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    高中化学新教材同步必修第二册课件+讲义 第11讲 化学反应与能量变化(二)原电池的工作原理

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    高中人教版 (2019)第一节 化学反应与能量变化优质ppt课件

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    这是一份高中人教版 (2019)第一节 化学反应与能量变化优质ppt课件,文件包含高中化学新教材同步必修第二册第11讲化学反应与能量变化二原电池的工作原理PPT课件pptx、高中化学新教材同步必修第一册第11讲化学反应与能量变化二原电池的工作原理教师版docx、高中化学新教材同步必修第一册第11讲化学反应与能量变化二原电池的工作原理学生版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    高中化学必修第二册同步课件
    高中化学新教材特点分析
    这套新教材编写的重要特点是知识的编排注意了循序渐进,螺旋上升。下面从化学基本概念和化学基本理论、元素化合物知识、化工基础知识、化学计算和化学实验等五个方面,介绍教材的编排体系。(一)化学基本概念和化学基本理论 全套教材的知识安排,注意各年级内及各年级间的联系,在保证知识结构的系统性和完整性的同时,对内容的安排采用了将各部分知识分散处理,相对集中的方法。例如,关于氧化还原反应,高一首先在初中氧化反应、还原反应的基础上,介绍了氧化还原反应的基本概念,高二介绍氧化还原方程式的配平方法,高三再介绍一些重要的氧化剂和还原剂(二)元素化合物知识 关于元素化合物知识,高一教材首先介绍了碱金属和卤素两个最典型的金属族和非金属族。在元素周期律后,介绍了氧族和碳族。在高一的基础上,高二首先介绍了周期系中非金属的最后一族 ---- 氮族。按周期律系统,氮族应放在碳族之前,放在高一介绍。新教材将氮族放在最后,放在高二第一章是因为与碳族相比氮族知识更复杂,也更系统。(三)化工基础知识 高一介绍了硅酸盐工业和环境保护知识。高二主要介绍合成氨工业,删掉了硝酸工业、钢铁工业和铝的冶炼。重点突出了合成氨工业中合成氨条件的选择。高三介绍了硫酸工业、氯碱工业的综合性内容。
    第11讲 原电池的工作原理
    2
    化学能
    热能
    机械能
    电能
    燃料燃烧
    蒸汽轮机
    发电机
    将锌片和铜片插入盛有稀硫酸的烧杯中
    锌片上有气泡冒出,铜片上无现象
    用导线连接锌片和铜片
    铜片上有气泡冒出
    用导线在锌片和铜片之间串联一个电流表
    电流表指针发生偏转
    一、原电池的基本概念1.概念:原电池是将化学能转化为电能的装置。2.本质:氧化反应和还原反应分别在两个不同的区域进行。3.电极:(1)负极:________电子,发生________反应; (2)正极:________电子,发生________反应。
    失去
    氧化
    得到
    还原
    一、原电池的基本概念4.构成原电池的条件:(1)自发进行的氧化还原反应;(2)两个活动性不同的电极;(3)电解质溶液(或熔融电解质);(4)形成闭合回路。
    二、锌铜原电池的工作原理
    Zn - 2e- === Zn2+
    2H+ + 2e- === H2↑
    Zn + 2H+ === Zn2+ + H2↑
    负 正
    正 负
    三、盐桥的作用(1)形成闭合回路;(2)平衡电荷,使溶液呈电中性;(3)避免电极与电解质溶液直接反应,减少电流的衰减,提高原电池的工作效率。
    四、原电池的应用1.比较金属活动性两种金属分别作原电池的两极时,一般作负极的金属比正极的金属活泼。
    有两种金属a和b,用导线连接后插入稀硫酸中,观察到a极溶解,b极上有气泡产生。则:金属_____是负极,金属_____是负极;金属活动性:________。
    a
    b
    a > b
    四、原电池的应用2.加快氧化还原反应的速率一个氧化还原反应,构成原电池时的反应速率比直接接触的反应速率快。
    铁和稀 H2SO4 反应时,若加入少量 CuSO4溶液,Fe 与 CuSO4 反应生成 Cu,形成 Fe | 稀硫酸 | Cu 原电池,加快产生H2的速率。
    四、原电池的应用3.设计原电池理论上,任何一个自发的氧化还原反应,都可以设计成原电池。利用原电池原理设计和制造原电池,可以将化学能直接转化为电能。
    将反应2Fe3++Cu === 2Fe2++Cu2+设计成原电池。
    电池在日常生活中的应用随处可见
    【例1】理论上不能设计为原电池的化学反应是( )A.CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2OB.2FeCl3 + Fe === 3FeCl2C.2Al + 2NaOH + 2H2O === 2NaAlO2 + 3H2↑D.HNO3 + NaOH === NaNO3 + H2O
    D
    题型一:原电池的工作原理
    B
    题型一:原电池的工作原理
    【例2】下图是Zn和Cu形成的原电池,某实验兴趣小组做完实验后,记录如下:① Zn为正极,Cu为负极;② H+ 向负极移动;③ 电子流动方向,从Zn经外电路流向Cu; ④ Cu极上有H2产生;⑤ 若有1 mol电子流过导线,则产生0.5 mol H2; ⑥正极的电极反应式为Zn - 2e- === Zn2+。描述合理的是( )A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②③④
    【变4】有a、b、c、d 四种金属。将a与b用导线连接起来,浸入电解质溶液中,a不断腐蚀;将a、d分别投入同浓度的盐酸中,d比a反应剧烈;将铜浸入b的盐溶液中,无明显变化;如果把铜浸入c的盐溶液里,有金属c析出。根据以上现象判断,它们的活动性由强到弱的顺序是A.d c a b B.d a b c C.d b a c D.b a d c
    B
    题型二:原电池的应用
    【例7】如图所示的装置中,铁棒上析出铜,而铁的质量不变,符合要求的原电池是(  )A.铁棒作负极,铜棒作正极,电解质溶液是CuSO4溶液B.镁棒作负极,铁棒作正极,电解质溶液是CuSO4溶液C.镁棒作负极,铁棒作正极,电解质溶液是FeCl3溶液D.铁棒作负极,铜棒作正极,电解质溶液是H2SO4溶液
    B
    题型二:原电池的应用

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