小,U越小.
    例3 (1)某一电场的电场线和等势面如图5甲所示,已知φa=5 V,φc=3 V,ab=bc,则A.φb=4 V B.φb>4 VC.φb<4 V D.上述情况都有可能
    (2)若电场线和等势面如图乙所示,其他条件不变,则答案为A.φb=4 V B.φb>4 VC.φb<4 V D.上述情况都有可能
    解析 由于题图乙是非匀强电场,不能根据U=Ed进行定量计算,只能进行定性分析,由电场线的疏密可知ab和bc间电场强度的平均值Eab>Ebc,所以Uab>Ubc,即φa-φb>φb-φc,得到φb< =4 V,C正确.
    解析 根据点电荷场强公式可知,EA>EB>EC,又AB=BC,由U=Ed可以判断UAB>UBC,所以φB<6 V,故选B.
    针对训练2 (2021·临颍县南街高级中学高二期末)如图6所示,三个同心圆是一个点电荷周围的三个等势面,已知这三个圆的半径成等差数列.A、B、C分别是这三个等势面上的点,且这三点在同一条电场线上.A、C两点的电势依次为φA=10 V和φC=2 V,则B点的电势A.一定等于6 V B.一定低于6 VC.一定高于6 V D.无法确定
    KE SHI DUI DIAN LIAN
    考点一 公式UAB=Ed或E= 的理解及简单应用1.(多选)下列说法正确的是A.由公式E= 得,电场强度E与电势差UAB成正比,与两点间距离d成反比B.由公式E= 得,在匀强电场中沿电场线方向上两点间距离越大,电 场强度就越小C.在匀强电场中,任意两点间电势差等于场强和这两点沿电场方向的距 离的乘积D.公式E=只适用于匀强电场
    2.如图1所示是匀强电场中的一组等势面,每两个相邻等势面间的距离都是25 cm,由此可确定此电场的电场强度的方向及大小为A.竖直向下,E=0.4 V/mB.水平向右,E=0.4 V/mC.水平向左,E=40 V/mD.水平向右,E=40 V/m
    解析 电场线与等势面垂直且沿电场线方向电势降低,故场强方向水平向右,场强大小E=
    3.如图2所示,沿x轴正方向场强为E的匀强电场中,有一动点从A点开始以O为圆心,r=OA为半径逆时针转动一周,O与圆周上的A点的连线OA与x轴正方向(E方向)成θ角(θ< ),则此圆周上各点与A点间最大的电势差为A.U=Er B.U=Er(sin θ+1)C.U=Er(cs θ+1) D.U=2Er
    解析 由U=Ed知,此圆周上各点与A点间电势差最大的点应是沿场强方向与A点相距最远的点,dmax=r+rcs θ,所以Umax=Er(cs θ+1),C项正确.
    4.(2020·陕西咸阳实验中学高二月考)空气中的负离子对人的健康极为有益,人工产生负离子的最常见方法是电晕放电法.如图3所示,在一排针状负极和环形正极之间加上直流高压电,电压达5 000 V左右,使空气发生电离,从而产生负氧离子(负氧离子为-1价离子),使空气清新化.针状负极与环形正极间距为5 mm,且视为匀强电场,电场强度为E,电场对负氧离子的作用力大小为F,则A.E=103 N/C,F=1.6×10-16 NB.E=106 N/C,F=1.6×10-16 NC.E=103 N/C,F=1.6×10-13 ND.E=106 N/C,F=1.6×10-13 N
    解析 针状负极与环形正极间的电场为匀强电场,
    负氧离子受力F=qE=1.6×10-19×106 N=1.6×10-13 N,故选D.
    5.如图4所示,在电场强度E=2×103 V/m的匀强电场中有三点A、M和B,AM=4 cm,MB=3 cm,AB=5 cm,且AM边平行于电场线,把一电荷量q=2×10-9 C的正电荷从B点移动到M点,再从M点移动到A点,静电力做功为A.1.6×10-7 J B.1.2×10-7 JC.-1.6×10-7 J D.-1.2×10-7 J
    解析 B、M在同一等势面上,正电荷由B点移动到M点静电力不做功.由M点移动到A点静电力做功为WMA=-WAM=-qUAM=-qE· =-2×10-9×2×103×4×10-2 J=-1.6×10-7 J,即静电力做功为-1.6×10-7 J,故选C.
    考点二 用U=Ed定性分析非匀强电场6.如图5所示的同心圆是电场中的一簇等差等势线,一个电子只在静电力作用下沿着直线由A→C运动时的速度越来越小,B为线段AC的中点,则下列说法正确的是A.电子沿AC方向运动时受到的静电力越来越小B.电子沿AC方向运动时具有的电势能越来越大C.电势差UAB=UBCD.电势φAφC,电子沿AC方向运动时受到的静电力越来越大,选项A、D错误;根据电子只在静电力作用下沿着直线由A→C运动时的
    速度越来越小,可知电子具有的电势能越来越大,选项B正确;根据U=Ed,由于电场为非匀强电场,平均电场强度EAB

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