人教统编版选择性必修2 法律与生活订立合同学问大评课ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修2 法律与生活订立合同学问大评课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了生活离不开合同，合同的含义，合同的种类，名词解释，订立合同的意义，相关链接格式条款，要约承诺订合同，第一阶段要约，判断这是不是要约，要约邀请等内容，欢迎下载使用。

举例说说：生活中的合同
说一说：《民法典》合同编的重要性和意义以网购为例，概述合同成立的过程讨论：在订立合同时，当事人应当遵循哪些原则？
《中华人民共和国民法典》合同编
—— 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
—— 常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。
3.合同订立遵循自愿原则
必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。
意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性意义。
一方面，自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。另一方面，自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。
是否所有合同条款都是当事人自由协商确定的？
是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款，如火车站背面关于“乘车须知”的规定。
优点：有助于降低交易成本，适应现代市场经济发展的要求缺点：一定程度上限制了对方当事人的合同自由
民法典规定：采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。
案例分析：P24 探究与分享
镜头一：2018年3月1日，甲公司向乙公司发送电子邮件:“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。”3月3日，乙公司以电子邮件回复:“如果价格为每件65元，可以卖给贵公司1万件。”甲公司收信后当日以电子邮件回复:“如果价格降到每件62元，愿意购买8000件。”乙公司在3月5日回复: “如果降到每件62元，必须购买1万件。”甲公司没有回复。
镜头二：小华去超市购物，从货架上拿了两个水杯，然后在收银台结账走人。小华和收银员全程未发一言。
根据你的理解，上述材料如何体现要约与承诺？合同订立是否完成？
含义：要约是希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律约束力。
要约人必须具备相应的缔约能力；要有订立合同的意思表示；要约内容必须具体确定；必须以明示方式向受要约人发出；必须送达受要约人。
知识拓展：要约生效的条件
通常情况下，要约到达受要约人时生效
是希望他人向自己发出要约的表示内容含糊、不明确不具有法律约束力
是希望与他人订立合同的意思表示内容具体、明确具有法律约束力
承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束（合同即告成立）。
—— 承诺是受要约人同意要约的意思表示
应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达；该意思表示的内容应当与要约的内容一致。
若受要约人作出的承诺超出要约确定的期限，合同成立吗？若受要约人作出回应的内容与要约的内容不完全一致，合同成立吗？
根据民法典的规定，有关合同标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等的变更，是对要约内容的实质性变更。合同标的：是合同法律关系的客体，是合同当事人权利和义务共同指向的对象。（标的 ≠ 标的物）
受要约人的“承诺”如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。
案例一：甲乙双方签订购销合同，甲方向乙方购买20万瓶劣质啤酒，货款为24万元，交款提货，并约定乙方须加贴名牌商标，以便甲方冒充名酒出售。在合同履行时，甲方借口手头紧，只付了15万元即提走了全部货物。后乙方一再催讨无果，遂向人民法院起诉，要求甲方如数支付拖欠的货款。
案例二：年近六旬的胡老伯独自在家时，一群“不速之客”闯入他的家中，强迫他签下了一份土地租赁合同。合同约定，胡老伯将3.6亩承包田承租给某养殖场，胡老伯出于畏惧只好在合同上签字。当晚，胡老伯向派出所报案。不久，胡老伯将该养殖场诉至法院，要求撤销合同。
上述案例中是否完成了合同的订立？法院会不会支持原告的诉求？请说明理由
（合同的订立 ≠ 合同的生效）
(1)影响合同效力的情形
合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。
案例分析：P26探究与分享
案例一：一某商家在现场营销中口头声称，集够一定数量的“赞”可兑换礼品。小羽参加了该活动，结果与商家联系兑换礼品时，商家却称“一个月后兑换”，后又以“礼品兑换完毕”为由拒绝履行承诺。
案例二：王某因租房找到房主张某。 两人在短信往来中明确了房屋租赁的价格及期限后，王某入住。入住后不久，周围房租大涨，张某反悔并给王某发函，以双方未签订书面合同为由，要求解除合同，遭到王某拒绝。张某为此诉至人民法院。诉讼中，王某以短信记录为证据，要求继续履行合同。
上述案例中分别涉及哪种形式的合同？合同形式是否影响当事人的权利义务？
—— 经历了要约与承诺两个阶段
除了法律、行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外，只要各方当事人形成一致意思表示，就是订立了合同。
无论口头形式还是书面形式，甚至直接履行的行为都可以产生合同。但采用何种形式订立合同，会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。
对比口头合同和书面合同的优缺点，举例说说它们各自的适用范围
—— 当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同
通常适用于金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。
优点：充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求缺点：当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证
履行期限较长的合同不宜采用口头形式。
是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地展现所载内容的形式订立的合同。
电子数据交换、电子邮件等方式能有形表现所载内容，并随时调取查用的数据电文，视为书面合同。
当事人采用书面合同形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。在签字、盖章或者按指印之前，当事人一方已履行主要义务，对方接受时，该合同成立。
对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采取书面形式。
书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任。书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。
我们在生活中应当树立合同意识，尤其要用好白纸黑字这个工具！
1.合同是平等主体的自然人、法人、非法人组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同种类繁多，人们在日常生活中常常会与他人之间形成合同关系。下列双方之间形成了合同关系的有（ ）①甲在楼下的商店买了一瓶水 ②乙将自己的相机租给某影楼使用④丁拜托同事帮忙向公司请病假③丙和朋友相约一起去看电影A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.甲企业向乙学校发出邮件，愿以每套150元的优惠价格出售100套课桌椅。乙学校复电提出购买200套，说明并希望在一周内收到货，货到付款。一周后，乙学校仍未收到消息，与甲企业发生争议。本案中（ ）①甲企业发出的是要约邀请②甲企业发出的是要约③乙学校复电是新要约④甲企业要承担违约责任A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3.甲企业向乙学校发出邮件，愿意以每套150元-200元的优惠价格出售课桌椅，具体价格回复邮件议定。乙学校复电提出购买200套，但价格希望压到145元，并希望在一周内收到货，货到付款。一周后，乙学校未收到消息，与甲企业发生争议。本案中（ ）①甲企业发出的是要约 ②甲企业发出的是要约邀请③乙学校复电是承诺 ④甲企业不用承担违约责任A．①③ B．①④ C．②③D．②④
4.受疫情影响，甲公司经营不善，濒临破产。乙公司找到甲公司，提出以1500万元的价格收购其所有资产及债务。甲公司同意收购，但提出收购价格为2000万元，在经过成本核算后，乙公司同意这一价格，双方签订内部合同1。但为少交税款，双方协商后以1500万元的价格对外签订了合同2。据此，我们能看出( )①本案中订立的两份合同均成立②两份合同为双方协商签订，都是有效合同③合同2甲乙双方没有形成一致的意思表示④“甲公司同意收购，但提出收购价格为2000万元”是新要约A．①② B．②④ C．①④ D．③④
5.25岁的王某将自己的平板电脑卖给了16岁的李某，双方约定价款为2000元，当天李某便付给了王某500元且把平板电脑拿走，并约定剩下的价款另外给付。李某父母得知后坚决反对，第二天李某将该平板电脑退还给王某，并要求王某退还自己先前给付的500元，而王某坚决要求李某给付1500元余款，双方产生纠纷。本案中（ ）A．合同成立，因为双方已完成要约与承诺 B．合同不成立，因为李某父母不同意C．合同无效，因为双方未签订书面合同 D．合同有效，因为双方意思表示一致