【全套专题】重点学校小升初阅读理解复习描写方法及其作用 带参考答案

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描写方法及其作用参考答案【游刃有余】 《镜子》  参考答案：1.第一次：张处长未办证件驱车进校   保安遵守制度阻止入校 第三次：张处长大讲道理要求变通    保安忠于职 守无动于衷2.（1）外貌描写（比喻的修辞手法），形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔（作了铺垫）。 （2）连用两个副词“必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量的余地的情状，表现出保安的忠于职守。3.参考示例： 示例一：不是。这样写，暗示了坚持原则的保安在现实生活中却受到不公正的待遇（受到批评处分等）的情况，使文章主题更加深刻。 示例二：是的。从全文看，保安虽然是个普通人，但他内心很强大。他坚持原则，忠于职守，本身没有错，不会因为受到批评（处分）而流泪。这样写，与上文中保安的形象不吻合。4.文章所写的事情虽然很小，却像一面镜子，折射出现实社会中有些人漠视规则，为一己之私随意变通的心态。作者以此为题，试图传递这样一种观念：制度面前人人平等，每个人均应尊重规则。 《两角钱》 参考答案：　1.“我”在邮局遇到两角钱的难题时（1分），一个男孩子主动帮助了“我”（1分），令“我”感动难忘（1分）。（大意相同即可） 2.示例：  ①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描    写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。  ②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子    既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。  ③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。  （任选其中两种进行分析即可给分）（4分）3.“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。（大意相同即可）（2分）4.男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。（2分）5.帮助别人并得到别人的肯定与尊重（1分）是快乐和自豪的（1分）。6.男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”；（1分）  男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”；（1分）  男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。（1分）   《春天是改革家》 参考答案：1．在北方，春天的脚步快，来去匆匆；一般人看不懂春天从事的工作；春天常在幕后做工作。2．通过对比，突出北方春天不易觉察的特点，为后文揭示其默默工作、功成即身退的可贵品质作铺垫。3．(1)改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；在改革中，出现了一些反对的意见。(2)写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题，不畏阻力，表现了其坚持改革的决心。4．一寸高，强调小草的矮小柔弱；一米厚，突出白雪的厚实强大，两者形成强烈对比，形象地写出春天与冬天的酷烈较量，鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神。5．(1)具有全局性、战略性的思想意识；(2)具有说干就干、雷厉风行的工作作风；(3)具有不怕困难、坚持改革的决心；(4)具有坚信改革成功的乐观精神；(5)具有朴实无华、默默工作的品格；(6)具有不贪功劳、功成即身退的豁达胸怀。【鞭辟入里】   参考答案：1.（2分）一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。（两句话即两个意思。答对一个给1分）2.（3分）（1）小女孩在5路车公交车上要求“我”帮她传一下车票。          （2）“我”在小女孩无钱买票时帮她垫交了车票钱。          （3）小女孩在公交车站还“我”车票钱。    （顺序不能打乱，答对给满分，内容对而顺序不对，只给1.5分）3.（3分）心理（1.5分）既为获得帮助而充满感激，又为受到施舍而倍感尴尬。          性格（1.5分）诚实、守信。不愿意无端受到施舍。4.（2分）诚信。5.（5分）在小女孩无钱乘车时，你热情地伸出援助之手，可见你是一个极具爱心的好人，也足以证明你并非存心想逃那一元钱的车票。人都有犯错的时候，能马上意识到自己的[来错误并能深刻反思和自责的人，是应当受到尊重的。（能根据文意分析“我”的性格特征即可给分） 《晶莹的瞬间》  参考答案：
1.内容上 ，写洁白晶莹的雪花，表达了对自然精灵的赞美，与下文小姑娘的童真美相映衬。结构上，引出对那年下雪天在列车上的往事的回忆，前后呼应，使文章结构完整。2.第一次写小姑娘的歌声，是为了具体表现小姑娘的天真和乐观；第二次写小姑娘的歌声，是为了表现小姑娘的这种积极乐观的精神给予我深远的影响。3.①将肖邦的钢琴曲比作抒情诗，并与仅文字构筑的诗作对比，突出了肖邦的钢琴曲梦幻般的美妙动人。②以“第一行脚印”来暗示自己开始了新的社会生活，用“美好的憧憬”“深深 ”这些词语，表现自己在小女孩精神影响下的积极乐观和坚定自信。4.含义“雪花和琴声的明朗洁净；小姑娘的单纯天真；自己向往的的生活。情感：在困境面前，表现出积极乐观的心态，着对美好生活的期望；在喧嚣的生活面前，表现出对自由平和生活的向往和追求。  《落叶也精彩》参考答案：
　1.答案：这是一篇抒情散文，作者描写了秋天的落叶，热情赞美了秋天落叶的精彩，因为它们构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景。 2.答案：①银杏树：步调一致，说走就走。②柿树：从不大红大紫的奉献精神。③槐树：先后有序，次第而落。④泡桐树：叶阔荫大，风一吹就跌落满地。⑤垂柳：早来晚走，经得起雪打风吹。⑥法国梧桐：具有抗争精神，坚强勇敢。 3.答案：全文采用拟人的手法，赋予落叶人的情感，倾注了作者的热爱、赞美之情；由点到面，点面结合，勾勒渲染，充分展现了落叶自身的美丽价值；文章先细致描写，然后议论抒情，点明文章主旨。(说出其中一点即可) 4. 答案：作者运用拟人和排比的修辞手法，语言准确、生动形象地写出了落叶从春到秋 圆满的一生，为大地为人类而活的奉献精神。 5.答案示例：我们应该学习落叶默默无闻，把金黄和希望给大地和人类的无私奉献精神，要像落叶那样完成自己的人生使命，活的自豪而有价值。