人教部编版四年级上册呼风唤雨的世纪说课ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册呼风唤雨的世纪说课ppt课件，共25页。
科技，社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为“科技”。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。21世纪，科学技术蓬勃发展，取得了人类历史上的一个又一个的成就！这些成就勾连古时先人美好的幻想，引人遐思！
神话传说中的一些“仙术”都在现代社会通过科技实现了，我们人类是怎么做到的呢？ 今天，就让我们走进《呼风唤雨的世纪》，一起去解开现代“仙术”的神秘面纱吧……
唤 技 获 赖 潜 亿 索 奥 舶 质 哲 兰
huàn jì huò lài qián yì suǒ à bó zhì zhé lán
组词：任务 任劳任怨
使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。本文形容科学技术的力量很强大。
造句：孙悟空不仅能七十二变，还会呼风唤雨，真是神通广大。
造句：一向准时的小玉，今天竟然迟到了，真是出乎意料。
把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
造句：嫦娥奔月的故事寄托了人们飞向太空的美好愿望。
造句：幼龟在巢穴里洞察外面的情形，以伺机爬过沙滩，到达大海。
造句：这次比赛失败，归根到底是我们考虑得不周全。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 它摔得很重，摔晕了。
读一读：妹妹有一次玩耍脑袋磕到水泥地上摔晕(yūn)过去，此后乘船就开始晕(yùn)船。
本文向我们介绍了20世纪100年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂的前景。
说说课文主要写了什么？
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
在这里比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
齐读课文，思考：第1自然段写出了什么？
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
运用列数字、作比较的说明方法，说明现代科学技术对人类生活的现实意义。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
默读课文3、4自然段，思考：作者是怎样具体描述科学技术对人类生活的意义和改变？
我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
表现了现代科学技术成就的变化之快，变化之大，是人们意料之外的，给人们带来了意想不到的惊喜。这样巧妙地把古诗句融人对事物的描写中，使枯燥的说明变得生动、形象。
20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。
人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在）
人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”
作者引用伯特兰·罗素的名言，有力地证明了20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
朗读课文5自然段，思考：作者运用什么来点明了文章的中心？
现在,这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
科学技术彻底改变了人类的生存及生活方式，它将使人类的生活更加美好。
未来社会，随着科技的发展，我们的生活会出现无人驾驶的汽车，智能机器人等高科技产品，我们还可以移民到火星，到那里去开辟新的家园。只要同学们认真学习，热爱科学，就一定能把祖国建设得更加美好。
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