“起承转合”记叙文（配五段式及六段式作文模板）课件2023年中考语文二轮专题

这是一份“起承转合”记叙文（配五段式及六段式作文模板）课件2023年中考语文二轮专题，共29页。PPT课件主要包含了基本思想欲扬先抑，“起”，“承”，“转”，起承转合，起承转合四步骤等内容，欢迎下载使用。
“起”，即开头；“承”接开头加以论述；“转”即转说开去，大致分两种情况：一种从另一面或从反面说，讲不同意见；另一种是采用推进一层的写法，转入深处。“合”，即收束全文。
高潮（场景触动，转向积极）
“起”：写糟糕的事情，消极的情绪。（烘托心情）
是的，我们又输了。偌大的露天篮球场上仍弥漫着一股塑胶漆味，巨型探照灯强烈的光刺得我睁不开眼睛。
Part 02
承：糟糕的事情具体是什么？（简单叙述）
坐在寂静的考场，往事历历在目······我躺在球场上。身旁夹杂着哀怨与欢呼的混音离我时近时远，我悲愤到想永远躺在这里，我绝望到海枯石烂······五分钟前，这里人声鼎沸，所有人都将期待的目光投向球场，我们在和对方的殊死搏斗中只落后一分了，希望全在这最后时刻！结局掌握在我手里！然而，时间只允许我瞬间出手，当所有观众都屏住呼吸期待着奇迹发生时，我终于在最后两秒“不负众望”地投失了那三分！是的，理想似乎很难跨过现实的门槛。此时，静谧的环境与充足清新的氧气足够我安静地好好冥想，我们曾在球场上输过无数次，每次被击倒又顽强地站起来。可这次我们又被打趴下，而且趴下得这么心不甘、情不愿！什么时候才能让我这样的挣扎显现意义？
Part 03
突然，身旁发出一阵咳嗽，是父亲。看来他一直陪着蹲在我身边。我无力地扭过头，他马上把手搭在我肩膀上，眼睛微眯，仰头，指着那棵庞大的香樟树，说：“儿子，你看不看得到天上的月亮？”其时，月亮被樟树纷繁的枝叶枝条遮住了全身，无法看到，我摇头。他小声地笑了，又说：“那么，你能说它不存在吗？”当然不可以！我默不作声地再摇头。父亲突然站起来，迅速地从地上捡起一根长竹竿，敏捷地跳上树旁的石台阶，踮脚，伸手，用竹竿吃力地向樟树叶挥去，我十分迷惑，但还是低下头，仍沉默不语。
转：突然！转机出现了！（一个浓墨重彩描写的画面）
一会儿后，父亲用惊喜的声音唤我，我抬头一看，樟树叶被他一拨开，一轮明月洒下清辉，我的眼界顿时豁然。父亲用他伟岸的身姿保持着拨树叶的姿势，气喘吁吁地说：“其实，你和我们一样，都在为睹明月而奋斗，只不过我能坚持拨开最后一片枝蔓的障碍，而你们没有。”我似有所悟，继而终于明白了父亲的意思，我羞愧地站起，抬头挺胸，心中涌起无限感动。我没有放弃！我没有消沉！在完成功课的前提下，一有时间便到香樟树下练球，虽然那轮明月仍被他遮挡。我的汗浸透上身，哪怕低头俯腰用裤子擦也不在意，我跌倒了，哪怕鲜血渗出了护膝也不停息。烈日炎炎下，我为“那轮明月”挥洒汗水，狂风骤雨里，我为“那轮明月”磨炼意志······
那晚，当我像个熟练老成的炮弹手将最后一球准确无误地轰入篮球筐后，我们终于站在了最高的领奖台上。我蓦地抬头，那晚的月光格外皎洁，娟然如拭。在如潮的鲜花和掌声中，父亲，那拨樟树叶的伟岸身姿，呈现眼前，犹如天上那轮明月，清亮皎洁。一种抑制不住的情感哽咽在喉：“父亲，谢谢你送给我的那轮明月。”
合：心中充满希望、心态恢复从容（点题、升华中心）
【起承转合式结构】一般写作思路
交代难过的原因（学业、比赛失利······）
郁闷悲伤的景色（阴雨、夕阳、冷风······）
极度郁闷中看到转机（人、物、景象······）
正能量传递（积极、坚持·····）
如何讲一个曲折动人的好故事？
简单总结，抒发感慨，首尾呼应
着重描绘人画面，可揭示中心
任意开头方式（写景/状物/结局式开头），吸引读者
那这个结构要怎么写呢？
第一步：起 写糟糕的事情发生了，产生了消极的情绪。即引入，渲染消极的心情。
精彩开头：写景式开头、状物式开头、结局式开头
第1自然段： 已经很久没有出门了，自从那次摔伤后，伤已经好的差不多了，但额头上的疤痕却永远不会褪去。我每日坐在窗边，看着窗外渐浓的春色，心里难过极了。外婆似乎看出了我的心事，递给我一只帽子，说：“山上的槐花开得正艳，去瞧瞧吧！”
第二步：承 写糟糕的事情如何发生，如何烦恼我的？即（简单叙述）铺垫，消极的原因，你的“惨状”。
承：回忆受伤的过程和原因
那是一条从额头顶开始贯穿眉心的伤疤，通直而明显。那是一条凸起且狰狞，让他人感觉到恐惧的伤疤。那年春天，因为我的调皮，不慎坠下台阶，头磕在台阶上，鲜红色的血珠开始向外翻涌，在地板上打出一片赤色的花朵，鲜红的痕迹令人揪心。 走在山间的石板路上，我将帽檐尽量压低，低到我只能看见脚下的路。一只干皱却温暖的手牵起了我的手，是外婆。
第三步：转 写突然转机出现了，因为某事某物得到了启发细节描写高潮，一个浓墨重彩描写的画面。
石板缝中冒出几株瘦弱的小草，它们纤弱的腰一次次被登山的人们踩断，却始终坚持着向上生长着。我随着外婆一路向山上走去，喧闹渐渐少了，我们从石板路走到了一条小路上。那边有几朵花。外婆轻轻地说：“到了。”我慢慢抬起头。 是一棵树——一棵开满槐花的树。苍劲有力的枝干上缀满了串串纯白的槐花，迎风舞动。外婆牵着我的手，走到树的后面。我不禁惊呆了——树的后面有烧焦的痕迹，树干空了一半，半根残枝凄厉而恐怖。我再次望向树枝上的槐花，忽然对这一棵饱经风霜的槐树产生了敬畏
外婆轻轻地说：“五年前这棵树就被雷击垮了，我也没料到它竟会活过来。不过，你看，经历过伤痛的树，如今开出了这么美的花，你能说它不幸福吗？”
第四步：合 写心中充满希望、心态恢复从容|| 呼应，开头、中心、题目
直接抒情、议论、揭示中心
是啊，树经历伤痛后，反而开出了更美的花，这又何尝不是一种幸福呢？ 一阵东风吹来，吹去了我的帽子，吹起了我的刘海，槐花飘落，轻轻吻着我额上的伤疤。阳光下，槐花在枝头舞动，在清风中形成一个个浮动游离的光点，似乎在吐露着幸福的喜悦······
合：写景式结尾，抒发此时快乐幸福的心态。
合：受到启示，心态恢复从容
（１）五段式考场作文模式：开头段：(第一自然段) ①不超4行 ②必须优美 ③必须点题起因段：（第二自然段）①不超7行 ②要求有景物描写③交待时间、地点、人物、事件起因（主人公遇到什么难题）特写段：（第三自然段）①15-20行 ②介绍事情经过（难题怎么被解决的），分步不分段③要有修辞 ④要有特写镜头⑤要有人物描写（外貌、语言、神态、动作及自己的心理）结果段：（第四自然段）①3行以内 ②写事情的结果，难题解决后产生的影响（要记叙，不是议论抒情）结尾段：（第五自然段）①可长可短3-7行 ②议论抒情 ③呼应开头、扣住题目 ④升华中心
（２）六段式考场作文模式： 第1段：①4行　②点题　　③优美　第2-4段：①8-10行　②小标题（或标志性开头　）③片段　④扣题　⑤扣小一标题 第5段：①做小结②三合一　③点意义 第6段：①4-7行　②扣题　③呼应开头　④优美　⑤升华主题  
1. 情感类作文。最好的亲情，最好是母爱的。
2.校园生活类作文。写学校生活，师生情，同学。
3. 想象类作文。想象这座城市，想象我们未来生活想象科技和人类文明的进步。
4.成长类作文。通过努力和个人的见闻，收获技艺或人生道理，产生内心感动或震撼。