人教鄂教版六年级下第一单元《生物与环境》测试卷（含答案）

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人教鄂教版六年级下第一单元《生物与环境》测试卷一、填空题（每空2分，共30分）1、_________为生物的生活提供了阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。2、蚯蚓的体表分布着很硬的_______，且能分泌________。3、变色龙善于随着环境的变化，随时改变身体的_______。4、在一定空间内，生物与环境之间相互影响、相互制约所构成的统一整体叫作________。5、在一定时期内，生态系统中的_______之间、_______与_______之间保持着一定的平衡。6、生物多样性包括______多样性、_______多样性和________多样性等三个层次。7、2000年，联合国确定每年的______月______日为“国际生物多样性日”。8、建立动物救助站、________、自然保护区以及________，都是保护生物多样性的有效措施。二、判断题，对的打√，错的打✘。（每3分，共18分）1、环境的类型包括海洋、池塘、河流、草原、森林、沙漠等。（   ）2、多种多样的生物与环境相互依存、相互影响。（   ）3、国家基因库的建立是为保护生物的多样性。（   ）4、 海洋生态系统是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所。（   ）5、蚊子从地球上消失了一定是令人高兴的事情。（   ）6、长颈鹿和斑马生活在山地上。（   ）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题4分，共32分）1、能够涵养水源、净化空气的生态系统是（   ）A.森林   B.湿地   C.海洋2、设计并制作的生态瓶要长期维持稳定，不合理的是（   ）A.可以放一些植物   B.只放动物   C.动植物的数量配比要合理3、动物的生活环境叫做（   ），包括它生活区域的各种生物和非生物。A.栖息地   B.食物网   C.生态系统4、从统计图中可以看出萤火虫减少的原因是（   ） A.环境污染   B.栖息地减少   C.物种入侵5、下列现象中，不属于生物与环境相适应的情况是（   ）A.北极熊有白色的体毛   B.沙漠中仙人掌的叶退化成刺   C.蚯蚓的活动使土壤疏松6、下列可以构成一个生态系统的是（   ）A.整个原始森林   B.池塘中的鱼   C.草地上的生物7、保护生物多样性最有效方法的方法是（   ）A.建立动物园   B.建立动物研究所   C.建立自然保护区8、下列动物以拟态的形式适应环境变化的是（   ）A. 枯叶蛱蝶   B. 油甲虫   C.北极狐四、连线题（共6分）老鹰                 山洞牦牛                 森林蝙蝠                 高原松鼠                 悬崖峭壁北极熊               北冰洋               五、实验题（共15分）做一个生态瓶。在学习完生物与环境的关系后，探究奇妙小组想要用池塘水、小鱼、小虾、水草、沙子来制作一个生态瓶，来研究生物、非生物以及它们之间的关系，你能帮帮他们吗？ 1、制作生态瓶有一定的顺序，下列操作正确的顺序是______。（请填序号）①水草存活后，再放入小鱼和小虾②在瓶中栽几棵水草③在瓶底装入淘洗干净的沙子，再装入一些池塘水④把瓶子加盖密封，放到有光但阳光直射不到的地方2、在做好的生态瓶中，非生物有______，生物有______。3、根据生态瓶中的生物存在的食物关系，请写出一条食物链：__________。4、探究小组发现生态瓶中的小鱼浮出水面，并且呼吸越来越频繁，下列操作可行的是（   ）A．多喂一些鱼食   B．将生态瓶中多加一些水   C．把生态瓶中的水倒出去一些5、通过对生态瓶内的生物进行进一步观察，结果却发现：生态瓶中小虾的数量减少，你认为其中的原因可能是_________________。参考答案一、填空题1、栖息地2、刚毛  黏液3、颜色4、生态系统5、生物  生物  环境6、物种  遗传  生态系统7、5   228、基因库  国家公园二、判断题1、√   2、√   3、✘   4、√   5、✘   6、✘三、选择题1、A   2、B   3、A   4、B   5、C   6、A   7、C   8、A四、连线题老鹰                 山洞牦牛                 森林蝙蝠                 高原松鼠                 悬崖峭壁北极熊               北冰洋五、实验题1、③②①④    2、沙子、水、空气、温度     小鱼、小虾    3、水草→小虾→小鱼    4、B    5、小虾被小鱼吃掉了