搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    【同步教案】2022年新教材高中人教版(2019)物理必修一 1.2 时间 位移 教案

    【同步教案】2022年新教材高中人教版(2019)物理必修一 1.2 时间 位移 教案第1页
    【同步教案】2022年新教材高中人教版(2019)物理必修一 1.2 时间 位移 教案第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)必修 第一册2 时间 位移教案

    展开

    这是一份人教版 (2019)必修 第一册2 时间 位移教案,共5页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标与核心素养,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    《时间 位移》是《普通高中物理课程标准(2017年版)》必修课程必修1模块中“机械运动与物理模型”主题下的内容,要求理解位移概念。 《普通高中物理课程标准(2017年版)解读》对其的解读为:理解位移,需要知道它们的准确含义,其中渗透着对“物理量的变化”的认识。理解位移,还要认识到它是由大小和方向两个因素决定的,都可以用一个带箭头的线段表示,对直线运动,都可以用正、负号表示方向。
    本节第一部分内容时刻和时间间隔简单,学生自学能够理解,要注意与生活中的用语区分,生活中的时间有的表示时刻,有的表示时间间隔。对直线运动,要借助数学的一维坐标系表示质点的位置,将物理和数学联系起来,用坐标表示质点的位置,再用坐标之差表示质点的位移,位移是学生接触的第一个矢量,要引导学生注意位移的方向用正负号表示。
    【学情分析】
    学生初次接触图像问题一定会感觉有相当的难度。特别是运动图像与物体在直线上运动情境的对应既是重点又是难点,在教学过程中,将抽象的图像与物体真实的运动相结合,化抽象为直观,降低知识的难度和思维的难度。同时学生的基础较差,不善于思考,因此在深堂尽量引导学生思考和参与,培养物理思维能力。直线运动中位移随时间变化的图像是学生第一次将数学图像与物理知识相结合,难度大,能力要求高。
    【教学目标与核心素养】
    课标要求:理解位移随时间的变化图像,打点计时器的运用。
    物理观念:会建立位移随时间的变化关系图像。
    科学思维:学会用图像描述运动掌握位移时间图像。培养学生严密的数学思维方法。
    科学探究:会根据位移随时间的变化关系图像,联系分析直线运动。
    科学态度与责任:通通过位移时间图像的得出过程,并表示质点在不同时间内的不同位移的体验,养成良好的思维习惯和科学的价值观,领略物理学的美妙。
    【教学重难点】
    四、教学重点和难点
    教学重点:根据运动的位移和时间的数据,准确画出s-t图像。
    教学难点:直线运动的x-t图像含义以及运动图像与运动轨迹的区别。
    【教学过程】
    温故知新
    1.请大家举例说明时间和时刻的区别;
    2.说出位移的概念,并说明位移与路程的区别;
    3.说明坐标系上如何表示位移大小和方向。
    一、位移——时间图像
    我们在坐标系上可以表示位移,但是如果要了解物体每时每刻的位移情况,只用位移坐标系就很不方便,位移——时间图像就可以解决这个问题。
    在直角坐标系中选时刻t为横轴,选位置x为纵轴,其上的图线就是位置—时间图像,通过它能直观地看出物体在任意时刻的位置。如果将物体运动的初始位置选作位置坐标原点O,则位置与位移大小相等(x=Δx),位置—时间图像就成为位移—时间图像,又称x-t图像。从x-t图像可以直观地看出物体在不同时间内的位移。
    1.图像表示做直线运动的物体随时间的变化关系,不是物体运动轨迹。
    2.图像斜率表示物体的速度。
    图中OA、BC段为匀速,AB段物体静止。
    二、位移和时间的测量
    1.测量工具:秒表、手机、频闪照相仪等等
    实验:测量手拉纸带的位移和时间
    分组:学生每两人一组,要学生分组探索、讨论和试验,同时将位移和时间一起测量出。
    器材:秒表、纸带、彩色水笔和米尺
    拟定方案:
    一位同学手拿一支彩色水笔,手可以上下移动,但不要前后移动;另一位同学拉动一条宽约1 cm的长纸带,使纸带在笔下沿着直线向前移动。拿笔的同学看看表,每隔1 s用笔在纸上点一个点。两同学配合点完纸带后,用直尺测量各点迹到出发点的位移,并在点迹旁标出打下这个点迹时的时刻。
    2.打点计时器
    电磁打点计时器:当线圈通约4-6 V交流电后,线圈产生磁场,振片被磁化。振片在永久磁铁磁场的作用下,向上或向下运动,这样在纸带上打下一系列的点。
    电火花打点计时器:接220 V的交流电按下脉冲输出开关,计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针和墨粉纸盘和接负极的纸盘轴产生火花放电,于是在纸带上打出一系列的点。
    3.实验:练习使用打点计时器
    给大家15分钟,请同学们熟悉打点计时器,自主练习使用打点计时器,可以用手拉纸带,也可以用物体拖拉纸带。
    能够同时测量位移和时间的另一个工具——全球卫星导航系统,请学生们自主阅读课本科学漫步板块。
    课后练习
    1.如图所示是某物体在0~10 s内的x-t图象,下列说法中正确的是( )
    A.物体在第1 s内的位移为4 m
    B.物体在第5 s内的位移为8 m
    C.物体在前5 s内的位移为8 m
    D.物体在后5 s内的位移为16 m
    【答案】AC
    2.下面关于打点计时器说法正确的是( )
    A.电磁打点计时器用220 V交流电
    B.电火花打点计时器用4-6 V交流电
    C.电磁打点计时器用4-6 V直流电
    D.电火花打点计时器用220 V交流电
    【答案】D
    3.下列关于电火花计时器和电磁打点计时器的说法中,正确的是( )
    A.电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电
    B.两种打点计时器的打点频率与交流电的频率一样
    C.电火花计时器在纸带上打点靠的是振针和复写纸
    D.电磁打点计时器打点的是电火花和墨粉
    【答案】AB
    板书设计
    一、位移——时间图像
    1.图像表示做直线运动的物体随时间的变化关系,不是物体运动轨迹。
    2.图像斜率表示物体的速度。
    二、位移和时间的测量
    1.测量工具:秒表、手机、频闪照相仪等等
    2.打点计时器:
    (1)电磁打点计时器:4-6 V交流电
    (2)电火花打点计时器:220 V交流

    相关教案

    人教版 (2019)2 时间 位移优质课教学设计:

    这是一份人教版 (2019)2 时间 位移优质课教学设计,共13页。教案主要包含了时刻和时间间隔,位置和位移,直线运动的位移,位移—时间图像,位移和时间的测量等内容,欢迎下载使用。

    高中物理人教版 (2019)必修 第一册2 时间 位移教学设计:

    这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册2 时间 位移教学设计,共7页。教案主要包含了物理观念,科学思维,科学探究,科学态度与责任,位移-时间图像,位移和时间的测量,小结等内容,欢迎下载使用。

    物理必修 第一册2 时间 位移教案:

    这是一份物理必修 第一册2 时间 位移教案,共5页。教案主要包含了教学反思等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map