高中语文人教统编版选择性必修 下册8 茶馆（节选）课前预习ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册8 茶馆（节选）课前预习ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了民国初年军阀混战时期，王利发，常四爷，秦仲义，主题探究，残酷的社会环境，刘麻子等内容，欢迎下载使用。
自学检查:老舍先生的《茶馆》一共有分为几幕?（时间顺序）每一幕分别讲的是什么？课本内容选自于《茶馆》中的第几幕？
1898年戊戌变法失败后
政治黑暗，国弱民贫，洋人势力越来越大，洋货源源而来，农村破产，卖儿卖女。有些知识分子想变法改良，有些想办实业，富国裕民。可统治阶级中的顽固派不肯改良，把维新派头脑杀了几个……顽固派得势后，连太监也想娶老婆，乡下依然卖儿卖女，特务更厉害，随便抓人问罪……
民国军阀混战时期，洋人操纵军阀相互开战，因而富了洋人，苦了百姓……
抗战胜利后国民党统治时期
第三幕 北京被日军阀霸占了8年，老百姓好不容易盼来了胜利，又来了国民党，日子照样不好过，甚至连最善于应付的茶馆老掌柜也上吊了。什么都完了，只盼着八路军来解放……
戏剧冲突： 戏剧冲突是构成戏剧情境的基础，是展现人物性格，反映生活本质，揭示作品主题的重要手段，是指表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。
问题导学一： 找一找？1、找出文中秦仲义、常四爷、王利发所涉及到的故事情节（三人的人物冲突）并简单概况？
常四爷正义出直言 秦仲义作势涨房租王利发恭顺笑应酬常四爷怜悯乡妇母女秦仲义大谈实业救国秦仲义舌战庞总管
问题导学二： 谈一谈？秦仲义、常四爷、王利发在彼此的人物冲突中展现了什么样的人物形象?及其背后所揭示的社会意义？
王立发是贯穿全剧的线索人物，他用尽心思维持茶馆的经营，在各种势力的夹缝中艰难的生活。
这一形象的意义在于揭露旧社会的吃人本质，反映了旧社会不合理的制度。
——旧中国广大市民的代表
王利发是贯穿全剧的线索人物，他用尽心思维持茶馆的经营，在各种势力的夹缝中艰难的生活。
热爱国家，为国家的前途忧虑
常四爷吃官家钱粮，但对腐败的清政府不满，对帝国主义更是憎恨。他的存在反映出当时社会的黑暗程度和人民的反抗情绪。
——有责任心的爱国者的形象
缺乏同情心，但敢跟保守势力针锋相对，主张“实业救国”
秦仲义家道殷实，是主张维新的民族资本家。他的存在代表了民族资本家的兴起和成长。
——有想法、有行动的民族资本家
问题导学三： 想一想？ 为什么一心想实业救国的秦二爷，富有爱国心、同情心的常四爷，处事圆滑的王利发会发出开头视频里那样悲情的感慨呢？
茶馆处处贴着，掌柜时时提醒着“莫谈国事”，作者反复强调这些有何用意？
A TEAROOM SHU QING CHUN
《茶馆》一剧通过对在茶馆这一社会场景中活动的形形色色人物命运的描写，反映了清朝末年、军阀混战以及抗战胜利后国民党统治时期的腐朽黑暗，表现了风云变幻的时代，给人民带来了无尽的灾难，但也同时为这黑暗、吃人、腐朽的旧社会敲响了丧钟。
虽有时时提醒，可茶客们所谈的却都是国事，这预示着茶馆难以在国家的动荡、变革中置身事外，必然会走向衰落的结局。
课堂训练： 试着用人物分析的手法，来分析出《茶馆》中刘麻子这一人物形象？和所揭露的社会意义？
不知廉耻，崇洋媚外的地痞流氓，善于钻营、唯利是图、不择手段。
——靠说媒拉纤、拐卖人口挣钱的地痞无赖
一面在穷人面前卖弄本事，一面在权贵面前奴颜婢膝，他是当时那个病态社会的畸形儿。
课后作业： 选取《茶馆》中的一个人物，以“我想对你说”为题，写一篇小短文，字数要求在200——300字。