化学必修 第二册第二节 氮及其化合物优秀ppt课件

这是一份化学必修 第二册第二节 氮及其化合物优秀ppt课件，文件包含高中化学新教材同步必修第二册第05讲氮及其化合物二氨PPT课件pptx、高中化学新教材同步必修第一册第05讲氮及其化合物二氨教师版docx、高中化学新教材同步必修第一册第05讲氮及其化合物二氨学生版docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
高中化学新教材特点分析及教学策略（一）化学基本概念和化学基本理论：全套教材的知识安排，注意各年级内及各年级间的联系，在保证知识结构的系统性和完整性的同时，对内容的安排采用了将各部分知识分散处理，相对集中的方法。（二）元素化合物知识：关于元素化合物知识，高一教材首先介绍了碱金属和卤素两个最典型的金属族和非金属族。（三）化工基础知识：高一介绍了硅酸盐工业和环境保护知识。高二主要介绍合成氨工业，删掉了硝酸工业、钢铁工业和铝的冶炼。重点突出了合成氨工业中合成氨条件的选择。一、氨的物理性质颜色气味状态密度溶解性沸点无色刺激性气体比空气小极易溶于水（约1:700）-33.5℃，易液化 二、氨的化学性质1．氨与水的反应（1）氨气易溶于水，也易与水反应，化学方程式为：_________________________________。（2）氨水中含有的粒子：_________________________________________________________。（3）NH3·H2O受热易分解：NH3·H2O NH3↑+ H2O。  实验探究——喷泉实验（4）常见的能形成喷泉的组合
气体HClNH3CO2、Cl2、H2S、SO2NO2溶液水或碱水或酸碱水或碱  实验探究——NH3与HCl 反应 2．氨与酸的反应氨几乎能与所有的酸（难溶性酸如H2SiO3除外）反应生成盐，如：NH3 + HCl ===  NH4Cl     NH3 + HNO3 ===  NH4NO3      2NH3 + H2SO4 ===  (NH4)2SO43．氨的催化氧化化学方程式：________________________________________。  思考与交流：如何检验氨气？ 三、氨的用途1．氨易液化，当液氨汽化时要吸收大量的热，使周围温度急剧降低，因此液氨常用作__________。2．氨是氮肥工业及制造硝酸、铵盐、纯碱等的重要原料。3．氨是有机合成工业的常用原料（如制尿素、合成纤维、燃料等）。 题型一：氨的性质【例1】将导出的氨气接近下列物质时，不会产生白烟的是A．氯气 B．浓 H2SO4 C．浓 HCl D．浓 HNO3 【例2】下列反应中，说明氨有还原性和碱性的是A．2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2OB．C．4NH3+6NO5N2+6H2O
D． 【变3】下列关于氨气、氨水和铵盐的叙述正确的是A．NH3易液化，液氨常用作制冷剂 B．实验室常用向上排空气法收集氨气C．氨水中只含有NH3和H2O两种分子 D．铵盐较稳定，不怕风吹雨打日晒，可露天贮存 【变4】下列NH3的干燥试剂和收集方法中，正确的是选项ABCD干燥试剂浓硫酸浓硫酸碱石灰碱石灰收集方法向上排空气法向下排空气法向上排空气法向下排空气法A．A B．B C．C D．D  题型二：喷泉实验【变5-2】如图装置中，干燥烧瓶中盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压滴管的胶头，然后打开止水夹。下列与实验事实不相符的是
 A．Cl2(饱和食盐水)无色喷泉 B．NH3(H2O含石蕊)蓝色喷泉C．HCl(H2O含石蕊)红色喷泉 D．SO2(NaOH溶液)无色喷泉 【题1】有关NH3的说法不正确的是
A．NH3有强烈的刺激性气味B．液氨可用作制冷剂C．氨气属于碱D．用如图所示装置吸收NH3，是为了防止发生倒吸 【题2】某小组设计如图所示装置(夹持装置略去)制备。下列说法错误的是A．③中的三颈烧瓶和④中的分液漏斗中可分别盛放饱和食盐水和浓氨水B．应先向三颈烧瓶中通入足量，再通入足量C．也可由稀硫酸与碳酸钙粉末反应制取D．实验中产生的尾气可以通过浓NaOH溶液处理 【题3】氨能被氧气氧化，经一系列反应得到硝酸。分析如图实验所得结论错误的是（       ）
A．浓氨水具有挥发性B．浓氨水中含有NH3•H2OC．若Pt丝始终保持红热，则该反应放热D．锥形瓶口有少量红棕色气体出现，图中反应为：4NH3+7O24NO2+6H2O 【题4】化学对生产、生活有重要的价值。(1)工业上利用氨制备硝酸，写出氨被催化氧化生成NO的化学方程式：___。(2)汽车尾气是城市空气的污染源之一。①汽车的“催化转换器”能使尾气中的NO与CO发生反应，生成可参与大气循环的物质，写出该反应的化学方程式：___。②用甲醇(CH3OH)作汽车燃料，可以降低汽车尾气对大气的污染。若80g甲醇完全燃烧转化为CO2，转移的电子数为____。(3)水污染是常见的环境问题。某工业废水中可能含有大量Na+、Cl-、Cu2+和SO，需净化后排放。①写出检验废水中含有SO的实验操作、现象及结论。___。②现需将废水中Cu2+除去，且回收金属Cu。请设计处理方案并用流程图表示____。(流程图示例：……) 【题5】某化学兴趣小组利用下图装置制取、收集并探究氨气的性质。已知：[实验探究](1)装置(Ⅰ)中仪器a的名称是___________。
(2)装置(Ⅰ)中用向下排空气法收集氨气的原因是___________。(3)当实验进行一段时间后：①用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近塞有棉花的试管口，观察到有白烟产生，写出该反应的化学方程式：___________；②改用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，试纸变___________色，原因是___________。(4)若要生成标准状况下，理论上参加反应的的质量是___________g。(的摩尔质量为)[实验拓展](5)实验室也可利用装置(Ⅱ)快速制取并干燥氨气(其余装置已略去)：①锥形瓶中的固体是___________(填“氯化钠”或“生石灰”)；②干燥管中应装的试剂是___________(填“碱石灰”或“小苏打”)。[知识应用](6)一氧化氮是大气污染物之一、目前有一种治理方法：在一定条件下，用氨气把一氧化氮还原成无色无毒气体___________直接排入空气中，有关反应的化学方程式为___________。 【练1】关于氨的下列叙述中，不正确的是（       ）A．液氨是纯净物B．实验室制氨气的方法是加热NH4ClC．氨易液化，因此可用来作制冷剂D．氨极易溶于水，因此可用来作喷泉实验 【练2】下列关于氨的描述中，不正确的是A．有刺激性气味的气体 B．氨的水溶液显碱性C．可用与反应制取 D．可用向上排空气法收集 【练3】下图装置中的干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压胶头滴管，打开止水夹，观察。下列选项与实验事实不相符的是
选项气体溶液喷泉ANH3H2O(含石蕊溶液)蓝色喷泉BHClH2O(含石蕊溶液)红色喷泉CCl2饱和食盐水无色喷泉D．CO2NaOH溶液无色喷泉A．A B．B C．C D．D 【练4】氨水中存在的微粒有 ①NH3  ②NH3·H2O     ③H2O   ④OH-     ⑤NH4＋  ⑥H＋A．只有①②③④ B．只有②④⑤⑥ C．只有①②③④⑤ D．全部 【练5】某学生利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应。其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置，C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。请回答下列问题：(1)装置A中的烧瓶内固体不可以选用______(填序号)。A．生石灰 B．碱石灰 C．五氧化二磷 D．烧碱(2)装置B的作用是____；装置E的作用是____。(3)通入装置C的两根导管左边较长、右边较短，目的是__________。(4)装置F中发生反应的化学方程式是_______。(5)装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，另一生成物是空气的主要成分之一。请写出反应的化学方程式：_______。(6)从装置C的G处逸出的尾气中可能含有黄绿色的有毒气体，如何处理？___。