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    2.《烛之武退秦师》课件 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

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    人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师备课ppt课件

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    这是一份人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师备课ppt课件,共55页。PPT课件主要包含了左丘明,文本分析,学习探究,想一想,烛之武的游说艺术,烛之武谋略小析,处处言秦处处为郑,理清脉络,探析人物,烛之武等内容,欢迎下载使用。
    外交在国与国交往中起着不可替代的作用,甚至在大军压境生死存亡间能力挽狂澜,改变形势,以君三寸舌,可敌百万师。蔺相如用他的外交说辞,打退了秦王抢夺和氏璧的野心,完璧归赵。诸葛亮舌战群儒,促成了孙刘联盟,共击曹军。烛之武用他的三寸舌,劝退了攻打自己国家的秦师,他是怎样做到的呢,今天我们一起学习这篇文章。
    姓丘,名明,因其父任左史官,故称左丘明。东周春秋末期鲁国人。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家。与孔子同时或者比孔子年龄略长些。左丘明是中国传统史学的创始人, 为解析《春秋》而作《左传》 (又称《左氏春秋》) ,又作《国语》,作《国语》时已双目失明。 
    左丘明的《左氏春秋》和《国语》两部史学巨著,保存了具有很高价值的原始资料。
    左丘明前556年-前451年
    被誉为“文宗史圣”、“经臣史祖”,孔子、司马迁均尊左丘明为“君子”。左丘明是中国传统史学的创始人。史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖。被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。左丘明的思想是儒家思想,在当时较多地反映了人民的利益和要求。
    《左氏春秋》《春秋左氏传》
    《春秋》的记事过于简略,后人不易理解,所以诠释之作也相继出现,对书中的记载进行解释和说明。较为有名的是被称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。
    《左传》是我国第一部叙事详细的编年体著作。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序,主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。 文学成就:《左传》不仅是史学著作,也是先秦著名的文学作品。善于描写战争和记述人物辞令,记事清楚有条理,叙述精确,详略得当,委婉详尽;写人简而精、婉而有致,人物形象栩栩如生。叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主,略写战争经过,记录了不少外交辞令、议论、谏说,是研究我国先秦历史很有价值的文献。
    编年体:按时间顺序编写的史书体裁。
    国别体:以国家为中心编写的史书体裁。 如《国语》、《战国策》等。
    纪传体:以人物传记为中心的史书体裁。 如《史记》、《三国志》等。
    第一部叙事详细的编年体史书
    通史:不间断地记叙各个时代史实。 《史记》断代史:记录某一时期或某一朝代地历史。《汉书》
    秦晋之好代表的是一种政治上的联姻,是国家之间的联合,但后来渐渐将男女之间的婚姻也称作结为"秦晋之好"。
    秦军氾( )南无能为( )也矣共( )其乏困若不阙( )秦夜缒( )而出使杞( )子、逢( )孙戍之
    夫( )晋,何厌之有失其所与,不知( )秦伯说( ),与郑人盟微夫( )人之力不及此
    (1)一人与万人,力量悬殊,充满悬念;(2)“退”如加修饰语,肯定是智退,而非力搏也;(3)核心人物是烛之武;(4)《孙子兵法·谋攻》:“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”
    解题:题目是文章的眼睛,它告诉我们哪些内容?
    烛之武,即烛武,烛地叫武的人,是三朝老臣,但始终得不到升官,在郑国一直担任“圉正”(yǔ、养马的长官),大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”。被举荐使秦时,已年过七十,须发皆白,身子伛偻,步履蹒跚。
    “五论救弱国,妙语退秦师”
    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。以:因为。(以其无礼于晋):状后。因为郑国对晋文公无礼。贰:数词→动词,从属二主。军:名词→动词,驻扎。晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。
    (一)学习第一段 思考:第一段交代了什么情况?晋秦两国为什么围攻郑国?
    文章开头交代了秦、晋围郑的原因,原因是什么?以其无礼于晋,且贰于楚也。(表面上)以其无礼于晋:一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待。
    二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮pú之战中,郑国曾出兵帮助楚国,结果,城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙,马上派子人九出使晋国,与晋结好。甚至在公元前632年五月,“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是,最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要,还是在两年后发动了这次战争。
    为什么秦国也要去围郑?晋秦两国联合围攻郑国,是因为晋秦都要争夺霸权,均需要向外扩张(实质上),晋国发动对郑国的战争,自然要寻找这样得力的伙伴,秦晋历史上关系一直很好,所以秦晋联合也就必然了
    佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。“之”为介于姓、名之间的语气助词。烛之武、佚之狐,都是郑国大夫于:介词,对。(言于郑伯):状后,对郑伯说。若:如果。师:军队。从:听从之:代词,他,指佚之狐。佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中,如果能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。
    未见其人,先说其才 描写方法:侧面描写 侧面烘托出烛之武的才能
    佚之狐的话对刻画烛之武有何作用?
      辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。
      烛之武推辞说:“我年轻时,尚且不如别人;现在老了,做不成什么了。”郑文公说:“我早先没有重用您,现在国家危险了我才来求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了(郑伯)。
    之:助词,主谓之间,取消句子的独立性,不译。
    无能为也已:不能干什么了。为:做(什么)已,同“矣”
    是寡人之过也:是,代词,这。之,的。过,过错。也,判断句的标志。
    犹:副词 尚且
    烛之武一开始为什么没有答应?烛之武,考城人,是三朝老臣,但始终得不到升官,在郑国一直担任“圉yǔ正”(养马的长官),大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时,已年过七十,须发皆白,身子伛偻,步履蹒跚。 ——冯梦龙《东周列国演义》
    文章写烛之武在受命前先辞后受,有什么作用?(1)交代了烛之武是一个不受重用的老臣,让人体会到他一直怀才不遇的痛苦。(2)委婉的批判了郑伯不能用人,但在关键时刻作为国君,尚能接受规劝,诚恳认错。(3)点明烛之武深明大义,在国家利益前放弃个人得失,临危受命,也让烛之武的形象有血有肉,文章生动有趣。
    1.第二段主要写什么?2.从原文中找出根据谈一谈烛之武是一个什么样的人。
    有才能有委屈深明大义,以国家为重
    联系上文想想,秦、晋同时围攻郑国,烛之武为什么要退秦师?因为秦、晋围郑的原因是“以其无礼于郑,且贰于楚也”,说明这次秦、晋围郑主要是晋国想要报复郑国,从而扩大其势力;而秦、郑之间并没有直接的利害冲突,秦国来围攻只是贪图利益。因此,要想解除郑国危机,秦国是突破口。
    先齐读第三段。请同学朗读原句,翻译句子。用符号标记法标出特殊句式和用法。实词 虚词通假字古今异义 词类活用(特殊句式)思考烛之武为什么能够说服秦伯?秦伯为什么能够接受他的建议?
      夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以(之)烦执事。
      当晚,烛之武用绳子从城上吊下去,到秦营拜见了秦伯。烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处,我就冒昧地用它(亡郑这件事)来烦劳您了。
    夜:名词作状语。在夜里;当夜。
    亡:使…灭亡。 使动用法。而:表顺承。于,对于君有益,状语后置
    缒:用绳子拴着人(物)从城墙上往下吊。而:表修饰
    以,介词,拿。之 ,这件事执事:办事的官吏,对对方的敬称
      越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
      越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道是很难的,(您)怎么要用灭掉郑国来给邻国(晋国)增加土地呢?邻邦的国力雄厚了,您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算,而让郑国作为您秦国东方道路上的主人,秦国的使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,也没有什么害处。
    鄙:把…当作(边邑)。名词的意动用法。
    焉:哪里,怎么。以:连词,表目的,“来”。陪:增加。
    以(之)为;东道主:东方道路上的主人。现泛指主人。
    行李:出使的人,使者。现指外出的人携带的随身物品。之:主谓之间。
    共:同“供”。乏困:缺少的(东西)。形→名
    且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
      况且,您曾经对晋惠公有恩惠,他也曾答应把焦、瑕两城割让给您,然而,他早上渡河归晋,晚上就筑城拒秦,这是您知道的。
    朝济而夕设版焉:济,渡河。设版,指筑墙。版,筑土墙用的夹板(借代) 。
    君尝为晋君赐矣:曾经给予晋君恩惠(指秦穆公曾派兵护送晋君回国)。尝,曾经。为,给予。赐,恩惠。
    之:主谓之间。也,表判断。
    夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。
       晋国有什么满足的呢?现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界,又想扩张西部的疆界,如果不侵损秦国,晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢?使秦国受损而让晋国受益,您还是好好掂量掂量吧!”
    既东封郑:已经在东边让郑国成为晋国的边界。东:向东。封:疆界,使……成为疆界。
    何厌之有:有何厌,“之”,宾语前置的标志。“厌”,满足。
    惟:句首语气词,希望。图:考虑。
    秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
    秦穆公很高兴,(于是就)与郑国签订了盟约。(并且)让杞子、逢孙、杨孙三位将领(留下来协助)守卫郑国。(秦军)于是就撤军回国了。
    烛之武是如何劝退秦师的呢?
    如何一步步说服的?结合文中语句分析
    主动示弱,以退为进:坦然知亡,解除戒心
    烛之武的游说shuì艺术
    烛之武闭口不谈郑国的利益得失。言谈中似乎处处在为秦国利益着想:先讲明秦晋围郑,即使攻下郑国,秦国亦无大裨益;存郑对秦倒有好处,晓之以害,动之以利,使秦伯觉得枉费心机。
    迂回战术——不暴露游说目的
    烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾,抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理,步步深人,层层逼紧,透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土,本性贪而负义,且欲壑难填。使秦君顿感危机所在。于是,烛之武“一心为秦”地挑拨离间了“秦晋之好”。
    巧施攻心术——先对方之忧而忧
    用婉言相劝——忠言顺耳更利于听
    虽然烛之武年岁已高,但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老,婉言以说,处处尊重对方:“郑既知亡矣”“敢以烦执事”“君知其难也”“君之所知也”“唯君图之”。侃侃而谈,不卑不亢,不刺激对方,创造和谐的谈话氛围。“良言一句三冬暖”,秦穆公怎能不爱听,又怎能不依计行事。
    三寸巧舌 力挽狂澜纾国难, 一番善辩 情荡衷肠罢干戈。
    烛之武为何不去见晋侯而选择见秦伯?晋攻取郑国,扩大疆土势在必得。战争即将胜利,肥肉就在嘴边,怎能舍弃?整个郑国都快是我的了,东道主?共其乏困?有什么好稀罕的!
    子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
     子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说:“不行。假如没有那人的(秦伯)帮助,我就不会有今天的地位。依靠了别人的力量却又损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是胜而不武的。我们还是回去吧。”这种情势下晋军也撤离了郑国。
    微:假如没有。夫人:那人。
    其:表婉商语气,“还是”
    晋文公为什么不愿向秦军发起进攻呢? 1.主要是晋文公理智、不昏庸,能隐忍不发,随机应变。因为如果这时进攻秦军,晋军就有可能处于腹背受敌的不利境地。 2.晋文公不愿背负忘恩负义和贪得无厌的恶名。 3.“不仁”,只是一个冠冕堂皇的理由。
    晋文公撤退意味着什么?为何要这样写?
    最后的尾声,让晋国君臣说话,一笔两用。表面是有人建议晋文公追击秦军,晋文公的回答是不行,显示他认清形势,觉得打击秦国“不仁、不知、不武”;深层则是侧面显示烛之武举重若轻,解决了主要矛盾,次要矛盾迎刃而解。
    问:第四小节,在故事情节的发展上有什么作用?1.照应上文。晋文公:虽贪婪,但理智,能隐忍不拔,随机应变,审时度势,雄才大略。
    (无礼于晋,且贰于楚)
    本文本文记述了在秦晋围郑的危机形势下,烛之武巧退秦军解除郑国之危的经过,表现了烛之武以国家利益为重,不计个人恩怨,临危受命,只身说退秦军,维护国家安全的精神。赞扬了他深明大义和捍卫国家主权的使命感,以及机智善辩的外交才能。 
    《左传》具有典型的写人叙事的白描艺术,请挑选文中的某个人物,说说写出了人物怎样的性格。(提示:烛之武、佚之狐、郑伯、晋文公、秦穆公)要求:“通过……,可以看出他是一个……的人。”
    以国家利益为重,深明大义的爱国志士
    两军交战,生死未卜;出使秦师,成败难料;勇入秦营,知难而上。
    微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。
    如果“击之”,即使取胜,也会损兵折将、元气大伤,从而丧失争霸的实力与机会,何况胜算的把握并不是很大。所以晋侯以“不仁”“不知”“不武”三个理由明智地拒绝了,避免了晋国遭受更大的失败。既表现了一个君主清醒的头脑和理智的判断,又显示了成霸业者应有的隐忍不拔的胸怀和随机应变的谋略。
    郑伯——知错改错,礼贤下士,从谏如流。佚之狐——识人才的伯乐。烛之武——官微人轻,怀才不遇,临危受命,不避艰险,深明大义,才智超群。秦伯——以利为重,亦敌亦友,变化难测,政治手腕了得。晋侯——以利为重,以”不仁”为借口,沉着应对,有政治家的风度。
    阅读下面评论秦穆公退兵的一段文字,以“我看……为话题,写一段文字,谈谈你对《烛之武退秦师》一文的看法。要求:不少于200字,有观点有分析。天下之事以利而合者,亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣,烛之武出说秦穆公,立谈之间存郑于将亡,不惟退秦师,而又得秦置戍而去,何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑,弃强援,附弱国;弃旧恩,召新怨;弃成功,犯危难。非利害深中秦穆之心,讵jù能若是乎?秦穆之于晋,相与之久也,相信之深也,相结之厚也,一怵chù于烛之武之利,弃晋如涕唾tuò,亦何有于郑乎?他日利有大于烛之武者,吾知秦穆必翻然从之矣! ——吕祖谦《东莱博议》
    1.篇幅虽短,结构完整。故事背景:秦晋围郑,郑国危矣故事开端:佚之狐引荐烛之武故事发展:烛之武同意赴秦营故事高潮:夜缒而出,说退秦师故事结局:秦兵守卫,晋军退兵
    2、伏笔与照应 这篇文章虽短,但在叙述故事时,却能够处处注意伏笔与照应。 例如,在交代秦、晋围郑的原因时,说是“以其无礼于晋,且贰于楚”,说明秦郑并没有根本的矛盾冲突,这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。又如“夜缒而出”照应了开头的“晋侯、秦伯围郑”“国危矣”。

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