人教版小学语文二年级下册阶段演练5含答案

这是一份人教版小学语文二年级下册阶段演练5含答案，共4页。试卷主要包含了把读音相同的字连起来，看拼音,写词语，选择合适的量词填空，想象写话，课外阅读我能行等内容，欢迎下载使用。
阶段演练五一、把读音相同的字连起来。舞　　付　　竖　　罩　　似　　顾　　蚣　　咦  负        午     照        树        故        公        姨      是二、看拼音,写词语。三、选择合适的量词填空。只　　家　　条　　块　　间一(　　)蜘蛛  一(　　)围巾　　　　一(　　)招牌一(　　)商店  一(　　)小木屋四、想象写话。小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。(他们会怎么说呢?请你选择一个来写一写。)　　　　说:“　 　　　　　　　　” 五、课外阅读我能行。大象的裤子一天,大象不小心把裤子弄破了。大象想:狗熊一定能帮我再做一条新裤子。于是,大象拿着布料向狗熊家走去。两天后,狗熊拿着做好的裤子向大象家走来。大象连忙接过裤子往身上套,可是裤子根本穿不进去,不仅很短,而且还很瘦。大象很不高兴地说:“你做的裤子我怎么穿着又短又瘦,不适合我啊?”狗熊挠(náo)了挠头,不好意思地说:“这是怎么回事啊?这条裤子可是很适合我穿啊!”大象摇了摇头,无奈地说:“我可要比你高得多,胖得多,腰也比你粗得多,你的身材和我不一样,那么裤子又怎么会穿一样大小的呢?”狗熊恍(huǎnɡ)然大悟,低下了头难为情地说:“真是对不起啊!从这件事我明白了,做裤子,一定要根据每只动物的身材来做,这样穿起来才合身。我重新给你做一条吧!”大象听了,高兴地笑了。1.仿写词语。又短又瘦　　又(　　)又(　　)　　又(　　)又(　　)2.在文中用“　　”画出能解释“量体裁衣”的意思的句子。 3.把下面的句子换一种说法,意思不变。你的身材和我不一样,那么裤子又怎么会穿一样大小的呢? 4.狗熊给大象做的裤子为什么大象不能穿呢?
阶段演练五一、舞—午　付—负　竖—树　罩—照　似—是　顾—故　蚣—公　咦—姨二、1.商店　最好　最终　兔子　2.最怕　电扇　痛苦三、只　条　块　家　间四、示例:小鹿　大象,你看我们的耳朵都不是耷拉着的,为什么你的耳朵耷拉着呢?五、1.示例:甜　香　高　胖2.做裤子,一定要根据每只动物的身材来做,这样穿起来才合身。3.你的身材和我不一样,那么裤子就不会穿一样大小的。4.因为狗熊是照着自己的身材做的。