【全套专题】重点学校小升初阅读理解复习古诗鉴赏参考答案

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                    古诗歌鉴赏参考答案答案：送元二使安西1、出使            饮完；饮尽2、例一：垂柳万条丝，春来织别离   例二：杨柳东风树，青青夹御河3、不同意，这只是表达了诗人让朋友多带走自己的一份情谊，而且有意无意地延迟分手的时间，好让对方多留一刻。表达了诗人对朋友依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。江雪1、B2、独自、孤独     揭示他清高脱俗、兀傲不群的个性特征春夜喜雨1、D2、“随风潜入夜，润物细无声”运用了拟人手法。形象地表现了春雨的细腻与轻盈的特征。表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。送杜少府之任蜀州1、B2、C3、远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。赠汪伦1、送行者  乘舟2、抒情  深千尺3、表达了朋友之间真挚纯洁的深情。4、不及  桃花潭水江畔独步寻花（1）满    压（2）不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。凉州词某种温暖关怀或某种人间春意春象。  2．D墨梅1、花色淡墨，花香清芬。2、表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。 别董大1、用“千”字好。“千里”境界壮阔，可以着力渲染凄寒悲苦的气氛，又与诗的后两句情调相谐。2、表达了对友人的劝慰和赞美之情，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。这两句诗气势雄壮，胸襟开阔，一扫缠绵忧怨的老调，是壮伟之音。渡汉江
1、作者贬居岭外，思念亲人，又长期得不到家人的任何音讯，精神极为痛苦。2、因为一方面固然日夜在思念家人，另一方面却又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。这种抒写，更显真切、耐人咀嚼。山行留客1、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的！2、轻阴，入云深处亦沾衣绝句1、“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。2、呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。