四川省射洪中学校2022-2023学年八年级下学期5月期中语文试题

这是一份四川省射洪中学校2022-2023学年八年级下学期5月期中语文试题，共12页。试卷主要包含了厚基础功底，品古典雅韵，蓄知识底蕴，览书海智慧，书精彩华章等内容，欢迎下载使用。
射洪中学2023年上期初2021级半期考试语 文 学 科 试 题考试时间：120分钟    总分：150分第Ⅰ卷(选择题  共45分)一、厚基础功底。(30分，每小题3分)1.下列加点字的注音，全部正确的一项是  A.归省(xǐng)     蓦然(mù)      斡旋(wò)     怒不可遏(è)B.漩涡(xuán)    眼眶(kuàng)   汩汩(gǔ)     接踵而至(zhǒng)C.眺望(tiào)     撺掇(duō)     亢奋(kàng)   戛然而止(gā)D.翌日(yì)       欺侮(wǔ)      闭塞(sāi)    拾级而上(shè)2.下列词语中，没有错别字的一项是 A.怠慢    严峻    茂腾腾    厉厉在目B.踊跃    震憾    熙熙然    安营扎寨C.褪色    演绎    暖融融    漫不经心 D.辐射    思慕    马前卒    人情事故3.下列句子中的加点成语的使用，正确的一项是A.虽然这道物理题很难，但在老师的反复讲解下，同学们终于豁然开朗，大彻大悟。B.谈起名著阅读，班长说得头头是道，左右逢源，同学们都惊叹不已。C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。D.翘首西望，海面托着的是银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。4.下列关于修辞手法的运用，说法不正确的一项是A.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。(比喻)B.是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！(夸张)C.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(拟人)D.真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的都是。(比喻)5.下列句子，没有语病的一项是A.国庆前夕，中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。B.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。C.青少年近视的原因主要是户外运动偏少，不科学使用电子产品造成的。D.教育孩子，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。6.下列标点符号使用错误的一项是A.新冠肺炎疫情蔓延，不经意带火了一部作品——美国影片《传染病》。B.春天到了，凤凰广场上桃花啊，杏花啊，梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。C.遭受痛苦，我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙，我就愤慨；看见肮脏，我就憎恶。D.今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头？还是吃豆浆油条？7.给下列句子排序，最恰当的一项是①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。    ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。     ③从此，它变得沉默，只有它知道自己在努力，它在默默汲取土壤中的养料。     ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。    ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A.①⑤②③④     B.①③②⑤④     C.⑤③④②①     D.⑤④②③①8.下面的情境中，用语不得体的一项是学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”A.献丑   B.见笑   C.笑纳   D.光临9.下列句子所使用的表达方式，判断不正确的一项是 A.我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。(描写)B.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！(记叙)C.真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。(议论)D.那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。(抒情)10.下列内容的表述，不正确的一项是A.《社戏》这篇小说采用儿童叙述视角，叙述的是“我”少年时的往事，表现了对童年美好生活的回忆和留恋之情。B.《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，文中多处使用富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。C.《庄子》儒家经典之一，是庄子及其后学所著。其文章想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。D.“说”是古代的一种议论性文体，用以陈述作者对某些问题的看法，大多是就一事、一物或一种现象抒发感想。如《爱莲说》《马说》。二、品古典雅韵。(15分，每小题3分)11.下列文学常识的说法，不正确的一项是A.《社戏》——《呐喊》——鲁迅——文学家、思想家、革命家B.《登勃朗峰》——马克·吐温——美国——作家C.《马说》——柳宗元——唐代——文学家、思想家、教育家D.《北冥有鱼》——庄子——战国——哲学家阅读下面文言文，完成12～14题。【甲】大道之行也 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。(《礼记》)【乙】商鞅治秦卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。然刻深寡恩，特以强服之耳。(《战国策》)12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.故人不独亲其亲(以……为亲)       B.是故谋闭而不兴(发生)C.卫鞅亡魏入秦(逃跑)               D.然刻深寡恩(少)13.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是A.大道之行也            期年之后    B.货恶其弃于地也        封之于商    C.特以强服之耳           能以径寸之木    D.孝公以为相            不足为外人道也 14.下列对文章的分析与理解，不正确的一项是A.甲文从三个方面说明大同社会的基本特征:人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。B.乙文简要地记述了商鞅入秦，变法成功，使秦国朝堂公平无私、赏罚分明，民间道不拾遗、民不妄取。              C.甲文中的大同社会是施行大道的结果；乙文中秦国的强盛是商鞅变法的结果。它们都是时代面貌的真实呈现。           D.甲文中的大同社会是一个贤能执政、诚信和谐、人人无私、天下为公的社会。但商鞅为人刻薄缺少仁慈，所以，他并没有实现大同的社会理想。阅读下面这首唐诗，完成15～16题。送杜少府之任蜀州  王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。15.下面对诗歌的分析和理解，不正确的一项是A.首联中“辅”气势宏大；“望”以实写虚，暗示了与友人从此天各一方，会面很难。B.颔联由写景改为抒情：彼此处境相同“同是宦游人”，感情一致，一股悲伤之情油然而生。C.颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。D.尾联点出“送”的主题，但一反离愁别恨的常调，以劝慰杜少府作结，给人以积极向上的力量。 第Ⅱ卷  (综合题  共105分) 三、蓄知识底蕴。(共29分)16.试分析“海内存知己，天涯若比邻”成为千古传诵的名句的原因。(3分)▲17.把下列文言语句译成现代汉语。(6分)(1)故人不独亲其亲，不独子其子。(3分)▲(2)商君治秦，法令至行，公平无私。(3分)▲18.根据提示，填写下列诗文中空缺内容。(10分)(1)   ▲   ，肩膀上的红旗手中的书。(贺敬之《回延安》)(2)坐观垂钓者，   ▲   。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(3)   ▲   ！妇啼一何苦！ (杜甫《石壕吏》)(4)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“   ▲   ，   ▲   ”两句，不仅用浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境。(5)白居易《卖炭翁》中“   ▲   ，   ▲   ”两句，描写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象。(6) 《马说》中表现食马者“不知马”的具体表现的句子是：   ▲   ，   ▲   ，   ▲   。 19.名著阅读《经典常谈》。(4分)(1)“记”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼论之作；所述的礼制有实施的，也有理想的。又叫做《礼记》：这《礼记》是一个广泛的名称。汉代所见的“记”很多。但流传到现在的只有三十八篇《大戴记》和四十九篇《小戴记》。后世所称《礼记》，多半专指   ▲   。大戴是戴德，小戴是   ▲   。相传他们是这两部书的编辑人，都是西汉的《仪礼》专家。(2分)(2)请将下列连线补充完整。(2分)儒家    墨家    道家     法家      墨翟   韩非子    孔子    庄子综合性学习。(6分)和是诞育万物的本源,和是修德养性的关键,和是社会交往的准绳,和还是国家共处的原则,今天,让我们一起走进“以和为贵”综合性学习活动吧!(1)【班级和美】班级要办“以和为贵”的黑板报，向同学们征集素材，请你写出两个相关的成语，并解释。(2分)▲(2) 【家庭和睦】周末云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶,但是母亲想回去看望姥姥。谁也不肯想让，他们就这样吵起来了。如果你是云云,请从“以和为贵”的角度来劝说父母。(2分)▲(3)【社会和谐】某班小记者去荣获“襄阳好人”称号的孟昭银老人所住的社区采集素材。期中一个邻居评价她“她最可贵的是待人和气,六十多年来对家里长辈很孝顺、很敬重,亲人间很和睦。”另一位邻居评价她“她这个人最是心地善良,几十年来知书明理,和周围人相处融洽。”请你依据邻居的谈话,仿照后句,在横线上补写前句,形成一条宣传标语。(2分)宣传标语:     ▲    ,知书明理善为先。 四、览书海智慧。(共26分)(一)记叙文阅读。(13分)阅读下面的文字，完成21～24题。艾香悠悠溢端午钟芳①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡.②儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。⑤据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。21.下面对文章的理解分析，不正确的是(  ▲  )(3分)A.文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。B.第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。C.第⑥段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草，表现出母亲思想传统、保守。D.作者综合运用多种表达方式，叙写往事，发感悟，语言隽永，感情真挚。22.作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章②-⑤段的内容概括。(4分)▲23.请结合语境，赏析第④段中画线的句子。(3分)只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。▲24.请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。(3分)▲(二)哲理散文阅读。(13分)阅读下面的文字，完成25～28题。心泉张佐香①初读王维的《山居秋暝》时，我浸在晶莹的碎得满地的月光中，寻找“清泉石上流”的意境，凝神倾听清澈的声音潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方。从此，这一涧清泉，便在我生命的最深处。②泉是古诗文中极富韵致的意象。漫步在唐诗宋词明清小品里，耳畔不时传来冷冷的泉声，眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉，以及观泉、听泉者的身影。这身影，杂夹着青石、鸟影、梅枝，掺和些月光、清风、松色。③我曾许多次在旅途中邂逅泉，泉水像那些绿色透明的藤蔓，不时地从脚下的石缝里爬出，从头顶的峭壁上挂下来，或滴珠，或一线，或几绺，或成瀑。它在大地上漫步行走时，随时随地会把不同形状的山体的不同情态，用水质的声音演奏出来，像琴，像笛，像钟，像磐。发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。立于澄澈的泉边，让泉水映照着身影，我掬泉浣面，饮泉入腹，以泉为镜，发现微涩的一张脸已“水色”丰足。④东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。”人生的生存秩序——结婚、生子、柴米油盐等等淹没了它的身影。人之一生，苦也罢，乐也罢，得也好，失也好，最要紧的是心间不能没有一泓清泉。清泉从地层深处喷涌而出，历尽了脱胎换骨的磨砺，只剩下一身的清白。它是尘世间最纯净的东西。从古到今，它不间断地流淌着，阅尽世间一切生物的生死荣枯。它何曾因风霜雨雪而萎缩移易，又何曾因宠辱得失而抛却自适自得。眼中有泉的人，心中亦应有泉。心中有泉才能甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格；才能做到一步一个脚印的攀登，不变心性；也才能有诗人的神韵和学者的品性。心中有泉的人，一生都在用心泉浇灌真善美之花。他们为人类留下了夹着热血带着体温的生机勃勃的精神的清泉，屈子字字珠玑的楚辞；李白气概奇伟的诗歌；东坡闳肆奔放的散文；司马迁的传记，黑格尔的哲学，莎士比亚的戏剧，贝多芬的钢琴曲，梵高的绘画……这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋予人类文明以尊严与崇高。也有一些心中有“圣泉”的人，以其化育万物的慈爱熔铸一个民族的精神，譬如孔子，释加牟尼，还有圣雄甘地。⑤这些源于高贵的心灵的精神清泉，汩汩流进我的心灵，源源不断地渗入我的肌肤与内脏，在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的浑浊，还我以洁净；它冲刷我骨子里的怯懦，还我以刚健；它扑灭我脾脏里的躁火，还我以平和。它疏通血脉，打通经络，以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮汐。我呼吸天地的湛然清气与浩然正气。清泉流入我的身体，我会从心灵深处听到絮絮低语的泉声。每逢在人生的旷野上迷失，我会观照着流泉的走向，寻找前进的方向。⑥奔波于万丈红尘中的芸芸众生，心中都有一汪清泉。只因尘世的琐碎，生活的纷杂，才遮掩了它的清碧透明。生命不能承受无泉之痛，真正优秀的人生更是如此。现代人的心灵缺少清泉。这种清泉是要自己去创造的，就像爱。我等凡俗之人，当用淡泊宁静的心怀澄清心泉，用心泉冲刷人欲物欲，用心泉涤尽如尘的烦扰。⑦观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心泉，让生活愈加鲜活，愈加丰盈。更重要的是创造心泉，创造精神的心泉。人生之美，正在于此。25.作者阅读了王维的《山居秋暝》后，对“泉”的感知和认识经历了一个怎样的过程？(3分)▲26.第①自然段中，作者说：“我浸在晶莹的碎得满地的月光中，……”请品味这句话中“浸”字的妙处。(3分)▲27.如何理解“人生之美，正在于此”这句话？(3分)▲28.阅读第④段自然段中画线的句子，联系自己阅读或欣赏过的某一文学艺术作品，谈谈它是如何给你以精神的洗礼的。(4分)▲五、书精彩华章。(共50分)29.以下两题，任选其一作文。文题(一)：一本好书使我们受益终身，这是阅读的魅力；一次努力让我们收获成功，这是奋斗的魅力；一处美景令我们流连忘返，这是大自然的魅力；……。请以“           的魅力”为题目，写一篇不少于600字的文章。文题(二)：成长是一个不断前行的过程，在成长过程中我们会有各种各样的经历。成长是生命存在的必然过程，是自我价值的探求之路。成长，交织着欢笑和泪水，交替着困惑与清醒。就像一颗种子在长成参天大树的过程中，会受到各种各样因素的影响，会经历很多磨炼。一个人的成长也是一样的，成长的过程曲折坎坷，成长的故事却丰富多彩。请以“成长”为题，写一篇记叙文。要求：①如果写作文题(一)，请把题目补充完整。②结合自己的亲身体验，抒发真实情感。③叙述有中心，有条理，详略得当。④有生动细腻的描写，写人要抓住特点。⑤书写工整，卷面整洁；书写潦草、卷面不整洁者，降低一档次评分。⑥文中不得出现真实的校名、人名。